【導(dǎo)讀】小明上山用了小時.里面有8個()分之一,表示()分之(),原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子;分母是10,100,1000,……其它方法化為小數(shù)嗎?(不能化成有限小數(shù)的保留。向左數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。的,一般用四舍五入法保留3位小數(shù)。
【總結(jié)】用小數(shù)表示()用分?jǐn)?shù)表示()用百分?jǐn)?shù)表示()2510025%2510025%1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=1041=140%1014==1000123=%1003.12
2025-11-15 13:49
【總結(jié)】復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù).=15=121=38=141復(fù)習(xí)把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù).225211007835=22521100=78=35=復(fù)習(xí)把下面各數(shù)
2025-11-15 16:40
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化》教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,是五年級下冊由小數(shù)的計算向分?jǐn)?shù)的計算過度的重要知識組成,單純從知識點上來說,沒有什么,但我們教師的內(nèi)心里首先要有一個意識,對于各種不同的互化方法...
2025-11-07 03:10
【總結(jié)】第一篇:循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化 循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù) 一、把循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)的規(guī)則 ①純循環(huán)小數(shù)小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù):將一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字組成的數(shù)作為分子,分母的各位都是9,9的個數(shù)與循環(huán)節(jié)的位數(shù)相同...
2025-11-07 06:50
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 第一時:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 (一)教學(xué)內(nèi)容:教材第97頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化...
2025-11-07 04:45
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 農(nóng)村實驗小學(xué) 占紅霞 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 能力目標(biāo):在學(xué)生...
2025-11-07 05:36
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)反思 本課是在學(xué)生知道怎樣把分母是整 十、整百、整千的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù),理解了分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。應(yīng)該說學(xué)生有這些知識的鋪墊,對本課內(nèi)容的理解和掌握還是比較...
2025-11-07 04:30
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教案 課題:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo): 1、掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì),在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重...
2025-11-07 02:31
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第77頁。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法,并能熟練地進行互化。2、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力。3、通過教學(xué),溝通分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系,滲透事物之間是相互聯(lián)系,可以互相轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重難點:重點:能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元 教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,并能...
2025-11-07 02:59
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 前門小學(xué):章林 教學(xué)內(nèi)容:教科書第48頁例 9、例10及相應(yīng)的“試一試”、“練一練”,練習(xí)九第7-11題。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生自...
2025-11-07 04:24
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計西南小學(xué)郭嚴(yán)教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):①使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。②使學(xué)生認(rèn)識能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的特點,能判斷一個最簡分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。(2)能力目標(biāo):在學(xué)生對能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的過程的參與討論中培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、解決問題的能力。(3)情感目標(biāo):在找出能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的規(guī)律過程
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化互化的基礎(chǔ)練習(xí)題新知的拓展練習(xí)題1、讀出下面各百分?jǐn)?shù)。16%%180%%2、把下面各數(shù)擴大100倍是多少?小數(shù)點是怎樣
2025-11-15 16:16
【總結(jié)】,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
【總結(jié)】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會進行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563100781復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)
2025-07-22 09:39