【正文】 法，幫助他健康快樂的成長。還有其他兩個(gè)女生小文和小靚。她們的父親都在外面打工，而母親都在附近的超市里上班。在去她們家了解情況的時(shí)候，由于周末他們的媽媽都不休假，只有爺爺奶奶在家，很遺憾沒有從她們母親那里了解更多的情況。相對于小雨，他們兩就稍微不“刻苦”了，在放學(xué)后有時(shí)會看看電視，玩玩其他的，但成績都還可以，畢竟父母都很關(guān)注這個(gè)問題，而且她們的的母親也會經(jīng)常督促他們學(xué)習(xí)。老人告訴我，孩子的爸爸一般一個(gè)多月回來一次，每次回來之前都會打電話回來問孩子們想吃什么，然后大包小包的帶回來。從老人描述的歡呼雀躍的申請，我可以真切的感受到他們對父親的思念。當(dāng)受到委屈時(shí)，孩子不僅需要母親柔聲細(xì)語的安慰和愛撫，還需要父親那堅(jiān)實(shí)的臂膀的支持。兩者缺少任何一方都會對孩子的成長帶來影響。（3）對受助兒童支教并和他們聊天在每周的支教活動(dòng)中，只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，時(shí)間很短，任務(wù)很重。要對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，更要旁敲側(cè)擊了解他們心里的故事。我認(rèn)為重點(diǎn)是要開導(dǎo)他們的心理，讓他們開心快樂的學(xué)習(xí)生活。所以在支教過程中，和他們聊天是我每次的必修課。通過和他們聊天，我了解到畢竟還只是12歲的孩子，對待生活還是比較樂觀的。當(dāng)我避開小文和小靚問小雨平時(shí)媽媽來看他不，想媽媽不，他回答是有時(shí)會來看，但不會很想他。因?yàn)殚L期不在一塊住的緣故，媽媽對他來說已經(jīng)是一個(gè)陌生的稱呼了，平時(shí)有什么困惑時(shí)，更不會給媽媽說了。他說有什么不開心的事他都會給奶奶說。當(dāng)問到小文和小靚平時(shí)想爸爸怎么辦時(shí)，他們說就會給爸爸打電話問他什么時(shí)候回來，而且他們都在抱怨父親為什么要去那么遠(yuǎn)的地方掙錢。她們并不懂，要維持較好的生活水平，要拿到高的工資，離家遠(yuǎn)是不可避免的。在我們的隊(duì)伍中，有一個(gè)志愿者幫扶著一個(gè)叫小凱的初二學(xué)生，這個(gè)學(xué)生很有特點(diǎn)。它相對于同齡的孩子明顯的很成熟，我感覺帶著一股社會的氣息，很活潑，很叛逆。最荒唐的他一直給我們的志愿者說她不想念書了，想去北京找他堂哥，他感覺念書沒用，想早點(diǎn)進(jìn)入社會闖蕩。聽著同學(xué)如是述說，我為小凱擔(dān)憂，像他這樣的年紀(jì)要出去社會闖蕩，該經(jīng)受怎樣的苦難，在這個(gè)只是占據(jù)強(qiáng)大地位的時(shí)代，初中沒畢業(yè)就出去，也只有給別人干苦力的分吧。通過和她們的溝通，可以發(fā)現(xiàn)，留守兒童的心理問題是一個(gè)很棘手的問題。農(nóng)村留守兒童同其他孩子一樣，也是祖國的未來，民族的希望。他們能否健康成長，直接關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。若干年后他們將是農(nóng)村社會的“主力軍”。所以解決這個(gè)問題很迫不及待，需要社會各方的共同努力。（二）針對留守兒童問題，我的建議：（1）由于留守兒童缺乏父母的關(guān)愛，作為和孩子接觸最多的學(xué)校，應(yīng)該給予留守兒童更多的關(guān)愛和幫助。例如，老師應(yīng)該經(jīng)常找這些孩子聊天談心，成為她們的朋友，引導(dǎo)他們樂觀的面對生活。由于留守兒童是一個(gè)特殊的群體，她們的心里比較復(fù)雜，老師在授課的同時(shí)要負(fù)責(zé)她們的心理問題，這個(gè)工作也是做不好的。所以，教育部門有必要建立專門的組織，主要負(fù)責(zé)解決留守兒童的心理問題，例如可以組織親子活動(dòng)，免費(fèi)提供資源讓留守兒童和他們的父母進(jìn)行視頻通話等。（2）鄰里的作用要充分發(fā)揮出來。在村子里，許多人都是孩子成長的見證者，和留守兒童的關(guān)系比較密切。所以她們和孩子溝通起來比較容易的。而伴隨產(chǎn)生的問題就是，這個(gè)需要村委會干部的督促，畢竟很多人是不愿意多管事的。村委會也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)給予留守兒童盡可能多的關(guān)愛。（3）要從根本上解決問題，就是要讓在外打工的孩子父母的回來，那就必須大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。針對不同的地理環(huán)境，可以采用不同的發(fā)展模式。對于靠近山區(qū)的農(nóng)村，可以大力發(fā)展旅游業(yè)，回流的農(nóng)民工便可以在家附近找工作，例如可以當(dāng)導(dǎo)游，可以辦起“農(nóng)家樂”等。對于其他的一些農(nóng)村，政府可以改善其投資環(huán)境，吸引大小企業(yè)在農(nóng)村投資建廠，增加就業(yè)崗位，是部分農(nóng)民能在本鄉(xiāng)或本縣打工，這樣就能縮短農(nóng)民回家的周期。另外，也可以鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，比如政府可以在養(yǎng)殖業(yè)等副業(yè)上進(jìn)行補(bǔ)貼，吸引農(nóng)民回家創(chuàng)業(yè)。另外，父母應(yīng)該經(jīng)常打電話回家和孩子進(jìn)行溝通，要關(guān)注孩子的成長。（4）讓留守兒童進(jìn)入城市和父母一起生活也是解決問題的一個(gè)途徑。但城市的生活水平畢竟高于農(nóng)村，這樣無疑會增加農(nóng)民工的負(fù)擔(dān)，在城市中孩子入學(xué)也是問題，而且接受教育費(fèi)用比農(nóng)村要高很多。這時(shí)政府就很有必要進(jìn)行政策的調(diào)整，讓進(jìn)城農(nóng)民與市民擁有平等的生活條件，讓城市的學(xué)校接受更多的農(nóng)民工子弟。(5)重大高校應(yīng)該發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助留守兒童。像我們學(xué)校的“陽光工程”就是一個(gè)很好的項(xiàng)目，一方面我們可以充實(shí)自己的課余生活，一方面又可以做些對社會有益的事。盡管現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)各種去山區(qū)支教的項(xiàng)目，但畢竟愿意去山區(qū)吃苦的大學(xué)生還是很少，面對龐大的留守兒童的數(shù)字，現(xiàn)在的志愿者只能說是杯水車薪。所以學(xué)校的宣傳力度應(yīng)該加大，號召學(xué)生去義務(wù)支教，通過幫助別人來提升人生價(jià)值。（三）在此次調(diào)查中，我的心得及領(lǐng)悟：（1）除了實(shí)地調(diào)查外，我還在網(wǎng)上查看了相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，我認(rèn)識到了在中國留守兒童問題是多么的嚴(yán)重。他們除了教育問題和心理問題外，生活問題、安全問題、道德問題也是很突出的。由于缺少照顧，他們中許多人會營養(yǎng)不良，這會直接影響她們的身體發(fā)育；由于缺乏看護(hù)，他們常常會受到其他學(xué)生的欺負(fù)，而且可能會因沒人警告他們有些危險(xiǎn)的地方不能去，有些游戲不能玩，而導(dǎo)致嚴(yán)重的人身傷害；同樣，由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品行，會常常逃學(xué)去網(wǎng)吧打電游，看電影，那些如兇殺、淫穢等鏡頭會嚴(yán)重影響他們?nèi)烁窈偷赖碌慕】蛋l(fā)展，導(dǎo)致他們出現(xiàn)行為偏差，留守兒童違法違紀(jì)事情常常發(fā)生。（2）珍惜幸福。通過和她們的溝通，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)多么幸福的人啊。從小父母一直陪在我的身邊，每當(dāng)學(xué)習(xí)生活受挫的時(shí)候，總有爸爸媽媽站在我的后方，支持我鼓勵(lì)我。當(dāng)我心理上出現(xiàn)問題的時(shí)候，她們總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)我接解決心理上的問題。我一直都在幸福快樂的成長著，現(xiàn)在走進(jìn)了大學(xué)，對未來充滿了憧憬和向往。和他們相比，我真的擁有了很多，所以我應(yīng)該感恩生活賜予了我這么多，在以后，我要懷抱感恩之心面對生活，勇敢的面對挑戰(zhàn)。（3）甘于奉獻(xiàn)。既然生活給予了我這么多，我就要將我的幸福與別人分享。以后我要多利用自己的課余時(shí)間做些志愿活動(dòng)，走出去，走近社會最真實(shí)的角落，感受那里的景，傾聽那里的人。象牙塔里的生活很輕松愉快，但塔外的生活更能給人心靈的舒適與安逸。能夠幫助別人的感覺真的很美妙，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，讓我覺得自己還是一個(gè)有用的人，對別人來說很重要的人。而我相信，只要多些人主動(dòng)拿出自己的一些時(shí)間，奉獻(xiàn)出自己的愛心，這個(gè)世界就會少點(diǎn)悲傷，多點(diǎn)歡聲笑語。（4）多鍛煉自己。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我意識到自己還存在很多方面的不足，比如自己的表達(dá)能力不強(qiáng)，與別人接觸時(shí)不自然，這都使自己不能很好的和別人溝通，一些比較敏感的話題不知道怎么說出口，就是所謂的不會圓滑處世吧。我一直很佩服那些巧舌如簧的人，口才對于她們來說就是一個(gè)相當(dāng)了不起的武器。在激烈的社會競爭中，口才是很重要的一張憑證。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要多和同學(xué)溝通，側(cè)重練習(xí)自己的交流能力。