【正文】 中勝出，關(guān)鍵取決于企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。而“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育知識型員工”則是提高員工素質(zhì)的有效途徑之一。一、營造學(xué)習(xí)氛圍，做到“三個到位”油頁巖公司干餾車間是油頁巖干餾煉油的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是公司安全生產(chǎn)的核心，其對安全管理、技術(shù)水平、人員素質(zhì)的要求是比較高的，車間管理的好壞直接影響著生產(chǎn)任務(wù)的完成，也影響著產(chǎn)品的質(zhì)量、收油率的高低，影響著公司發(fā)展大局。針對目前車間人員素質(zhì)低、設(shè)備故障多、技術(shù)人員緊缺等實際，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育知識型員工”活動中，我們做到了“三個到位”：（一）思想認識到位。我們把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質(zhì)、維護職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進。進一步調(diào)動和發(fā)揮職工參與“創(chuàng)爭”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。將工作重點放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上，努力為員工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺，創(chuàng)造良好的成才環(huán)境。為了使主題實踐活動達到預(yù)期效果，黨支部完善了制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，做到了“時間、地點和人員”三落實，為活動提供了強有力的組織保證。（二）政策宣傳到位。針對集團公司和油頁巖公司面臨的嚴峻經(jīng)營形勢，我們通過各種形式和方法及時向職工傳達和宣講集團公司形勢任務(wù)及公司的各種會議精神，讓職工隨時掌握和了解司情，緊跟公司發(fā)展步伐，心系企業(yè)，樹立攻堅克難，與企業(yè)榮辱與共的堅定信念。通過宣傳和宣講，員工對公司改革前景充滿了信心。同時，我們對職工的思想動態(tài)及時了解和掌握，耐心做好引導(dǎo)工作，讓職工始終保持良好的精神狀態(tài)，保證了職工隊伍的穩(wěn)定。（三）工作措施到位。首先，班子成員以身作則帶頭學(xué)。班子成員利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)管理和技術(shù)書籍，掌握和熟悉業(yè)務(wù)技能知識。其次，班組長在掌握嫻熟技能的同時，還要學(xué)習(xí)先進的管理知識，成為一專多能，全面發(fā)展的合格人才。三是發(fā)揮黨支部優(yōu)勢，加強黨政工通力協(xié)作，形成推進工作的合力。我們把“創(chuàng)爭”活動作為精神文明“十創(chuàng)建”的新途徑和創(chuàng)新內(nèi)容，融入文明單位、文明班組和“三個六”創(chuàng)建以及“青年文明號”等活動之中，做到相輔相成，互促互進。二、創(chuàng)新活動載體，做到“五個提高”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，培育知識型員工，必須創(chuàng)新活動載體，激發(fā)培育職工的學(xué)習(xí)興趣。（一）以主題教育和職業(yè)道德建設(shè)為載體，提高職2工思想道德素質(zhì)。我們在職工中開展了以社會主義核心價值觀為核心的主題教育，圍繞集團公司和油頁巖公司的企業(yè)精神，增強愛國主義、集體主義和社會主義思想，幫助職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過弘揚培育民族精神和加強職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。（二）以職工讀書自學(xué)活動為載體，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。在新形勢下，我們不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。充分利用公司創(chuàng)辦的“職工書屋”這一平臺，結(jié)合“讀書月”活動，為職工推薦好的書籍，正確引導(dǎo)職工會讀書，讀好書，汲取知識養(yǎng)分。引導(dǎo)職工不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。同時，通過開展學(xué)習(xí)交流活動，讓職工相互介紹研讀的重點和自己學(xué)習(xí)的體會，取長補短，互促共進，做到資源共享，在職工中培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。（三）以職工培訓(xùn)為載體，提高職工團隊的崗位技能。我們充分利用各種培訓(xùn)機會，加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)的力度，滿足職工日益增長的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。在廣泛動員和引導(dǎo)職工參加各類培訓(xùn)的同時，力所能及、拾遺補缺地組織開辦各種適應(yīng)性、實用型的崗位技能操作培 3訓(xùn)，為職工更新知識、增長才干打好基礎(chǔ)。今年6月份，在參加公司組織的崗位普級考試中，有3人考取了高級技工，22人考取了中級技工。（四）以建設(shè)“職工小家”為載體，提高建家的“知識”內(nèi)涵。我們把“創(chuàng)爭”活動作為“職工之家”創(chuàng)建創(chuàng)新的重要內(nèi)容來抓，通過建家活動和綜合公開，進一步維護職工的經(jīng)濟利益、政治權(quán)利和文化需求。調(diào)動職工當(dāng)家作主，民主管理的積極性。通過不斷創(chuàng)新建家的內(nèi)容和形式，提高“職工之家”的科學(xué)與文化內(nèi)涵，滿足職工多樣化要求，增強車間團隊的工作活力和凝聚力。（五）以班組建設(shè)為載體，提高職工的技術(shù)技能素質(zhì)。我們結(jié)合班組標準化建設(shè)的要求和車間的特點，把“創(chuàng)爭”活動與爭當(dāng)“崗位能手”等活動有機結(jié)合起來。立足班組，面向職工，緊緊圍繞安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能降耗、挖潛增效等工作任務(wù)，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動，開展以“愛崗、敬業(yè)、講文明、樹形象”為主要內(nèi)容的勞動競賽。寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，激發(fā)、調(diào)動職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提高職工素質(zhì)。引導(dǎo)職工在實踐中學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用新知識，著力在一線職工中培養(yǎng)一大批技能型人才。三、突出活動重點，彰顯活動特色通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育知識型員工”活動，收到了一定成效，主要體現(xiàn)在“三個提升”：一是充分發(fā)揮黨員及骨干作用，提升了黨支部的戰(zhàn)斗力。我們以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，通過支部大會、“三會一課”和各種活動，引導(dǎo)黨員自覺參與基層黨組織晉位升級和黨員爭星登高活動，明確提出晉位升級目標任務(wù)和推進措施，制定詳細的計劃安排，突出每個階段重點工作，注重激發(fā)黨員在“三個六”創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，為車間營造了濃郁的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。班子成員身先士卒，發(fā)揮了垂范作用。在4刮板機搶修過程中，時間緊，任務(wù)重，班子成員帶領(lǐng)大家發(fā)揚煤電人“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)秀品質(zhì)，犧牲午休時間，以最短的時間完成了維修任務(wù)，把經(jīng)濟損失降到了最低。二是發(fā)揮典型的示范作用，提升職工現(xiàn)場執(zhí)行力。我們認真總結(jié)開展“創(chuàng)爭”活動的經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進典型，充分運用傳媒工具，廣泛宣傳先進經(jīng)驗與先進典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗與學(xué)習(xí)身邊的先進結(jié)合起來，把典型示范與普遍提高結(jié)合起來，推動“創(chuàng)爭”活動廣泛深入地開展。在維修7爐排焦箱時，由于作業(yè)空間狹小，里面溫度高，維修難度大，黨員吳忠元同志自告奮勇鉆進排焦箱中，一干就是幾個小時，他的衣服被汗水浸透了，但他沒有半點怨言，直到保質(zhì)保量完成維修任務(wù)，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，他被評為公司和集團公司的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我們抓住這一典型事例加以宣傳報道，在全車間掀起向吳忠元同志學(xué)習(xí)的熱潮。黨員志愿者服務(wù)隊成員除了加強自身的修養(yǎng)外，積極帶動身邊的員工一起學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理。三是加強安全教育，提升了安全生產(chǎn)的執(zhí)行力。我們把職工的安全教育擺在車間日常管理的重要位置，樹立“不安全，不生產(chǎn)”的安全理念，嚴格落實操作規(guī)程和崗位責(zé)任制。通過堅持開展“四個一”活動，班前會“四向宣誓”（向道德、向組織、向工友、向家庭宣誓），進一步增強了職工的安全意識和安全技能素質(zhì)，提高了職工的安全生產(chǎn)能力，為車間的安全生產(chǎn)提供了安全保障。同時，我們結(jié)合生產(chǎn)實際制定應(yīng)急預(yù)案，提高職工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，不斷增強職工對重點危險源的辨識能力與避災(zāi)自救的防范意識，有效防止了重大事故發(fā)生，強化了安全管理責(zé)任，提升了職工安全生產(chǎn)的執(zhí)行力?？傊?，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育知識型員工”主題實踐活動中，我們通過創(chuàng)新載體，豐富活動內(nèi)容，抓管理，打基礎(chǔ)；練內(nèi)功，求實效；做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，使活動效果轉(zhuǎn)化成為工作的驅(qū)動力和創(chuàng)新力。為進一步提高職工隊伍的素質(zhì)和執(zhí)行力，推進公司發(fā)展進步，為全面完成車間的各項目標任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。