對(duì)大學(xué)生道德與法律的認(rèn)識(shí)5篇范例-資料下載頁
2024-10-08 23:49本頁面
【正文】 為空談。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，法令行則國治國興，法令馳則國亂國衰。依法治國是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、國家長治久安的重要保障，有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，必須是我們現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照。法律不是可以由人隨意解釋的，國家的意志、人民的意志是至高無上的。作為法律人所面臨的就是，用自己獨(dú)特的一種思考，用自己對(duì)人類歷史的一種觀察、理解，來構(gòu)想一種更加合理的制度以對(duì)人性惡的地方進(jìn)行防范，如此才有可能進(jìn)行一個(gè)良好的司法。而每個(gè)公民都自覺地遵守維護(hù)法律，并嚴(yán)懲那些無視法律尊嚴(yán)的人和事。當(dāng)法律根植于民眾心目中，依法治國之路便會(huì)更加遼闊！法律不是嚇唬麻雀的稻草人，它應(yīng)該是維護(hù)國家秩序、保護(hù)公民權(quán)益的尚方寶劍，不管是什么組織、什么人都必須在法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，任何違反法律、踐踏法律的行為，不管涉及到什么人，都必須得到法律的嚴(yán)懲。只有有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，法律才有嚴(yán)肅性、權(quán)威性可言。普法之難，難就難在有法必依、依法辦事上。法律法規(guī)的制定頒布只是“萬里長征走完了第一步”，執(zhí)行這項(xiàng)法律的路更長、更艱巨。當(dāng)今社會(huì)，廣大的青少由于缺乏法律知識(shí)和法制觀念淡薄等原因，既不懂得如何用法律來控制自己、約束自己；又不懂得如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，導(dǎo)致利益受損和違法犯罪現(xiàn)象等發(fā)生，因而青少年學(xué)習(xí)法律常識(shí)就顯得十分迫切和必要。另外，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，公安機(jī)關(guān)查獲得違法犯罪未成年人每年均超過15萬人，全國性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前，未成年人犯罪已占到犯罪總?cè)藬?shù)的14%左右。且有上升趨勢(shì)，帶有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙也逐漸趨向低齡化，在他們心目中形成“什么法不法？我就是法！”的觀念。這就是我們?yōu)槭裁匆獙?duì)青少年大力宣揚(yáng)法律知識(shí)的原因了。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該提高自身的法律修養(yǎng)，我們喜歡追求自由，展現(xiàn)自我。然而，追求自由固然重要，但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過：“為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：” 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事法律基礎(chǔ)課是黨中央確定的高等學(xué)校的“兩課”課程之一，是大學(xué)生的共同課、必修課。學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，使大學(xué)生了解馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，這對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，對(duì)于大學(xué)生正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略，推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)于完善和優(yōu)化大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化素質(zhì)，使他們成為“四有”人才，對(duì)于實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，都有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧的需要。自覺遵守憲法和法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是作為合格大學(xué)生的起碼條件。大學(xué)生是祖國的未來，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高遵守法律、依法辦事的素質(zhì)和自覺性尤為重要。隨著我國教育立法的完善，依法治學(xué)、依法治校、依法治教是必然趨勢(shì)。大學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，掌握基本法律常識(shí)，從理論上弄清楚民主與法制、權(quán)利與義務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，明了社會(huì)主義法律的基本要求，培養(yǎng)社會(huì)主義民主意識(shí)、公民意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法、依法辦事，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，善于運(yùn)用法律武器同社會(huì)上的各種丑惡現(xiàn)象、不良風(fēng)氣及違法犯罪行為做斗爭。這顯然有利于大學(xué)生較好地完成學(xué)業(yè)，做一個(gè)社會(huì)主義國家的合格公民；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，維護(hù)國家的長治久安；也有利于人民民主和社會(huì)主義秩序的發(fā)展，更好地推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，是完善和優(yōu)化大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化素質(zhì)，使他們成為“四有”人才的需要。依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，必然要求政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和其他社會(huì)生活都必須納入法制的軌道。我國的社會(huì)主義改革和各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)、對(duì)外交往，都必須做到有法可依、有法必依。新世紀(jì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員，必須學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識(shí)，盡快提高運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)、管理社會(huì)的本領(lǐng)。大學(xué)生是未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，也是未來各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來源，不學(xué)法、不懂法，沒有相應(yīng)的法律知識(shí)，將不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是一種競爭的經(jīng)濟(jì)。這種競爭對(duì)人的素質(zhì)有更高的要求。在依法治國、依法建國、依法對(duì)外交往的新形勢(shì)下，大學(xué)生作為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)當(dāng)具備更高層次、全方位的知識(shí)能力，即不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且要具備相應(yīng)的其他學(xué)科的知識(shí)；不僅要有良好的文化素質(zhì)，而且要有良好的政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等。法律素質(zhì)是現(xiàn)代人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代法治社會(huì)中，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生必須學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，掌握法學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，努力完善和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能成長為不致被淘汰的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的專門人才。
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