【導(dǎo)讀】法后的創(chuàng)造性地綜合。通過(guò)欣賞、感受、嘗試水墨來(lái)讓學(xué)生潛移默化。地接觸中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù),并在神奇的墨色變化中找尋快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生筆墨表現(xiàn)能力,激發(fā)學(xué)生水墨創(chuàng)作的興趣有著積極的意義。孩子保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。前幾天我的畫(huà)室來(lái)了幾位客人,看看他們?cè)诟蓡幔繂?wèn)題2、她們用的什么工具呢?這些小朋友們畫(huà)得真起勁,我也想來(lái)露一手可是,好,我開(kāi)始畫(huà)了,哎呀,一滴墨水滴到紙上了,咦?你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?奧秘就在紙中,這種紙叫生宣(板書(shū))有很強(qiáng)的吸水性。的馬、黃胄的驢都是舉世聞名的。齊白石的動(dòng)物用筆簡(jiǎn)潔概括,看起來(lái)簡(jiǎn)單,卻十分生動(dòng)。徐悲鴻的馬,健壯有力,特別是他畫(huà)得奔馬給人一種自由奔放的感覺(jué)。黃胄最愛(ài)畫(huà)驢,他畫(huà)的風(fēng)格奔放,有濃郁的生活氣息。小動(dòng)物,也可以添加一些情節(jié)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)的喜愛(ài)之情,回去后可以嘗試畫(huà)一畫(huà)山水畫(huà),為下節(jié)水墨山水作鋪墊。