【導讀】個小組內可以分工合作，每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。
【總結】食物中的營養(yǎng)浣江小學：樓迪波人體的生命，需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質、水，共六種。蛋白質是構成人體肌肉、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲存大量脂肪。
2024-11-30 02:03
【總結】教科版四年級科學下冊一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:按早、中、晚及其它的順序記錄。（1）記錄要真實、不遺漏。吃什么記什么，實事求是。不會寫的字用拼音代替。（2）對于混合類食物，要分別記錄，比如牛肉面，要記上面粉、牛肉、調味品等。（3）重復吃的食物在名稱后面加數
2024-12-12 20:03
【總結】生活中的靜電現象指教者：北侖區(qū)大碶小學顧恩甲尺梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒生活中的靜電現象靜電存在于一切物質中。為什么通常物體不顯示帶點呢？玻璃絲玻璃絲++吸管吸管－－1、
2024-11-15 05:07
【總結】各種各樣的巖石執(zhí)教：巴新燕單位：沾化縣馮家鎮(zhèn)中心小學使用觀察工具提示：鐵釘危險！小心使用！分類提示：1、我們將巖石分成了幾類？是按什么標準分的？2、我們想到了多少種不同的分類方法？3、不同的分類方法結果一樣嗎
【總結】注意：底盤是絕緣體，連接點和接觸桿是導體（金屬）√√√√√遙控開關拉線開關閘式（刀）開關活動開關
2024-11-11 12:28
【總結】花粉胚珠受精花的結構示意圖
2024-11-30 00:50
【總結】點亮我的小燈泡連接一個簡單電路，使小燈泡發(fā)光。這種連接方式直接把電池的兩端連接起來，并沒有通過小燈泡，叫做短路。這種連接方式并沒有把電池的兩端和小燈泡連接起來，叫做斷路?怎么樣連接才能使小燈泡發(fā)光?你能把正確的連接方式畫在記錄本上嗎？
【總結】食物包裝上的信息我們發(fā)現了食物包裝上有這樣幾類信息：1.2.3.4.5.
【總結】點擊聲音在什么時候我們能聽到這種聲音？學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒！鼓掌1、這是什么物體發(fā)出的聲音？2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？寫下來。3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEF
2024-11-30 00:56
【總結】巖石編號顏色有無層理有無氣孔有無生物痕跡有無斑點有無條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽聲音硬度（能否被鐵釘劃出痕跡）在水中沉浮是否能被
【總結】果莢類植物的果實成熟后干燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下，會自動爆裂，或稍有外力，也會爆裂。自體傳播(彈射傳播)：油菜、鳳仙花等動物傳播：粘附在物體皮毛上的特殊結構，如鉤刺動物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草蒺藜（jili）動物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草鬼針草
2024-11-15 01:22
【總結】哪些是生吃的？哪些是熟吃的？觀察比較生、熟馬鈴薯實驗注意事項：1、充分利用你們的感官去觀察，比如通過看、聞、嘗、摸等方法。2、使用小刀時一定要注意安全。3、四人小組互相合作，邊觀察邊記錄。4、實驗完成后整理好實驗器材。溫馨提示?煮：1、點燃酒精燈后必須先讓試管均勻受熱，然后
【總結】像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，叫導體。像導線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，叫絕緣體。檢測一塊橡皮是否導電?1、先預測一塊橡皮是否導電?2、使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復檢測一次，并將檢測時的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。
2024-11-30 00:51
【總結】執(zhí)教者:于學勇教科版四年級下冊第一單元電單位:爭勝小學愛迪生：美國發(fā)明家。他從小愛好科學，一生中有2021多項發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）銅帽，稱為
【總結】永安市西洋中心小學林立春實驗內容我看到的實驗現象1、用兩條吹塑紙的一端，分別與綢布摩擦，一條放在支架上，另一條手拿，將與綢布摩擦過的兩端靠近。2、用兩條吹塑紙的一端，一條與綢布摩擦，放在支架上，另一條與塑料紙摩擦手拿，將摩擦的兩端靠近。結論實驗報告單組記錄
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