【總結(jié)】做情緒的主人第五章情緒與心理健康第一節(jié)情緒概述第二節(jié)大學(xué)生的情緒特征及其困擾第三節(jié)我的情緒我做主開心有術(shù)課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)本章導(dǎo)讀情緒是靠我們
2025-02-22 11:00
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 ——認(rèn)識(shí)情緒,接納情緒 主講人:張麟鳳課題:做情緒的主人教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)對(duì)象:初二教學(xué)目的: 1、知識(shí)目標(biāo): (1)、能分辨各種情緒,了解情緒是不...
2025-09-29 21:38
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》教案 《做情緒的主人》教案 做情緒的主人學(xué)情分析 小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn),而且能夠比較明確地分辨自己的喜怒哀懼。但相對(duì)來講,情緒的表達(dá)能力還非常弱,尤...
2025-09-29 20:00
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》活動(dòng)課教案 《做情緒的主人》活動(dòng)課教案 設(shè)計(jì)理念: 情緒影響著個(gè)人生活的方方面面,個(gè)人每天的生活都離不開它,情緒與個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活息息相關(guān)。而且初中學(xué)生的心理發(fā)展還...
2025-09-29 20:04
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 課前準(zhǔn)備: 1、分組,8-10人一組,并且按照小組進(jìn)行就坐; 2、每個(gè)小組有自己的組名和口號(hào)。 一、破冰:歌曲《小蘋果》 二、知識(shí)回顧: v?v?...
2025-09-29 21:28
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人[推薦] 做情緒的主人 [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解情緒的各種表現(xiàn)。 2、認(rèn)識(shí)到主動(dòng)調(diào)節(jié)與控制自己的情緒重要性。 3、初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。 學(xué)生:剪紅綠蘋果;回憶自己快樂...
2025-09-29 21:25
【總結(jié)】第一篇:做自己情緒的主人 做自己情緒的主人 心理日志2008-08-1316:23閱讀44評(píng)論0字號(hào):大大中中小小 劉永盛2008年8月13日請(qǐng)各位都來想想這個(gè)問題:你把快樂的鑰匙交給誰了?每人...
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》說課稿 《做情緒的主人》說課稿 甘肅省酒泉市肅州區(qū)XX學(xué)校XXX學(xué)校心理健康教育是一門新型學(xué)科,需要不斷研究、創(chuàng)新。課堂的設(shè)計(jì),要突出兒童心理的特點(diǎn),以形式多樣的活動(dòng)為載體...
2025-09-29 20:01
【總結(jié)】第一篇:《黃河的主人》教案設(shè)計(jì) 《黃河的主人》教案設(shè)計(jì) 朝城實(shí)驗(yàn)小學(xué)孟繼龍 【設(shè)計(jì)依據(jù)與教學(xué)目標(biāo)】 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。應(yīng)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生...
2025-10-31 12:54
【總結(jié)】海納百川,有容乃大?!耪Z一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動(dòng)改造一年半,從中央電臺(tái)下轉(zhuǎn)到干校勞動(dòng)
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】——學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2021級(jí)序號(hào)36號(hào)悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老?!輦悓?duì)同樣的事情,為什么不同的人會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)?一、情緒的概念二、情緒的表現(xiàn)三、如何調(diào)節(jié)情緒?心
2025-05-13 14:53
【總結(jié)】 “做情緒的主人”心理主題班會(huì)活動(dòng)教案 提綱: 一、第一環(huán)節(jié)(導(dǎo)入部分):觀看學(xué)生表演的情景劇,了解正、方向情緒的區(qū)別 二、第二環(huán)節(jié)(正題部分): (1)理論引導(dǎo):為什么要控制情緒向正...
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】第一篇:做自己情緒的主人[模版] 做自己情緒的主人 ——員工情緒自我控制與調(diào)節(jié)讀后感 能力不好不一定會(huì)成功,但是情緒管理不好一定不會(huì)成功。當(dāng)我們把情緒毫無保留地發(fā)泄在我們周遭的人身上,那種和諧的...
2025-09-29 21:31
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)質(zhì)課教案做情緒的主人 做情緒的主人,向快樂出發(fā) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解自己現(xiàn)有的已掌握的方法。 2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)更多的尋找快樂地策略,學(xué)會(huì)更好調(diào)節(jié)自己。 3、能夠在生活中尋找快樂鍛煉自...
2025-09-29 21:19
【總結(jié)】做情緒的主人安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部張鈺情緒像“保安系統(tǒng)”,當(dāng)我們的身心受到威脅就發(fā)出相應(yīng)的“警報(bào)”信號(hào)。情緒像是“發(fā)電機(jī)”,有力、勝任、勇敢、自信、愉快、感激、同情、安穩(wěn)、關(guān)懷和被愛等“動(dòng)力性情緒”產(chǎn)生“能
2025-05-12 06:29