教科版科學四下花、果實和種子說課課件第二小結(jié)-資料下載頁
2024-11-30 00:50本頁面
【導讀】識到推測也是一種科學探究的方法；他們的特點，體會到對事物進行精確觀察的必要性；（挑選雄蕊有花粉、雌。以小組為單位進行觀察。參照教科書中的提示。比較不同的花的雄蕊，有什么發(fā)現(xiàn)？學生自主設(shè)計實驗，教師給予指導。選未開放的雌南瓜花兩朵；另一朵不套塑料袋，進行人工授粉；觀察兩朵雌花的變化，寫好觀察記錄。排列油菜的成長順序。為學生提供相關(guān)網(wǎng)址供學生登陸，拓展學生的視野。帶領(lǐng)學生到田野樹林，看花草樹。木，去接觸生動活潑的生命世界，感受大自然的神奇。
【正文】 放的雌南瓜花兩朵； 用塑料袋套住一朵雌花，讓南瓜的雌花接觸不到雄花的花粉； 另一朵不套塑料袋，進行人工授粉； 觀察兩朵雌花的變化，寫好觀察記錄。 義務(wù)教育課程標準實驗教科書《 科學》四年級下冊 獲取結(jié)論 花、果實和種子 ? 排列 油菜 的成長 順序 義務(wù)教育課程標準實驗教科書《 科學》四年級下冊 拓展延伸 花、果實和種子 ? 為學生提供相關(guān)網(wǎng)址供學生登陸，拓展學生的視野。 ? 帶領(lǐng)學生到田野樹林，看花草樹木，去接觸生動活潑的生命世界，感受大自然的神奇。 義務(wù)教育課程標準實驗教科書《 科學》四年級下冊 教學評價 教學反思
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