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名師大篷車培訓反思-資料下載頁

2025-09-29 22:37本頁面
  

【正文】 平。教師能力提高了,才能更好地教學,才會真正得到人們的歡迎和敬重。二、要不斷學習,給自己充電。作為一名老師必須要終身性學習,這樣才會適應社會的發(fā)展,學生的需求。學習方式是多樣的,教師可通過集中培訓,瀏覽網絡,查看教學雜志等多種途徑不斷學習相關教育教學理念,觀看優(yōu)質教學資源,不斷摸索適合本班的教學方法,努力提升自身的教學能力及業(yè)務素質。三、努力構建有效課堂。在新課程背景下,我們要很好地把教育理念運用到教學實踐中,靈活施教。首先課前要精心備課,深研教材,只有這樣才能很好地駕馭課堂。其次,在課堂中要體現學生的主體性,把主動權還給學生,引領學生“自主、合作、探究”地學習,培養(yǎng)他們自主發(fā)現問題,有效地分析問題,解決問題的能力,從而很好地讓學生掌握知識。特別在課堂教學中,我們要引領學生根據有效問題反復研讀文本,注重讀中悟,體現個性化體驗,很好的讓學生與教師,文本,編者進行對話,從而讓學生整體感受課本內容、表達方法,體會文章所表達的情感。同時在學習過程中要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,如認真聽講,積極思考,自主學習等。我覺得王益群老師就做的特別好,他們能很好地把新課標理念運用到教學實踐中,既注重了學生學習習慣的培養(yǎng),又注重了學生文化素養(yǎng)的提升,從而使得課堂效率很高??傊ㄟ^這次 “名師大篷車”培訓,我收獲很多。我覺得我們要做會思考、愛研究的老師,努力使自己成為一名具有先進教育理念,良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務素質的老師,很好地立足課堂,服務于教學。第五篇:2016名師“大篷車”培訓心得體會參加漢中市鎮(zhèn)巴縣2016年幼兒教師“名師大篷車”培訓有感平安鎮(zhèn)中心幼兒園吳顯利在充滿生機和播散“希望”的春天里,感謝領導的栽培,讓我有幸參加了本次專業(yè)的幼兒教師培訓。在此,我將自己親身體驗的學習成果與大家分享一下。首先,值得肯定的是—上課的老師和做講座的老師,都具有專業(yè)的幼兒教學技能和精湛的教育教學藝術。真不愧“名師”這一美譽?。∑渲?,獲得省級“優(yōu)秀教師”的黃小梅老師—由她精彩呈現的課程《巨人的花園》,對幼兒的“節(jié)奏感”的培養(yǎng),從直觀形象呈現一座橋,橋上有一只“大腳印”和兩只“小腳印”,接著,黃老師通過師幼談話,巧妙引出“大腳印”是巨人留下的,“小腳印”是小朋友留下的。再下來,進入角色扮演環(huán)節(jié),黃老師扮演“巨人”,幼兒扮演小朋友,開始有節(jié)奏的走路,黃老師用力走一步,幼兒走兩步,就這樣,在黃老師的帶領下,孩子們對“節(jié)奏感”充滿了興趣。后面,黃老師,通過呈現花園,還有花園里,帶有規(guī)律性的“大腳印”和“小腳印”,借用雙手拍出“節(jié)奏感”,黃老師還“別有用心”將塑料盆和廢棄的塑料瓶作為“樂器”,鼓勵幼兒們自由分組,扮演“巨人”和“小朋友”敲出美妙的節(jié)奏,最后,黃老師將幼兒熟悉的音樂—兒歌與該節(jié)課的節(jié)奏感訓練完美結合,使得整節(jié)課幼兒都在輕松美妙的音樂節(jié)奏感中快樂度過的,既愉悅了孩子們的身心,又培養(yǎng)了他們的藝術細胞。其次,就是培訓老師們,都獨具一項幼兒教師的基本技能和特長。有的幼師擅長音樂,有的幼師熱愛舞蹈等??傊?,在幼兒日常教學活動中,充分發(fā)揮自己的特長,能極大的豐富教學內容,為幼兒學習生活“錦上添花”。最后,我想說:教育生涯,路漫漫。我將繼續(xù)腳踏實地,虛心學習,煉就專業(yè)的幼師教育教學技能,努力發(fā)展一技之長,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。2016/4/26
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