2009-20xx學年第二學期體育備課組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-02 19:08本頁面
【正文】 體中，教師的和諧相處是重中之重。今年組內(nèi)有3名新成員的加入，“一個好漢三個幫”，教學活動的展開并不僅僅是教師的個體行為，一個具有良好素養(yǎng)的教師必須具有較強的團隊協(xié)作精神，這樣才能使自己更快更好地成長起來，才能以好的情操熏陶影響學生。我們備課組的教師深深地明白這一點，因此，我們在日常工作、生活中加強同事之間的交流，每周三上午是教研活動時間，單周安排備課組研討，雙周安排備課組交流。只有在時間保證的情況下老師才能全身心地進行問題的發(fā)現(xiàn)、建議的提出、方法的交流、經(jīng)驗的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能閃出靈感、擦出火花。作為一支年輕的隊伍，我們組的成員深深明白學習的重要性，因此，學校的每一次活動都積極參加。認真學習、反思，把這些活動作為自身成長的一部分，從新教師亮相，也能看出體育組的新成員都有自己的特色，像這次的優(yōu)質(zhì)課評選，每節(jié)課都通過了大家的努力，通過集體備課達到了一定的高度，除了開課老師個人的努力，其他老師都是群策群力，毫無私心，從教學的整體設計到每一個細小環(huán)節(jié)的處理，最后到教師語言組織及處理課堂突發(fā)事件的辦法都進行了準備、修改，開課之后便是評課，講的老師誠懇，聽的老師真誠，因為大家都清楚，集體的智慧是無窮的，只有通過這樣的貌似“不留情面”的評課，才能真正的進步、提高。在這一過程中，我們形成了一個很好的氛圍，互幫互助，共同提高。當然我們組在備課中也存在著一些問題，比如說由于每一位老師都擔任一個或兩個年級的體育課，不像語文數(shù)學學科的教研組都是一個年級為一組即年級教研，年級之間的參照不同，因此共享資源的時候就比較少。每次備課也不能全面地看到哪位老師的教案設計的好，特別是教材選擇是否符合該段學生的需求以及哪些教材必須落實到該年級中，這些是我在操作中比較難把握的。二、有序開展校和區(qū)的各項體育活動校第四屆運動會。本學期體育活動有序的進行著，在大家的共同努力下，經(jīng)過認真組織策劃，舉辦了修文小學第四屆田徑運動會。從開學就準備校運會，每一位體育組成員分工明確，各自落實好前期工作，并充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)現(xiàn)問題一起解決。最后運動會在緊張而激勵的接力比賽中拉下帷幕。運動會圓滿的成功了，這都是組內(nèi)所有成員共同的努力。不僅如此，這次運動會上可以看出體育組在教學上和課外訓練上花了不少時間。比賽出來的成績可以說是滿堂紅，光破校紀錄的就有數(shù)不清的項目。三、下學期主要工作：“大課間”活動的規(guī)范，努力打造亮點。①從各班級進退場的秩序著手，結(jié)合學校的特色，把課間操的集合入場編制成全程音控。②在大課間時間里積極開展各項有利于學生身心發(fā)展的體育活動，充分利用20分鐘保證讓學生感受課間的快樂。③進行新一套廣播操的學習，全員參與努力做到學生動作的整齊整齊劃一。④做好雨天室內(nèi)課間操創(chuàng)編目前，由于我們體育組這一團隊還很年青，在剛剛走過的一個學期里，從教師個人來看，所能捧出的實績并不斐然，或者說還不值得一提。但我們?nèi)匀缓狼闈M懷，因為我們相信：只要我們這樣堅實有力、團結(jié)互助地走下去，一定會迎來明天的累累碩果。
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