教案大班水墨畫絲瓜-資料下載頁
2025-10-06 10:41本頁面
【正文】 給絲瓜修剪，每人一把小剪刀，提醒幼兒注意安全，不要傷到自己的手。四、教師巡回觀察并給予指導(dǎo)，并對幼兒的勞動給予肯定進(jìn)而進(jìn)行評價(jià)。活動延伸：幼兒收好小剪刀回活動室，并互相交流體會。幼兒口述日記張雨涵：今天，我們?nèi)ゲ说亟o絲瓜拿叉了，我用剪刀把絲瓜叉輕輕地剪掉，老師夸我做得好。寧為真：絲瓜叉好多啊，我們幫絲瓜剪掉了很多絲瓜叉，小朋友們最能干了。張俊翔：今天，老師教我們怎樣給絲瓜拿叉，小朋友們都學(xué)會了，并且還給絲瓜修剪了絲瓜叉。采摘絲瓜活動目標(biāo)：體驗(yàn)采摘絲瓜的快樂，感受與同伴一起勞動的喜悅。幼兒進(jìn)一步認(rèn)識絲瓜，知道絲瓜是長長的，綠綠的?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)絲瓜的圖片，小籃子 活動過程：一、出示絲瓜圖片，讓幼兒了解絲瓜的外形特征。小朋友，這是什么?。浚ńz瓜）絲瓜長得是什么樣子的？（長長的，綠綠的。）二、采摘絲瓜。小朋友在菜地里種的絲瓜已經(jīng)長大了，我們一塊去摘絲瓜吧！教師帶領(lǐng)幼兒去菜地采摘絲瓜。教師演示摘絲瓜：先找到絲瓜，然后輕輕的撥開絲瓜葉，順著絲瓜找到瓜柄，最后輕輕的摘下來。教師組織幼兒摘絲瓜，并巡回觀察，對能力差的幼兒給予幫助，對能力強(qiáng)的幼兒給予鼓勵和表揚(yáng)，讓幼兒感受勞動的喜悅。將幼兒采摘的絲瓜放進(jìn)小籃子，提醒幼兒要愛護(hù)植物，在采摘絲瓜的時(shí)候不要扯斷瓜藤。三、師總結(jié)活動，并對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。活動延伸：小朋友，我們把采摘到的絲瓜送到伙房，讓伙房的叔叔阿姨把這些絲瓜做成美味的菜好嗎？幼兒口述日記 張夢晨：今天，我摘了四根長長的絲瓜，我真開心。殷嘉城：今天，我去采摘絲瓜了，絲瓜有長的，也有短的，都是綠綠的，真好看！肖東星：我們種的絲瓜好大啊，我們?nèi)フz瓜了，摘了好多綠綠的大絲瓜，小朋友們真開心?。〗z瓜布活動目標(biāo)：初步認(rèn)識絲瓜布。知道絲瓜布清潔用品?；顒訙?zhǔn)備：絲瓜、晾干的絲瓜、絲瓜布。活動過程：一、教師提問：這是什么？引出活動。二、師幼談話：小朋友，你知道絲瓜晾干了是什么樣子的么？引導(dǎo)幼兒自由回答。三、教師出示晾干的絲瓜，引導(dǎo)幼兒說出絲瓜布。晾干后的絲瓜將籽弄出來，把絲瓜皮扒掉，便成了絲瓜布。絲瓜布的用途，幼兒自由討論。教師總結(jié)介紹絲瓜布的用途，告訴幼兒絲瓜布可以用來清洗餐具，當(dāng)清潔用品。四、教師提問：出了絲瓜布，你還見過或認(rèn)識其他清潔用品嗎？幼兒自由發(fā)揮想象（如：鋼絲球、紗布、小毛巾等。）活動延伸：師幼共同討論見過的清潔用品，教師做最后總結(jié)。幼兒口述日記孔昕睿：今天，我認(rèn)識了絲瓜布，絲瓜布的用途可真大。高思彤：絲瓜布就是晾干的絲瓜啊，晾干的絲瓜去掉皮和籽就變成了絲瓜了。李浩然：今天，我認(rèn)識了絲瓜布，并且知道了絲瓜布可以用來刷洗餐具。畫絲瓜活動目標(biāo)：知道絲瓜的形狀、特點(diǎn)以及顏色。培養(yǎng)幼兒的觀察力。能用簡單的圖畫表示絲瓜的特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：實(shí)地觀察。紙、筆?；顒舆^程：交代活動內(nèi)容。今天，我們要去看絲瓜了。絲瓜花變沒了，長出了許多絲瓜。帶幼兒觀察絲瓜，引導(dǎo)幼兒知道絲瓜是：（1）絲瓜是長長的。（2）絲瓜是綠綠的。師幼討論（1）用語言表達(dá)出絲瓜的特點(diǎn)。（2）用畫的方式來展現(xiàn)絲瓜的特點(diǎn)。帶幼兒會活動室畫畫。指導(dǎo)幼兒用畫的方式展現(xiàn)絲瓜的長和綠。（對能力差的幼兒給予幫助）?；顒友由欤喊旬嫼玫慕z瓜圖掛在幼兒作品墻上，以供讓幼兒欣賞。幼兒口述日記陳雨鑫：今天，我們畫絲瓜了，長長、綠綠的絲瓜，有大的也有小的。張寒月：絲瓜是長長的，綠綠的還有的彎彎的，我今天畫了一個(gè)長長的絲瓜。寧為真：今天，我看到了絲瓜，我還畫了一幅絲瓜圖，長長的，綠綠的大絲瓜?！胺N植絲瓜”系列活動反思通過對絲瓜種植的一系列活動，不僅豐富了幼兒的認(rèn)識，而且在絲瓜種植、成長的過程中，幼兒也學(xué)會了用愛去關(guān)心、愛護(hù)別人，培養(yǎng)了孩子們保護(hù)植物、愛護(hù)植物的意識。比如，在給絲瓜澆水和修剪時(shí)，幼兒都是小心翼翼的，生怕把絲瓜秧扯壞或踩壞。整個(gè)種植過程中，真正的體現(xiàn)到了讓科學(xué)教育走進(jìn)生活中去，孩子們不僅享受了種植的樂趣，還直接觀察和感受到了絲瓜生長的過程，增長了絲瓜方面的知識，比如，知道了絲瓜晾干之后可以當(dāng)做清潔用品。在一系列教學(xué)活動過程中，我也存在著許多不足之處，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實(shí)際活動中，還是明顯的感覺自己對絲瓜種植的匱乏，還有就是在對幼兒提問方面，我感覺也沒有做到及時(shí)給予全面地回答。在以后的教學(xué)活動中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取讓自己不斷進(jìn)步，使自己的知識面得到更大限度的開闊，當(dāng)然，我也會更加努力，將這些不足之點(diǎn)慢慢抹掉，以達(dá)到新的高度。
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