【導讀】食用方法和保存方法。麥麩皮、芝麻、麥纖、雞蛋、食鹽。油酸葵花子油、椰子油、大豆油),乳清蛋白,礦物質(zhì),維生素,核苷酸。植物油、食鹽、葡萄糖、乳化劑、番茄。乳粉、榛子、乳糖、大豆粉、米、大豆磷。檸檬酸、食用香料、增稠劑。粉、味精、鹵水料、乳酸鈣、辣椒紅、D一甘露糖醇、香料、阿拉伯膠、甘。油、明膠、紫膠、巴西棕櫚蠟、乳化。劑、甜味素、赤鮮。紅、亮藍、抗氧化劑。木糖醇無糖口香糖
【總結】你今天早餐吃了哪些食物?
2024-11-30 00:51
【總結】執(zhí)教人:魏霞一一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個小組內(nèi)可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐零食根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行分類,并說出理由。
【總結】食品包裝上的信息透明包裝真空包裝不透明包裝?需要避光的食物包裝一般是不透明的,怕磕碰的食物包裝大多比較硬實,肉制食品多為真空包裝牛奶餅干配料表?配料:小麥粉、食用植物油、白砂糖、葡萄糖粉、全脂乳粉、食用鹽、淀粉、轉化糖漿、膨松劑、食用香精、乳化劑、維生素。請思考????它們
2024-12-13 11:34
【總結】各種各樣的巖石執(zhí)教:巴新燕單位:沾化縣馮家鎮(zhèn)中心小學使用觀察工具提示:鐵釘危險!小心使用!分類提示:1、我們將巖石分成了幾類?是按什么標準分的?2、我們想到了多少種不同的分類方法?3、不同的分類方法結果一樣嗎
2024-11-30 02:03
【總結】花粉胚珠受精花的結構示意圖
2024-11-30 00:50
【總結】食物包裝上的信息這些食物的包裝有什么不同?為什么要用這些不同的包裝呢?我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類信息:1.2.3.4.5.6.7.
【總結】教科版四年級下冊《食物包裝上的信息》執(zhí)教:內(nèi)坑中心小學楊志宏《食物包裝上的信息》【教學目標】科學概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法:根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動
2025-05-01 13:22
【總結】玻璃泡連接點金屬架燈絲玻璃泡金屬架燈絲連接點?(1)同組合作探究,比一比哪個小組接亮的方法最多;?(2)每接亮一種,就用圖記錄下來;?(3)掌聲響起,整理材料,準備交流匯報。作業(yè):完成活動手冊第三頁第一題,畫出四種連接裝置圖,并標出電流路線。
【總結】像銅絲那樣容易讓電流通過的物體,叫導體。像導線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體,叫絕緣體。檢測一塊橡皮是否導電?1、先預測一塊橡皮是否導電?2、使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸,檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端,觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復檢測一次,并將檢測時的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。
【總結】執(zhí)教者:于學勇教科版四年級下冊第一單元電單位:爭勝小學愛迪生:美國發(fā)明家。他從小愛好科學,一生中有2021多項發(fā)明,被稱為發(fā)明大王。留聲機、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(連接螺紋部分)連接點(錫點)銅帽,稱為
【總結】永安市西洋中心小學林立春實驗內(nèi)容我看到的實驗現(xiàn)象1、用兩條吹塑紙的一端,分別與綢布摩擦,一條放在支架上,另一條手拿,將與綢布摩擦過的兩端靠近。2、用兩條吹塑紙的一端,一條與綢布摩擦,放在支架上,另一條與塑料紙摩擦手拿,將摩擦的兩端靠近。結論實驗報告單組記錄
【總結】花、果實和種子執(zhí)教:丹江口市徐家溝小學張燕華義務教育課程標準實驗教科書教科版《科學》四年級下冊“新的生命”單元教材分析義務教育課程標準實驗教科書《科學》四年級下冊花、果實和種子?單元主題:“新的生命”
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要通過包裝的實例來學習小數(shù)的乘法,同學們要掌握小數(shù)乘法的計算方法,按照這種計算方法來解決有關小數(shù)乘法的實際問題。包裝一個禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米2.08××=一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)2
2024-11-30 02:35
【總結】秀山小學邱良川2021年2月經(jīng)過一個月左右的種植,我們種下的鳳仙花已經(jīng)從一粒種子變成了小苗,現(xiàn)在讓我們一起來觀察一下前一段時間來的記錄一、分享我們的觀察記錄1、鳳仙花出土的時間是:2、剛出土的鳳仙花的樣子是:3、剛出土的鳳仙花的莖的顏色是:4、剛出土的鳳仙花的葉子的顏色是:5、鳳仙花長出的第一對葉子和以后
2024-11-30 01:11
【總結】《水和水蒸氣》湖州市安吉縣遞鋪小學樓森海這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭,放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)?條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象