三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-08 20:30本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)度單位，那么，你們能用手勢(shì)比劃出1米和1厘米的長(zhǎng)度嗎？請(qǐng)?jiān)囋嚤缺?。學(xué)生比劃長(zhǎng)度，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。師：我們都知道1米和1厘米有多長(zhǎng)，那能放進(jìn)耳朵里而且不會(huì)感到不舒服的，肯定不是用米做單位的，那么厘米也太大了，應(yīng)該比厘米更小的單位，今天咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)比厘米更小的單位—毫米的認(rèn)識(shí) 板書(shū)：毫米的認(rèn)識(shí)二、合作交流，學(xué)習(xí)新知。（一）認(rèn)識(shí)毫米（1）師：看大屏幕上放大的直尺圖，我們都知道尺子上任意相鄰的兩個(gè)帶數(shù)字的刻度線之間的距離都是1厘米，那除了這些帶數(shù)字的刻度線之外，你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：短短的小細(xì)線師：還有一些小刻度線，這些小刻度線把1厘米又分成一些小格，直尺上1厘米中間每一小格的長(zhǎng)度就是1毫米。（2）多媒體課件演示，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指出哪些是一毫米。(3)師總結(jié)：尺子上一小格的長(zhǎng)度就是1毫米，毫米用字母mm表示（齊讀一遍）（二）體驗(yàn)1毫米請(qǐng)學(xué)生在自己的尺子上再指一指1毫米有多長(zhǎng)，用手比量1毫米的長(zhǎng)度，再用卡片感受（1）師：為了更好的感受1毫米有多長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們找出學(xué)具筒里的彩色卡片，用尺子量量看，它的厚度是多少毫米？（對(duì)，就是1毫米)下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起做，看誰(shuí)做得最好：拿出右手，用右手的拇指和食指捏住卡片，然后用左手將卡片慢慢抽出，現(xiàn)在你的拇指和食指之間的小縫就是1毫米。（2）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)1毫米的感受，你覺(jué)得1毫米怎么樣？（太小了）（3）猜一猜：我們手中的直尺的厚度是幾毫米？（1毫米）同桌驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果是否正確（4）生活中你見(jiàn)過(guò)哪些物體的長(zhǎng)度或者厚度大約是1毫米的（張紙的厚度、身份證的厚度、縫衣針的針眼的厚度、紐扣的厚度，一分硬幣，光盤(pán)等）（三）毫米與厘米之間關(guān)系師：看大屏幕上放大的直尺圖，從0刻度線開(kāi)始，向右數(shù)出10毫米，你發(fā)現(xiàn)了什么？（10毫米就是1厘米）板書(shū)：10毫米=1厘米（齊讀一遍）（四）量一量師：（多媒體出示教材第21頁(yè)的主題圖）圖中的小朋友們?cè)诟墒裁矗磕阍敢鈪⑴c她們的活動(dòng)嗎？①小組活動(dòng)：測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚，并將測(cè)量時(shí)遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，用自己喜歡的方法表示測(cè)量的結(jié)果。②匯報(bào)交流。③教師課件演示測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚的方法，并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)議。（設(shè)計(jì)意圖）小組合作測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚，讓學(xué)生在測(cè)量中理解和體會(huì)長(zhǎng)度單位“毫米”產(chǎn)生的必要性，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作的能力及小組合作的意識(shí)。（五）鞏固練習(xí)，深化理解“做一做”的第1題。觀察題中的插圖，再填空，指名回答。教師強(qiáng)調(diào)：先把夠用厘米作單位的數(shù)數(shù)一數(shù)多少厘米，填上單位是厘 4 米的空；然后把不夠1厘米的數(shù)數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小格，就是多少毫米，再填上單位是毫米的空?！白鲆蛔觥钡牡?題。（1）讓學(xué)生獨(dú)立量一量并填空。（2）集體交流、訂正。(六）課堂小結(jié)師：通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？ 生1：直尺上的1小格就是1毫米。生2：兩比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用“毫米”作單位、生3：毫米可以用字母mm表示。測(cè)量1角硬幣、校訊通卡、儲(chǔ)蓄卡、身份證等的厚度時(shí)，一般用“毫米”作單位。生4:1厘米=10毫米。師：米不是最大的長(zhǎng)度單位，毫米也不是最小的長(zhǎng)度單位，如果你們有興趣，希望你們到書(shū)中或網(wǎng)上查查看。（七）布置作業(yè) 、3
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