【導讀】發(fā)明,被稱為發(fā)明大王。里面包裹著許多細小的金屬絲,這。些金屬絲能導電。連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。也很快就會被破壞。是足以引發(fā)觸電事故的、致人死亡的電,意,要防止短路現(xiàn)象的發(fā)生。電沒有形成回路,斷開了,你能用所學知識判斷下面的小燈泡能發(fā)光嗎?有哪些電器是用電池作電源的?家中每月的最高用電量是多少?
【總結】花、果實和種子執(zhí)教:丹江口市徐家溝小學張燕華義務教育課程標準實驗教科書教科版《科學》四年級下冊“新的生命”單元教材分析義務教育課程標準實驗教科書《科學》四年級下冊花、果實和種子?單元主題:“新的生命”
2024-11-30 00:50
【總結】食物中的營養(yǎng)淳化縣城關小學桂利軍食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富,通常分為:蛋白質、糖類、脂肪、維生素和礦物質以及水。首先人體是由無數細胞構成的,蛋白質是其主要部分,因此構成和修補人體組織是蛋白質最主要的生理功能。人體細胞要不斷地更新,所以每天都必須攝入一定量的蛋白質,作為構成和修補組織的“建筑材料”;其次,蛋白質參
2024-11-30 02:03
【總結】執(zhí)教人:魏霞一一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個小組內可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐零食根據自己的生活經驗進行分類,并說出理由。
2024-11-30 00:51
【總結】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學李昂教科版《科學》第四冊第5課教科版《科學》第四冊“導體與絕緣體”說課稿教學目標1、學會并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導電性。2、建立什么是導體和絕緣體的概念,知道常見物體中哪些是導體,哪些是絕緣體。3、通過對特殊導體(如人體、大地、不純凈的水、打濕的
【總結】臺州學院附屬小學(臨海大洋小學)執(zhí)教老師:徐寒英巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員:巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
2024-11-11 22:29
【總結】點亮我的小燈泡連接一個簡單電路,使小燈泡發(fā)光。這種連接方式直接把電池的兩端連接起來,并沒有通過小燈泡,叫做短路。這種連接方式并沒有把電池的兩端和小燈泡連接起來,叫做斷路?怎么樣連接才能使小燈泡發(fā)光?你能把正確的連接方式畫在記錄本上嗎?
2024-12-11 11:24
【總結】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會元宵燈會元宵燈會生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮,能有這么漂亮的夜景和元宵燈會嗎?燈,能滿足我們的照明需要嗎?小電珠會亮嗎?怎樣能讓更多的燈泡亮起來呢?一起讓我們認識一下連接電路用到的物品吧!電池盒
【總結】幾種食品的生產日期和保質期食品名稱生產日期保質期保存條件若沒有標注保存條件怎么辦?說明了什么光明優(yōu)倍5-7天蒙牛特侖蘇6個月蒙牛酸奶21天旺仔牛奶18各月蒙牛特侖蘇光明優(yōu)倍牛奶食品添加劑是指為改善食品的品質和
【總結】教科版四年級科學上冊這個燈泡能亮嗎?這個燈泡能亮嗎?斷路!這個燈泡能亮嗎?短路!這個燈泡能亮嗎?斷路!這個燈泡能亮嗎?這個燈泡能亮嗎?短路斷路!
2024-12-12 21:42
【總結】實驗小要求:①水滴的大小一樣。實驗小要求:②側面觀察水滴的變化,也要關注材料遇水的變化。實驗小要求:③注意,描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求:④把四種材料按吸水性從強到弱排序。思考:材料的吸水性可能跟什么有關?
2024-11-30 01:11
【總結】莖的構造及作用莖的形狀?圓形?方形?扁形莖上的“節(jié)”毛竹上的節(jié)樹莖上的節(jié)莖的種類直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖想一想:這是什么莖2021年2月
【總結】古代的俠客不光武功高強,而且常常有好的兵器。隨著冶煉技術的發(fā)展,從青銅兵器到鐵制兵器,越來越結實,但是也有了一類特殊的兵器。就一把普通式樣的刀,看上去沒什么特別的,卻說是“寶刀”。原來,其他的兵器不敢輕易靠上它,一靠上它兵器就會被它吸住,力氣小的人往往會讓兵器脫手。撒暗器的也不管用,那些鐵制的暗器還沒傷到人,只要用寶刀在面前揮舞幾圈,暗器就被
【總結】生的食物和熟的食物歐陽珍我們在積極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化我們發(fā)現(xiàn)……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看
【總結】第一篇:四年級科學下冊點亮小燈泡教案教科版 點亮小燈泡 【教學目標】 科學概念: 。 。 ,而用不止一種方法建立起來。 ,就會發(fā)生短路。 過程與方法: 。 、描述和記錄點亮小燈泡的...
2024-11-05 17:10
【總結】點亮小燈泡【教學目標】科學概念:。。,而用不止一種方法建立起來。,就會發(fā)生短路。過程與方法:。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀:、細致地觀察的樂趣。。。【教學重點】正確連接電路【教學難點】認識小燈泡的結構,正確連接小燈泡【教學準備】小燈泡、1.5v的干電池、導線、實驗記錄單、小燈泡的剖面圖或剖開的大
2024-12-12 22:25