9、黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)五篇-資料下載頁(yè)
2025-09-29 19:45本頁(yè)面
【正文】 可惜像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”等等就沒(méi)有具體說(shuō)了，我們也能用有趣的語(yǔ)言給大家介紹，敢和書上寫的挑戰(zhàn)嗎？2．小組合作，想象這三種“石頭”分別是什么樣的。3．交流、匯報(bào)。4.。有感情地朗讀最后一段?！疤旃吠隆保鹤鲆蛔觥巴钡膭?dòng)作。“天狗”望見(jiàn)了什么？可能在想什么？試著一句一句說(shuō)出來(lái)。如“一只雪白的天狗蹲在山頭，呆呆地望著玉盤似的月亮，正在想：真想把這塊月餅一口吃下去呀。”“一位美麗的仙女，端坐在山頭，被黃山秀麗的風(fēng)景吸引，優(yōu)雅地彈奏起美妙的樂(lè)曲?！蔽?、總結(jié)全文，拓展練習(xí)。1．教師小結(jié)：徐霞客曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”黃山比五岳的景色還要美、還要神奇。如果你們有機(jī)會(huì)，一定要去黃山看一看那奇石的美景。登黃山，天下無(wú)山。2．引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的內(nèi)心感受。3．有感情地齊讀課文，讀出自己對(duì)黃山奇石的喜愛(ài)和贊美之情。板書設(shè)計(jì)：黃山奇石聞名中外仙桃石天狗望月猴子觀海獅子搶球仙人指路仙女彈琴金雞叫天都叫不出名字的詳寫略寫秀麗神奇教后反思：第五篇：9 黃山奇石教案蚌埠市 經(jīng)開(kāi) 區(qū)六中教育集團(tuán)湯和路校區(qū) 小學(xué)部語(yǔ)文組公 開(kāi) 課 教 案二 年級(jí) 4 班 第 一 學(xué)期執(zhí)教教師： 張 金 莉 2017 年 10 月 9《黃山奇石》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)蚌埠市六中教育集團(tuán)湯和路校區(qū)小學(xué)部張金莉教材分析：這是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，課文語(yǔ)言生動(dòng)、描寫形象，富有情趣。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“聞、名”等15個(gè)生字，正確、美觀地書寫 “部、位、狗、巨、升”等5個(gè)字。正確、流利地朗讀課文。了解課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)第一自然段，結(jié)合課文內(nèi)容理解“中外聞名、尤其”等詞語(yǔ)的意思。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“聞、名”等15個(gè)生字，正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn)：理解“中外聞名、尤其”等詞語(yǔ)的意思，了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)方法：以讀為主，讀中理解。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、有關(guān)黃山的資料 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題師談話：小朋友們，我國(guó)有無(wú)數(shù)的名山大川，黃山是我國(guó)五大名山之一，有“天下第一奇山”之稱。其有四絕，分別是：奇石、怪松、云海、溫泉。黃山以她的神奇秀麗贏得人們的贊賞，尤其黃山的奇石更讓人流連忘返。（揭示課題：黃山奇石）齊讀課題。釋題：這里的“奇”是什么意思？（奇特、少見(jiàn)的）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字師過(guò)渡：課文介紹了黃山的哪些奇石？我們趕緊去課文中看看吧！師范讀課文，生認(rèn)真傾聽(tīng)，注意聽(tīng)準(zhǔn)字音。學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字多讀2遍。（1）出示帶拼音的生字：這些生字你會(huì)讀嗎？自己試著拼一拼。聞 名 景 區(qū) 省 部 秀 尤 其 仙 巨 位 著 形 狀（2）哪些字的讀音我們需要注意呢？ 指名讀，小老師帶讀，齊讀。（3）讀準(zhǔn)字音很重要，識(shí)記字形靠方法。你用什么方法記住這些字，誰(shuí)愿意和大家分享？（指名說(shuō)）（4）這些生字藏在詞語(yǔ)里，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（指名讀、男女生讀、齊讀）南部尤其仙桃巨石著名形狀風(fēng)景區(qū)安徽省中外聞名秀麗神奇一位仙人游戲鞏固：勇攀高峰。三、再讀課文，整體感知師明確本文共有6個(gè)自然段，指名分自然段讀課文，其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，想想課文主要寫了什么。（課文主要介紹了黃山的奇石）師過(guò)渡：“奇石”是黃山四絕之一，黃山風(fēng)景區(qū)就在——我國(guó)安徽省南部。（出示中國(guó)地圖和安徽省地圖，標(biāo)示出黃山的地理位置）出示“聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國(guó)安徽省的南部?！保?）指名讀。（2）理解“聞名中外”：在中國(guó)和外國(guó)都很有名。（3）齊讀。師過(guò)渡：黃山風(fēng)景區(qū)景色如何呢？我們一起去看看吧！（欣賞黃山美景）（1）小朋友們，黃山美嗎？文中哪一個(gè)詞說(shuō)明黃山風(fēng)景很美呢？（秀麗神奇）出示“那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了?！保?）指名讀，男女生讀。（3）理解“尤其”：特別，表示更進(jìn)一步，強(qiáng)調(diào)怪石非常有趣。（4）齊讀。（1）師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們讀課文，想想文中具體介紹了哪幾種奇石，在文中用“_____”畫出來(lái)。（指名說(shuō)）師相機(jī)出示：仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都（貼卡）（2）課文還寫了哪些奇石？ 出示：天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴師：這么多奇形怪狀的石頭，難怪作者發(fā)出這樣的感慨——那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。（齊讀）指導(dǎo)有感情地朗讀第一自然段。出示我會(huì)填（）的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)（）。那里景色（），尤其是那些（），有趣極了。四、拓展練習(xí)出示圖片。師過(guò)渡：你喜歡哪些奇石？說(shuō)說(shuō)理由。五、指導(dǎo)生字書寫師過(guò)渡：同學(xué)們真了不起，識(shí)字本領(lǐng)強(qiáng)，相信字也會(huì)寫的非常工整、漂亮。出示生字：部、位、狗、巨、升，指名生認(rèn)讀，學(xué)生口頭組詞。學(xué)生觀察字形，交流書寫要領(lǐng)。師范寫“部”和“巨”，生自由描紅、臨寫，師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)小朋友們，這節(jié)課，我們領(lǐng)略了黃山的美景，認(rèn)識(shí)了很多生字朋友，還知道課文主要寫了黃山的奇石，這些奇石有什么特別之處呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。七、板書設(shè)計(jì)9黃山奇石 仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都
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