【導讀】需要避光的食物包裝一般是不透明的,怕。想知道它們在食品。中起什么作用嗎?購食品有什么意義?我們今天學習了食品包裝袋上的信息,對。我們選購食品時很有幫助。砂糖經(jīng)加水和加酸煮至一定的時間和合適。溫度冷卻后即成。轉(zhuǎn)化糖漿中含有豐富的。糖,是蛋糕必不可少的原料。膨松劑指食品加工中添加于生產(chǎn)焙烤食品?;蛩执嗟囊活愇镔|(zhì)。是表面活性劑,可以幫助難溶于水的物質(zhì)溶。維生素是人和動物為維持正常
【總結(jié)】教科版四年級下冊《食物包裝上的信息》執(zhí)教:內(nèi)坑中心小學楊志宏《食物包裝上的信息》【教學目標】科學概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法:根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動
2025-05-01 13:22
【總結(jié)】《食物包裝上的信息》說課稿冷水江市中連鄉(xiāng)中心小學楊況尊敬的各位領(lǐng)導、專家:大家好!從事科學或自然教學已有近10年了,10年的教學里許多課堂給我留下了深刻的印象,令我難忘。今天,我把去年上的一堂四年級下冊的科學課《食物包裝上的信息》以說課的形式呈現(xiàn)給各位領(lǐng)導、專家,誠懇地請各位領(lǐng)導、專家予以批評、斧正!一、教材分析
2025-11-29 22:49
【總結(jié)】點擊畫面播放看看這些食物用了哪些保存方法?怎樣保存食物?關(guān)鍵點:要減慢食物變質(zhì)的速度,就必須破壞微生物的生長環(huán)境人們想到了:冷凍法、暴曬法、腌制法、密封包裝法、真空包裝法、高溫或低溫滅菌法等。我們想到的方法和食物:儲存方法食物舉例風干魚干干辣椒腌制煙熏實
2024-12-13 11:34
【總結(jié)】教科版四年級科學下冊一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:按早、中、晚及其它的順序記錄。(1)記錄要真實、不遺漏。吃什么記什么,實事求是。不會寫的字用拼音代替。(2)對于混合類食物,要分別記錄,比如牛肉面,要記上面粉、牛肉、調(diào)味品等。(3)重復吃的食物在名稱后面加數(shù)
2024-12-12 20:03
【總結(jié)】《食物包裝上的信息》教學設(shè)計嘉興市輔成教育集團孫沖洋教材分析:《食物包裝上的信息》是教科版科學四年級下冊“食物”單元的最后一課,是學生在學習了食物的營養(yǎng)與人體生命活動的關(guān)系,以及探究了食物的不同變化和儲存方法后,延伸出來的一個觀察活動,對本單元起歸納、總結(jié)、深化的一課。本課的重點是觀察食物的包裝并獲得相關(guān)信息,難點是探究影響保
2025-11-10 14:20
【總結(jié)】食物在體內(nèi)的旅行教科版四年級科學上冊課件消化系統(tǒng)的組成對照自己的身體想一想,我們吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了。這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫
2024-12-13 18:35
【總結(jié)】上的信息一、觀察食物的包裝袋和包裝盒我們觀察到:透明包裝,真空包裝,不透明包裝我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類信息:1.2.3.4.5.
2025-01-01 16:31
【總結(jié)】我們注意過一天中吃過的食物嗎?一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個小組內(nèi)可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐其他一天中,我們一共要吃(
2025-12-02 06:18
【總結(jié)】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物名稱:赤鐵礦觸覺:粗糙顏色:黑色或紅色透明度:不透明條痕:棕紅色光澤:金屬光澤硬度:較硬,用釘子能劃傷形狀:沒有特定的形狀
【總結(jié)】生的食物和熟的食物 ●【教學目標】 知識目標:知道食物可以分生吃的和熟吃的?! √骄磕繕耍河糜^察、比較的方法認識生、熟食的不同,培養(yǎng)學生動手操作及多向思維能力?! ∏楦心繕耍号囵B(yǎng)學生自主合作探究的精神、認真細致的品質(zhì)和樹立正確的衛(wèi)生觀?! 瘛窘虒W重點】觀察比較與描述生、熟的食物的不同點以及從生到熟的變化過程。 ●【教學難點】觀察比較和描述食物從生到熟的變化
2025-08-04 14:53
【總結(jié)】生的食物和熟的食物歐陽珍我們在積極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化我們發(fā)現(xiàn)……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看
2025-12-02 11:24
【總結(jié)】新源縣第三小學授課教師:丁月琴●仔細觀察并及時記錄玉米發(fā)生的變化友情提示●要讓玉米均勻受熱不要離鐵勺太近●做完實驗后的鐵勺放入冷水中冷卻●小組同學分工合作及時整理好材料
【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)【教學目標】科學概念:。、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。,所以我們要吃各種不同的食物。過程與方法:,豐富對食物中的營養(yǎng)成分、營養(yǎng)的類別等方面的認識,并擴充到記錄中,完善對一天中的食物的統(tǒng)計活動。。情感態(tài)度價值觀:
2024-12-13 17:48
【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)浣江小學:樓迪波人體的生命,需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富,通常分為:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水,共六種。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源,我們的身體可以儲存大量脂肪。
【總結(jié)】一天的食物【教學目標】科學概念:;。過程與方法:,并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述;,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀:、篩分,將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類;,積極參與集體的研究討論活動,并表述自己的想法?!窘虒W重點】通過記錄一天的食物,發(fā)現(xiàn)問題
2024-12-12 22:26