黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2025-09-25 16:41本頁(yè)面
【正文】 ：我們請(qǐng) 導(dǎo)游向大家介紹……選做題：我們還發(fā)現(xiàn)……形成性評(píng)價(jià)本節(jié)課首先通過讓學(xué)生選擇“奇”的解釋，理解了它在課題中的含義，突出了本節(jié)課的重點(diǎn)?！鞍l(fā)散思維”和“給怪石取名”，既具有趣味性，又培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象和大膽地表達(dá)的能力。有的學(xué)生問“你是沒有出世的孫悟空吧？”有的學(xué)生說“你肯定貪玩回不了家了！”還有的學(xué)生說“你長(zhǎng)得真逗，咱們做好朋友吧！”……課件的直觀演示，吸引了學(xué)生注意力。至于起的名字更是五花八門：“象鼻石”、“一棵松石”、“土豆石”……通過練習(xí)，不同層次的學(xué)生都能大膽想象，且樂于表達(dá)。課堂氣氛異?；钴S。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）指出“應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用”?！敖o奇石配畫”將語文學(xué)科向其它學(xué)科的滲透，用口頭和圖畫的方式表達(dá)自己想象的畫面，增強(qiáng)了趣味性，適應(yīng)了二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)?！白詫W(xué)檢測(cè)練習(xí)”由于設(shè)計(jì)了輔助性語言，降低了表達(dá)的難度，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)，主體性得到充分體現(xiàn)，學(xué)生積極探究，合作學(xué)習(xí)，很好地完成了該練習(xí)。知識(shí)性的練習(xí)分散于各知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生練習(xí)很輕松，加上學(xué)生的自主探究，多媒體直觀感知，學(xué)生對(duì)基本知識(shí)都能掌握。最后，布置了寫奇石和搜集資料辦手抄報(bào)的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了將課內(nèi)的知識(shí)延伸到課外。經(jīng)過課堂的學(xué)習(xí)，對(duì)此項(xiàng)作業(yè)，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。辦手抄報(bào)開闊了眼界，學(xué)生了解了許多課文中沒有介紹的關(guān)于黃山風(fēng)光的知識(shí)。初步培養(yǎng)了學(xué)生收集，處理信息、運(yùn)用信息的能力。在考試中發(fā)現(xiàn)本課學(xué)生掌握的較好。課后練習(xí)深受學(xué)生歡迎，完成情況非常好。在考試中，發(fā)現(xiàn)本課知識(shí)內(nèi)容學(xué)生掌握得較牢固。7
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