【正文】 反動(dòng)派的兇殘，流言家的下劣，還有平庸者的無(wú)聊，更讓我們看清了自己的茍且偷生!你讓我們陷入深沉的思索。讓我們?cè){咒一個(gè)默無(wú)聲息的時(shí)代，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。你是一代女性勇毅精神的代表，干練堅(jiān)決，百折不回，遇事從容，殞身不恤，不畏強(qiáng)暴，追求真理，你是一枝美麗而帶刺的薔薇!你是一個(gè)民族血戰(zhàn)前行的歷史中普通的一員，你用自己的生命，像木材凝結(jié)成煤塊一樣，留給后人一種精神，讓我們堅(jiān)信：勇毅精神不滅，正義和真理永存!劉和珍，你雖死猶生!“死去何所道，托體同山阿?！彪m然青山掩埋了你的忠骨，但你的微笑的和藹的舊影卻將一直陪伴我們走向未來(lái)!【同步練習(xí)】一、語(yǔ)言應(yīng)用1．C2．A3．C4．A5．C 6．B（句末句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)）７．（1）敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血（2）以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡（3）會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望將更奮然而前行（4）橫眉冷對(duì)千夫指二、閱讀鑒賞 8．（1）對(duì)學(xué)生徒手請(qǐng)?jiān)竻s遭屠殺表示極度的震驚；（2）對(duì)段祺瑞執(zhí)政府及其反動(dòng)文人的兇殘卑鄙感到出乎意料。9“我”一向?qū)Ψ磩?dòng)派有著比較清醒的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為他們什么樣的壞事都可以做出來(lái)，但這回還是超出了“我”的意料，“我”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到敵人會(huì)對(duì)手無(wú)寸鐵的愛(ài)國(guó)學(xué)生下如此的毒手。“中國(guó)人”指中國(guó)的反動(dòng)派。10敵人殘暴兇殺的暴力統(tǒng)治和反動(dòng)文人用反動(dòng)輿論使得我們的民族更加衰亡了，使我們的民族沒(méi)有人敢為自由、為國(guó)家而呼喊奮斗了。11這句話使用了反復(fù)的修辭手法?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”，意思為沉默到了極點(diǎn)，就將是爆發(fā)的時(shí)候。這里既有對(duì)反動(dòng)派的警告，也有對(duì)后繼者的呼喚、激勵(lì)和鼓動(dòng)。（二）12．勇士；革命的首領(lǐng)。有毅力，任勞任怨，樂(lè)觀熱情。13．作者寫(xiě)了自己的渺小，寫(xiě)自己“早已丟失了，嚇跑了”。以自己的渺小襯托出和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無(wú)畏。14．魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒。沉默是無(wú)言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)就會(huì)在沉默中滅亡。作者的話表達(dá)的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來(lái)最深的悲哀，永久的悲哀。三、表達(dá)交流，幾個(gè)學(xué)生把水龍頭敲掉的沉著，不幸全被曝光了。16全民族在黑暗統(tǒng)治中悲觀失望，沉默地走到死亡。一切愛(ài)國(guó)者和人民將起來(lái)革命，推翻黑暗統(tǒng)治。第四篇：記念劉和珍君學(xué)案一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤?！队浤顒⒑驼渚穼W(xué)案●背景資料大沽口事件：1926年3月，奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)《辛丑條約》，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。并向段府提出最后通牒，限48小時(shí)內(nèi)即18日午前作出答復(fù)?！叭话恕睉K案：3月18日，北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)浮６戊魅鹁姑钚l(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，造成震驚中外的“三一八”慘案。這一天歷史上稱之為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。劉和珍(1904一1926)：江西南昌人。出身貧民，好學(xué)上進(jìn)。1923年秋，考入國(guó)立北京女子高等師范，被大家推選為學(xué)生自治會(huì)主席。校長(zhǎng)楊蔭榆由于極力維護(hù)封建禮教而引起進(jìn)步師生的不滿，于1924年11月爆發(fā)了驅(qū)楊運(yùn)動(dòng)，這就是我國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)史上著名的女師大風(fēng)潮。劉和珍作為女師大學(xué)生自治會(huì)主席，是這次風(fēng)潮的主要組織者和參加者。她受同學(xué)們的委托起草驅(qū)楊宣言。在教育總長(zhǎng)章士釗的唆使下，楊蔭榆竟然率領(lǐng)軍警闖進(jìn)學(xué)校，雇傭女流氓打手百余人毆傷學(xué)生，劉和珍組織學(xué)生奮力徹夜護(hù)校。1926年3月18日這天，劉和珍正患病，時(shí)時(shí)嘔吐，她不顧病痛，進(jìn)行動(dòng)員和組織工作。正午12時(shí)，兩千多群眾開(kāi)始示威游行，劉和珍擔(dān)任女師大隊(duì)伍的指揮。鐵獅子胡同段祺瑞執(zhí)政府門前的衛(wèi)隊(duì)荷槍實(shí)彈，如臨大敵，幾個(gè)士兵對(duì)手擎校旗的劉和珍指指點(diǎn)點(diǎn)，把罪惡的槍口瞄準(zhǔn)了劉和珍。槍聲響了，一場(chǎng)預(yù)謀的大屠殺開(kāi)始了。頃刻間，劉和珍身中數(shù)彈，臥于血泊之中，劉和珍犧牲時(shí)年僅22歲。●預(yù)習(xí)思考文章共七小節(jié)，請(qǐng)分別用一句話概括各小節(jié)內(nèi)容。文中主要記述了劉和珍的哪些事例，從中可以看出劉和珍是個(gè)怎樣的人？一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。文章中魯迅先生寫(xiě)到了哪幾類人，請(qǐng)你歸納一下，并結(jié)合課文談?wù)勀阏J(rèn)為魯迅先生對(duì)他們的態(tài)度分別是怎樣的？文中的很多話都飽含深意，請(qǐng)從每一部分找出一到兩句，談一談從中你分析出了什么深刻的意義。（1）一、二節(jié)：（2）三、四、五節(jié)：（3）六、七節(jié)：學(xué)過(guò)這篇課文，你對(duì)魯迅先生是否又有了些新的認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)總結(jié)一下你眼中的魯迅先生。第五篇：記念劉和珍君學(xué)案答案《記念劉和珍君》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．深入理解文章的思想感情；理解重點(diǎn)語(yǔ)句及關(guān)鍵詞。2． 通過(guò)預(yù)習(xí)題目對(duì)課本有整體感知,在此基礎(chǔ)之上深入研討文本,挖掘作品深層次含義。3．了解歷史，珍惜今天的幸福生活?！举Y料鏈接】 1． 解題文題中的“記”相當(dāng)于“紀(jì)”字，并非魯迅寫(xiě)了錯(cuò)別字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)白話文剛剛興起，有些用詞并不是很規(guī)范。也有一說(shuō)，認(rèn)為魯迅曾留學(xué)日本，他的用語(yǔ)用詞受到過(guò)日文的影響?！坝浤睢币辉~來(lái)自日文，義同中文的紀(jì)念。劉和珍：北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生?！叭话恕睉K案中，身為學(xué)生自治會(huì)主席的劉和珍，動(dòng)員組織同學(xué)集會(huì)游行。她扛著校旗到段祺瑞執(zhí)政府門前請(qǐng)?jiān)?，段祺瑞竟命令衛(wèi)兵開(kāi)槍，劉和珍身中七彈，壯烈犧牲，時(shí)年22歲。2． 知人論世【作者】魯迅（1881—1936），原名________，字______，浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的__________、________、__________。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，其作品有小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、雜文，其中小說(shuō)和雜文影響最廣。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《__________》。其短篇小說(shuō)集《______》、《______》；散文詩(shī)集《________》；散文集《________》。他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄。3． 背景鏈接“三?一八”慘案是繼“五卅慘案” 后，帝國(guó)主義和封建軍閥對(duì)中國(guó)人民的又一次大屠殺，它的直接導(dǎo)火線是3月12日的大沽口事件。1926 年3月12日，為了幫助奉系軍閥張作霖消滅馮玉祥統(tǒng)帥的傾向革命的國(guó)民軍，日本海軍駛?cè)氪蠊量冢趽魢?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊，日艦被迫退往塘沽。大沽口事件發(fā)生后，3月16日，日本帝國(guó)主義糾合英、美、法、意、荷、比、西等國(guó)，借口國(guó)民軍違反《辛丑條約》，向段祺瑞政府提出種種無(wú)理要求，并在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。日本等帝國(guó)主義國(guó)家悍然侵犯中國(guó)主權(quán)的強(qiáng)盜行徑，激起了全國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。3月17日，部分學(xué)校，團(tuán)體代表到國(guó)務(wù)院請(qǐng)?jiān)?，?zhí)政府衛(wèi)隊(duì)竟用刺刀刺傷代表多人，廣大群眾更加憤怒。3月18日，北京人民在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，制造了屠殺愛(ài)國(guó)人民的“三?一八”慘案。劉和珍等在遇害者之列。3月18日下午，魯迅先生正在西三條寓所寫(xiě)《無(wú)花的薔薇之二》，噩耗傳來(lái)他無(wú)比憤怒，在文末特地注明了時(shí)間，并把3月18日稱為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。3月25日，女師大師生和北京各界人民隆重追悼劉和珍，楊德群烈士，魯迅親自參加了追悼活動(dòng)。劉和珍是魯迅先生的學(xué)生，是位愛(ài)國(guó)的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來(lái)了莫大的悲哀，而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人還在一些刊物上發(fā)表文章對(duì)愛(ài)國(guó)青年進(jìn)行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，4月1日，他飽蘸著血淚，用慍怒而悲憤的筆調(diào)，寫(xiě)下了《記念劉和珍君》這篇感人至深的不朽文章。本文最初發(fā)表于《語(yǔ)絲》周刊1926年4月12日第4期，后由作者編入雜文集《華蓋集續(xù)編》之中?！净A(chǔ)知識(shí)】1．下列加粗的字注音完全正確的一組是（D）A．徘徊（hu225。i）躊躇（ch242。u）長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dāng）B．寥落（li225。o）桀驁（224。o）殞身不恤（y249。n）C．菲薄（b242。）賃屋（l236。n）不憚（dān）D．浸漬（z236。）喋血（di227。）語(yǔ)言犀利（xī）2．下列詞意義解釋完全正確的一組是（D）A．噩耗（消息）不憚（怕）黯然（憂傷）流言（流動(dòng)）B．長(zhǎng)歌當(dāng)哭（當(dāng)作）銷行（銷售）菲薄（微?。┦耪撸ㄗ吡说模〤．立仆（倒下）羅網(wǎng)（羅織）喋血（流血滿地）勇毅（果決）D．殞身不恤（死亡）尸?。ü穷^）桀驁（性格暴烈）沉勇（沉著）3．《記念劉和珍君》一文選自魯迅的（B）A．《南腔北調(diào)集》B．《華蓋集續(xù)編》 C．《且介亭雜文》D．《吶喊》 4．《記念劉和珍君》一文的線索是（A）A．沉痛的悼念與憤怒批判相結(jié)合 B．劉和珍的事跡 C．總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)D．揭露軍閥的兇殘和反動(dòng)文人的無(wú)恥。5．作者結(jié)尾寫(xiě)道：“嗚呼，我說(shuō)不出話來(lái)?！边@樣寫(xiě)的用意是（C）A．心情過(guò)于激動(dòng)、憂傷，實(shí)在寫(xiě)不下去。B．表示還有許多話要說(shuō)，但故意虛設(shè)，讓人們共同抨擊反動(dòng)當(dāng)局。C．與第一部分照應(yīng)，作者深感“言不盡意”，還有許多話要說(shuō)，給讀者留下深沉的思考。D．表示作者該說(shuō)的話已說(shuō)完，是以此來(lái)記念劉和珍君。6．下面這段話，依次使用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（C）慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰敗民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡” A．對(duì)比、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶 B．對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶 C．對(duì)偶、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)比 D．對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)比【合作探究】，請(qǐng)同學(xué)們分別用一句話概括其大意。第一部分：說(shuō)明寫(xiě)本文的起因、意圖，抒發(fā)作者的悲憤感情。第二部分：進(jìn)一步點(diǎn)明寫(xiě)作本文的最主要的目的——讓“死者永遠(yuǎn)埋在活人的心中”，這是最好的記念。第三部分：通過(guò)對(duì)劉和珍不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、愛(ài)憎分明的精神品格的描繪，表達(dá)作者對(duì)她的哀悼和崇敬。第四部分：寫(xiě)聽(tīng)到噩耗后的憤慨心情，控訴反動(dòng)派的兇殘和“學(xué)者文人”“流言”的卑劣。第五部分：記述慘案發(fā)生的情景，贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)青年的沉勇友愛(ài)，痛斥反動(dòng)派的兇殘無(wú)恥。第六部分：評(píng)述請(qǐng)?jiān)?，指出慘案的社會(huì)影響。第七部分：總結(jié)全文，指出烈士死難的意義，鼓舞人們奮勇前進(jìn)。？魯迅為什么稱贊她是“真的猛士”？ ①生活雖艱，預(yù)定《莽原》——向往革命，渴求真理。②不屈勢(shì)力，反抗校長(zhǎng)——富于斗爭(zhēng)精神。③慮及前途，黯然淚下——有思想，有遠(yuǎn)見(jiàn)，富有責(zé)任感。④始終微笑，態(tài)度溫和——和藹善良。⑤欣然請(qǐng)?jiān)浮矣诙窢?zhēng)。是一位熱血青年。魯迅稱贊劉和珍是勇敢面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)、英勇清醒、勇不回頭的真的猛士，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年，是雖遭陰謀密計(jì)，壓抑?jǐn)?shù)千年的勇毅的中國(guó)女子，是能夠讓茍活者看到希望，猛士更加奮然前行的大寫(xiě)的人。3．了解作者筆下的其他人物以及作者態(tài)度?！坝谷恕?、“中國(guó)人”、“有惡意的閑人”、“無(wú)惡意的閑人”、“茍活者”分別指什么人？明確：庸人具有不敢正視現(xiàn)實(shí)，渾渾噩噩，麻木健忘，茍安滿足等特點(diǎn)。他們靠忘卻的救主，洗滌舊跡，給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。于是，時(shí)間永是流駛，街市依舊太平。作者不僅指出了他們的特點(diǎn)，而且指出只有喚醒他們，才能使這非人的世界走向盡頭。作者對(duì)他們持批判的態(tài)度。4.“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”一句“真的猛士”指什么人？“慘淡的人生”是什么意思？“哀痛者和幸福者”分別指什么人？明確：“真的猛士”指真正勇猛的革命戰(zhàn)士。“慘淡的人生”和“淋漓的鮮血”指反動(dòng)政府制造兇殺的黑暗現(xiàn)實(shí)。因此，第一句可以理解成：真正的革命者敢于正視黑暗的現(xiàn)實(shí)的。這兩句話的含義是：真正的革命者，面對(duì)國(guó)家和民族的慘淡前途和人民的悲慘命運(yùn)感到哀痛，他們又為改變黑暗現(xiàn)實(shí)、以勇往直前奮斗獻(xiàn)身為最大的幸福。這里，“猛士”性格正是作者對(duì)自己提出的要求。作者在這篇文章里，也確實(shí)以猛士的姿態(tài)“敢于直面”“敢于正視”。，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。明確：作者站在歷史發(fā)展的高度，一針見(jiàn)血地指出在黑暗的社會(huì)里，若想推動(dòng)歷史的每一小步前進(jìn)，必然要付出慘重的流血和犧牲的代價(jià)。在此前提下，明確表達(dá)了自己對(duì)請(qǐng)?jiān)付窢?zhēng)方式的看法，對(duì)“三一八”慘案作出了客觀中肯的評(píng)價(jià)，從中總結(jié)出深刻的歷史教訓(xùn)，激勵(lì)人們更加堅(jiān)決而有效地斗爭(zhēng)下去?！菊n后鞏固】（A）A．長(zhǎng)歌當(dāng)（d224。ng）哭菲（fěi）薄寥落（li225。o）B．桀驁（224。o）鋒利莽（mǎn）原儆（j236。ng）戒 C．折（zh227。）本威懾（sh226。）立仆（pū）D．撫恤（x249。）山阿（ē）陶潛（qiǎn）2選出錯(cuò)別字最多的一組（D）A．毅然呻吟和靄洋溢B．洗滌回僻秘決淋漓 C．造形詫異桀驁菲薄D．干煉惡耗付債菲紅 （B）A．告：正面。深味：體會(huì)。B．歌當(dāng)哭：當(dāng)作，代替。首當(dāng)其沖：面對(duì)著，向著。C．?。耗Ｄ：?。黯然泣下：小聲哭。D．屋：租借?；謴?fù)舊觀：觀點(diǎn)。4．填空① 間___ 飛___ 通___ ___ 血 ___ ___ 不休 ② 單刀___會(huì) 前___后繼 ___朔迷離 ③ ___ 石 ___ 身不恤 ④ ，連天上的星月也___失色。，她___放棄了情感。答案①諜、碟、牒、喋、喋喋、②赴、仆/赴、撲 ③隕、④ 。①此時(shí)的山村早已在___的月色中睡著了。②這次淡話，他的觀點(diǎn)雖然有些偏激，但也___。（D）A．渺茫 無(wú)可厚非B．渺茫 無(wú)可非議 C．微茫 無(wú)可非議D．微茫 無(wú)可厚非 （D）但我對(duì)于這些傳說(shuō)，___至于頗為懷疑。我___是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，___我還不料，___不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。___始終微笑著的和藹的劉和珍君，___何至于無(wú)端在府門前喋血呢？A、竟不但而且還尚且更B、更向來(lái)然而更況且竟C、更雖然但是還尚且竟D、竟向來(lái)然而更況且更 （C）可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。我只覺(jué)得所住的并非人間。