【正文】 選用黑色水彩筆，抓住外形特點(diǎn)，稍畫大些，先畫主要形象，再逐步添畫完成。）B、涂顏色。（顏色搭配鮮艷。）（2）、作品欣賞。（投影出示）三、作業(yè)要求。大膽的畫出動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面。四、學(xué)生作業(yè)。師下堂指導(dǎo)。（播放《什么動(dòng)物出來(lái)玩》歌曲）五、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。六、課堂小結(jié)。下課。（聽《什么動(dòng)物出來(lái)玩》歌曲表演動(dòng)作出教室。）教學(xué)建議：搜集動(dòng)物世界的錄像帶、動(dòng)物圖片等制作課件。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與活動(dòng)。巧設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察和說(shuō)出各種動(dòng)物的長(zhǎng)相特征。讓學(xué)生參與到森林王國(guó)動(dòng)物們的活動(dòng)中去，感受活動(dòng)樂(lè)趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)所見、所聞、所感、所想上一篇 下一篇第三篇：《水墨畫樹》教案《水墨畫樹》教案第四篇：《水墨畫樹》教案《水墨畫樹》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)樹木畫法的教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)中國(guó)畫山水的了解，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫山水樹木畫法的技法與欣賞水平，為以后學(xué)習(xí)山水畫打下基礎(chǔ)。技能目標(biāo)：初步了解樹木的造型結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆、用墨的特點(diǎn)。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)水墨畫樹的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，感受水墨畫獨(dú)特的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解樹的造型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握水墨畫樹的基本畫法。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)水墨畫樹中用筆和墨色的變化。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課教師示范導(dǎo)入新課。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的工具材料。引導(dǎo)學(xué)生觀察范畫，了解中國(guó)畫的運(yùn)筆和墨色的變化。①水墨畫的運(yùn)筆方法：側(cè)鋒和中鋒 ②墨色變化：焦、濃、淡、干、濕揭示課題：水墨畫樹三、發(fā)展階段請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽課本，說(shuō)說(shuō)樹的結(jié)構(gòu)。欣賞體驗(yàn)①欣賞圖片，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)樹的造型特點(diǎn)。②欣賞畫家水墨畫樹的作品。③學(xué)生初步體驗(yàn)和感受水墨畫樹的樂(lè)趣。④互動(dòng)交流：讓學(xué)生說(shuō)出自己的體驗(yàn)和感受。教師示范水墨畫樹的方法步驟。（1）用側(cè)鋒畫樹干。（2）用中鋒畫樹枝。（3四、欣賞、實(shí)踐學(xué)生通過(guò)欣賞畫家的作品，進(jìn)一步了解更多的畫樹方法?？鞓?lè)實(shí)踐：用水墨畫方法畫一棵大樹或多棵樹。要求：（1）選擇自己喜歡的樹進(jìn)行創(chuàng)作。（2）注意把握墨色的濃淡和運(yùn)筆的力度。學(xué)生進(jìn)行課堂創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題并指導(dǎo)。五、作品展示與評(píng)價(jià)組織學(xué)生展示、交流、互評(píng)自己的作業(yè)。老師點(diǎn)評(píng)并適時(shí)進(jìn)行德育滲透。六、課后拓展收集畫家們水墨畫樹的作品，并帶到學(xué)校來(lái)與同學(xué)交流。第五篇：《水墨畫動(dòng)物》教案《水墨畫動(dòng)物》教案【教材分析】本是在學(xué)生初步掌握了一些簡(jiǎn)單、基本的水墨用筆技法后的創(chuàng)造性的綜合。通過(guò)欣賞、感受、嘗試水墨來(lái)讓學(xué)生潛移默化地接觸中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，并在神奇的墨色變化中找尋快樂(lè)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生筆墨表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生水墨創(chuàng)作興趣有著積極的意義。通過(guò)嘗試用水墨的國(guó)畫語(yǔ)言對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型的練習(xí)，讓孩子全方位、多角度地感知國(guó)畫的造型手法，打消陌生感，并用簡(jiǎn)單、概括、富有變化的筆觸傳神地表現(xiàn)動(dòng)物，激發(fā)他們豐富的想像力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)各種不同墨色和筆墨干濕的綜合使用來(lái)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型，體驗(yàn)筆墨意趣，激發(fā)孩子對(duì)水墨畫的興趣。2了解嘗試有變化的墨色用筆方法和渴筆的繪畫技法在造型中的運(yùn)用。3讓學(xué)生通過(guò)欣賞名畫、嘗試用墨，感受中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化水墨畫的魅力。4在用水墨藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)喜愛(ài)的動(dòng)物的同時(shí)，培養(yǎng)他們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】嘗試用干、濕、濃、淡變化的筆墨來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物，自由抒發(fā)感情，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化——水墨的魅力，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。大膽地用簡(jiǎn)潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動(dòng)物的動(dòng)作與神態(tài)。教學(xué)時(shí)：1時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：水墨工具、范作若干，多媒體，音樂(lè)《春江花月夜》等。學(xué)生準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、凋色盤、洗筆的工具，毛氈或報(bào)紙等?！窘虒W(xué)過(guò)程】組織教學(xué)，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生。告訴學(xué)生這節(jié)我們要用中國(guó)特有的繪畫工具作畫，在此過(guò)程中，要文明有序、衛(wèi)生地使用工具。2小練筆、大感受。學(xué)生嘗試用深淺不同，干濕不同的墨色在宣紙上畫一些隨意的點(diǎn)、線、面，看誰(shuí)的最豐富，讓學(xué)生感受水墨的變化。3導(dǎo)入題。請(qǐng)出動(dòng)物明星，大自然的水墨杰作——熊貓、斑馬、奶牛、喜鵲等。4欣賞大師作品，感受國(guó)畫藝術(shù)。欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品，引導(dǎo)學(xué)生感受筆墨的表現(xiàn)力。交流欣賞后的感受，說(shuō)一說(shuō)你看到的水墨畫動(dòng)物的共同特點(diǎn)。鋪墨添畫，練筆成圖。讓學(xué)生隨意用自己喜歡的墨色自由地在宣紙上涂抹，然后開展想像，添畫成動(dòng)物。小組交流自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己畫的動(dòng)物在做什么。6教師演示，講解方法。用筆尖蘸墨，在紙上以淡墨鋪色，讓學(xué)生了解神奇變化的鋪墨方法。再用枯筆擦出動(dòng)物的皮毛，讓學(xué)生掌握方法。完成一種動(dòng)物造型。7學(xué)生練習(xí)，用概括的筆觸、變化的筆墨完成動(dòng)物造型。8互相評(píng)價(jià)，評(píng)選“今日之最”。學(xué)生作業(yè)展示交流，說(shuō)—說(shuō)自己畫的小動(dòng)物。評(píng)選“最佳造型獎(jiǎng)”、佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳用墨獎(jiǎng)”。9拓展。動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。