大班藝術(shù)活動(dòng)水墨畫螃蟹-資料下載頁(yè)
2025-10-31 17:29本頁(yè)面
【正文】 的畫法。巧兩人組圖：體驗(yàn)到合作構(gòu)圖的特別長(zhǎng)處及樂趣。兩人一起畫線條，你中有我，我中有你；一起點(diǎn)畫紫藤，錯(cuò)落有致。多元化組合：語言簡(jiǎn)潔明了，賦予美的語句，并配以音樂，小提琴協(xié)奏曲流暢的樂句，班得瑞純音樂的純凈，在這輕松自然的氛圍中畫畫，那是美的享受。經(jīng)驗(yàn)的逐層遞加：活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，逐步提高孩子畫的技能。如，帶著毛筆散步，在宣紙上留下線條，緊接著欣賞紫藤花、點(diǎn)畫紫藤花，再欣賞大畫家筆下的紫藤，看似簡(jiǎn)單，但是是老師的用心，旨在欣賞中讓孩子感受到靜靜的畫面添上少許小生靈意就顯得更有活力更有生機(jī)了。我們要善于讓孩子發(fā)現(xiàn)自己無意中創(chuàng)作出來的東西居然這么美，并在這樣的一種美中享受和體驗(yàn)成功的樂趣。美活動(dòng)中的教具設(shè)計(jì)是為了更好地讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到藝術(shù)的美。如，活動(dòng)結(jié)束的評(píng)價(jià)，讓孩子將作品在展板上一一展示，雖說只是貼了幾個(gè)字：又見紫藤花開，但形成了一種整體美，讓孩子更能體驗(yàn)到作品的美。特別是美術(shù)活動(dòng)中的教具，我們要用心設(shè)計(jì)，無一不顯示出它的藝術(shù)美，從而讓孩子享受藝術(shù)美。因此，在美術(shù)活動(dòng)中，我們要善于巧妙地讓孩子感受自己作品的美，關(guān)鍵在于我們要設(shè)計(jì)一個(gè)容納孩子作品，并讓之更美的環(huán)境和條件；關(guān)鍵在于我們要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己作品的美。以上是我的一些思考，還請(qǐng)大家多指教，謝謝！秋游活動(dòng)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)和《秋游》的磁帶?！肚镉巍返囊欢武浵?。幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等?；顒?dòng)過程：一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對(duì)把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。幫助能力差的幼兒組織畫面。引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。五、作品欣賞與講評(píng)。第五篇：大班活動(dòng)教案小螃蟹大班集體教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)名稱：音樂游戲《小螃蟹》 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，大膽表現(xiàn)自己，并能體驗(yàn)與同伴游戲帶來的樂趣。通過歌曲大膽說出螃蟹的外形特征并能模仿表演螃蟹的動(dòng)作。發(fā)揮幼兒想象力與創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒嘗試仿編幾種動(dòng)物并唱出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《小螃蟹》、螃蟹PPT圖片、螃蟹身體各部位圖、實(shí)物螃蟹（為活動(dòng)延伸探究活動(dòng)做準(zhǔn)備）、手工花一朵 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（引發(fā)孩子好奇心，激發(fā)孩子興趣）師：小朋友，今天除了后面的客人老師與我們一起玩游戲，我還請(qǐng)來了另外一位客人，你們想不想知道它是誰呀？幼：想！師：好，那大家坐好了，閉上你的小眼睛，看我把它請(qǐng)出來！點(diǎn)開PPT圖片，揭開謎底。二、教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)欣賞歌曲，初步理解歌詞內(nèi)容。播放歌曲，引導(dǎo)孩子們帶著問題認(rèn)真傾聽歌曲。問題：我們來聽聽歌曲里唱的都是螃蟹的那些部位，好嗎？請(qǐng)幼兒回答，師出示曲譜，幼兒邊回答師邊出示螃蟹身體部位圖片。三、教師根據(jù)歌曲旋律，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作表演練習(xí)。師：那個(gè)小朋友愿意表演一下螃蟹“咔咔咔咔咔咔咔”的動(dòng)作。根據(jù)小朋友表演的動(dòng)作練習(xí)演唱歌曲。游戲玩法：擊鼓傳花的游戲：孩子們共同演唱歌曲，當(dāng)唱到最后“咔咔咔咔咔咔咔”的時(shí)侯，花在那位小朋友的手里，就請(qǐng)這個(gè)孩子表演螃蟹走路的動(dòng)作。四、幼兒嘗試仿編歌曲引導(dǎo)幼兒大膽仿編歌曲如：烏龜、小兔提問：我們除了演唱小螃蟹還可以演唱那些小動(dòng)物。幼兒嘗試加上動(dòng)作演唱自己創(chuàng)編的歌曲。五、活動(dòng)延伸出示準(zhǔn)備好的實(shí)物小螃蟹，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索，如：小螃蟹吃什么，生長(zhǎng)在那里？ 活動(dòng)重點(diǎn)：此活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)演唱歌曲，了解螃蟹的身體組成部分。活動(dòng)難點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
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