【導(dǎo)讀】請把下列有限小數(shù)化成分數(shù),你用的是什么方法?分數(shù)的分母有什么特點?數(shù)2和5,再無其他質(zhì)因數(shù),否則就不能化成有限小數(shù)。學完本節(jié)課你有哪些收獲、體會,
【總結(jié)】(1)里面有8個()分之一,表示()分之(),化成分數(shù)是。(2)里面有5個()分之一,化成分數(shù)是。(3)里面有7個()分之一,化成分數(shù)是。(4)里面有36個()分
2025-11-02 01:27
【總結(jié)】復(fù)習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù),再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分。小數(shù)分數(shù)復(fù)習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù),再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。32563100781用分子除以分母分數(shù)小數(shù)50%120%60%、40
2025-11-20 00:45
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標:通過觀察、思考總結(jié)出分數(shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。:能正確熟練地判別一個分數(shù)能否化成有限小數(shù)。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家合作學習的習慣和自主學習、探索新知的能力。有兩位同學進行登山比賽,從山下到山頂,甲用了時,乙用了,哪位同學登得快?3434
2025-11-20 00:58
【總結(jié)】把下面的小數(shù)化成分數(shù),并說說怎樣把小數(shù)化成分數(shù)。=====一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾。把下面的分數(shù)化成小數(shù),并說說怎樣把分數(shù)化成小數(shù)。===3÷25==63÷100=15÷
2025-11-18 22:50
【總結(jié)】如下圖,由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的弧圍成的圖形,叫做扇形。OBA圓心角弧OBA扇形扇形BOC扇形AOBAOBC扇形AOC說明:扇形和三角形、四邊形、圓等幾何圖形一樣,也是一種基本的幾何圖形。扇形面積的大小到底和哪些因素
2025-11-20 23:00
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。:大家綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的意識。課前復(fù)習:(
2025-11-20 03:04
【總結(jié)】第八單元學習新知教學目標:1、理解掌握百分數(shù),分數(shù)和小數(shù)互化的方法,并能熟練的進行互化2、在百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的互化過程中,體驗數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系3、體驗互化方法的多樣性,并獲得成功體驗重點:掌握百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化的方法難點:理解百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)三者之間的關(guān)系
2025-11-25 23:29
【總結(jié)】1.在()內(nèi)填上正確答案。(1)()分之()。2)()分之(),寫作。.想一想,小數(shù)的意義是什么?總結(jié):小數(shù)實際上是分母為10、100、1000、……的分數(shù)的另一種書寫形式。題1:把一條3m長的繩子平均分成10段,每段長多少米?如果
2025-11-12 22:02
【總結(jié)】分數(shù)與小數(shù)的互化(二)一教學內(nèi)容分數(shù)和小數(shù)的互化(二)教材第98頁的內(nèi)容。二教學目標1.通過教學,使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的意識。三重點難點
2025-11-13 00:20
【總結(jié)】六年級第一學期數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)用18塊邊長是1cm的正方形分別可以拼成幾種形狀不同的長方形?它們的長和寬各是多少厘米?請列出算式。?新課講解正整數(shù)a能被正整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)(也稱為約數(shù))辨析:1、因為6
2025-11-22 00:01
【總結(jié)】分數(shù)與小數(shù)的互化【學前思考】有兩個月餅,小紅和哥哥一人一個,可是兩個月餅重量不一樣,一個56千克,一個78千克,哥哥想讓著小紅,吃個小的,但是不知道大小,你能用數(shù)學的方法告訴哥哥哪個重嗎?【認識新知識】【知識精講】知識點1小數(shù)化成分數(shù)1、以小數(shù)的位數(shù)多少分類:小數(shù)的位數(shù)有限的叫有限小數(shù);
2025-11-10 22:28
【總結(jié)】()()=()()()=()()()=
2025-11-13 01:56
【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法應(yīng)用題÷教學目標:掌握分數(shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,學會分析解答分數(shù)除法應(yīng)用題。:引導(dǎo)大家自主探索,分組討論,觀察分析和比較,在自主學習中探究。、態(tài)度與價值觀:通過交流總結(jié),讓同學們獲得學習數(shù)學的成功體驗。養(yǎng)成認真審題、積極思考的良好學習習慣。
2025-11-20 12:23
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學上冊1.在解決問題的過程中,認識到百分數(shù)與小數(shù)互化是解決問題的需要,并經(jīng)歷百分數(shù)與小數(shù)互化的探索過程,培養(yǎng)同學們的觀察、概括和歸納能力。、準確的進行百分數(shù)與小數(shù)互化。?1什么叫做百分數(shù)??2百分數(shù)與分數(shù)有哪些不同點和哪些相同點??3練習。1.把下面的小數(shù)化成分數(shù)
2025-11-20 00:43
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊學習目標::理解并掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。:能正確地把小數(shù)化分數(shù),同時能把分母是10、100、1000……的分數(shù)化成小數(shù)。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。107分母是10、100、1000……的分數(shù)化小數(shù),
2025-11-03 00:45