【正文】 育版塊，為市民學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化教育搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺。還建立了文明市民學(xué)?！靶畔T”隊伍和信息報送制度，開辦了《。區(qū)文明市民學(xué)校工作信息》，自___年開辦以來，市民總校共編發(fā)___余期、數(shù)百余條信息，使各級文明市民學(xué)校之間達(dá)到溝通信息，交流經(jīng)驗，相互借鑒，促進(jìn)工作的目的。大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。區(qū)文明市民學(xué)校教師隊伍，以區(qū)社區(qū)學(xué)院、文明市民學(xué)校總校專（兼）職教師為主體，以街道社區(qū)教育學(xué)校、文明市民學(xué)校中心校和居委會市民學(xué)校兼職教師為基本隊伍，以社區(qū)教育志愿者隊伍為補(bǔ)充。全區(qū)從事社區(qū)市民學(xué)校教育專、兼職教師達(dá)___人；志愿者隊伍___人。加強(qiáng)市民學(xué)校的教育研究工作。市民學(xué)校以承擔(dān)教育研究課題為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育理論和實踐研究，提高文明市民學(xué)校工作水平。市民學(xué)校總校積極承擔(dān)了國家教育部重點課題《構(gòu)建大城市中心區(qū)學(xué)習(xí)化社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的實踐與研究》。區(qū)分課題的研究，利用三年的時間，完成了《大城市中心區(qū)文明市民學(xué)校的性質(zhì)與作用》、《首都中心城區(qū)文明市民學(xué)校研究》、《遠(yuǎn)程社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的研究》等子課題研究項目，為文明市民學(xué)校教育發(fā)展，提供了理論與實踐經(jīng)驗總結(jié)。（四）長效持久的激勵機(jī)制為居民搭建展示的舞臺居民通過對自己學(xué)習(xí)成果的展示，產(chǎn)生歸屬感和愉悅感。多年來，各級文明市民學(xué)校教育形式不斷充實、豐富。其中包括以知識講座為主要形式的“市民大課堂”教育；以讀書看報、學(xué)習(xí)交流、演講為主要形式的“讀書會”活動；以開辦各類專業(yè)知識、專業(yè)技能培訓(xùn)班為主要形式的市民培訓(xùn)教育；以書法、繪畫、種花養(yǎng)鳥養(yǎng)魚、提高市民自身修養(yǎng)、生活情趣方面的藝術(shù)鑒賞、實踐活動為主要形式的教育；以有益于身心健康的唱歌、跳舞、保健操、太極拳、太極劍、木蘭扇等文明健身為主要形式的教育活動?？芍^形式多樣、豐富多彩。全區(qū)各級文明市民學(xué)校有秧歌隊、書畫社、合唱隊、京劇隊、時裝表演隊、太極拳協(xié)會等___余支團(tuán)隊。市民學(xué)校定期___各種形式的展示活動，如合唱、跳舞、書畫攝影、手工制作、中老年模特、各種棋類、保健操、太極拳比賽等，居民通過參加本社區(qū)市民學(xué)校豐富多彩的活動，在身心愉悅的同時，與鄰里溝通___相處，對社區(qū)產(chǎn)生“歸屬感”。頒發(fā)培訓(xùn)證書使居民學(xué)習(xí)追求“高層次”。我們對長期堅持專業(yè)課學(xué)習(xí)的居民，開展學(xué)習(xí)水平測試活動，對通過測試成績合格者，還頒發(fā)“結(jié)業(yè)證書”、“等級證書”，使市民學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)效果不斷得到提高。總結(jié)表彰學(xué)習(xí)有了“光榮感”。市民學(xué)?？傂＿€制定了各級市民學(xué)校先進(jìn)校、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教學(xué)活動、先進(jìn)管理工作者、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀信息員等評比條件及評比辦法，定期召開年度表彰大會。近兩年來，全區(qū)市民學(xué)校有___名先進(jìn)___獲得市、區(qū)級市民學(xué)校先進(jìn)校；有___名先進(jìn)個人受到市區(qū)有關(guān)單位的表彰。（五）扎實有效的保障機(jī)制堅持教育資源開放，實現(xiàn)資源共享。區(qū)委區(qū)政府高度重視教育資源開放工作，明確提出?！俺浞掷矛F(xiàn)有設(shè)施實現(xiàn)全區(qū)范圍相關(guān)相宜社會事業(yè)的合理布局和資源共享。每年要確保___%以上的中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)向社會開放。同時，具備條件的中小學(xué)和成人學(xué)校的現(xiàn)有設(shè)施，都要積極擔(dān)任社區(qū)教育功能，為社區(qū)居民提供教育培訓(xùn)與文體活動場所，在節(jié)假日及課余時間向社區(qū)居民開放”。這樣，就給市民學(xué)校提供了良好的社區(qū)教育學(xué)習(xí)的空間，各級市民學(xué)校，紛紛與地區(qū)學(xué)校、機(jī)關(guān)、單位簽定開放協(xié)議，目前，所屬的各類學(xué)校___%以上不同形式向社區(qū)開放，居民可以就近參與市民學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，___年以來。區(qū)委區(qū)政府進(jìn)一步加大社區(qū)教育力度，在每個街道分別建立一所較大規(guī)模的社區(qū)教育學(xué)校，大_大緩解了市民學(xué)校教育場地及設(shè)施不足的問題。除此之外，機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校等凡能夠承擔(dān)市民教育的各類教師、志愿者等教育資源，都納入了文明市民學(xué)校資源共享的范疇。加大投入，保證市民學(xué)?；顒咏?jīng)費。近年來，在各街道領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下。區(qū)各級文明市民學(xué)校加大了建設(shè)投入。據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年來，全區(qū)各街道共投入數(shù)百萬元，興辦市民學(xué)校，采取改建、修繕或一室多用等形式，設(shè)置活動站、室，添置活動設(shè)備，大_大改善了文明市民學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施，從而保證各項活動順利開展。設(shè)立。區(qū)社區(qū)教育專項經(jīng)費，形成了穩(wěn)定的經(jīng)費投入機(jī)制，區(qū)委辦局給總校添置多媒體設(shè)備和市民學(xué)校計算機(jī)房等。堅持督導(dǎo)評估，建立表彰獎勵制度。每年用于表彰獎勵市民學(xué)校先進(jìn)校、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育教學(xué)活動、優(yōu)秀學(xué)員及各項評比活動等經(jīng)費達(dá)___萬元。（六）順暢有序的運行機(jī)制形成以市民學(xué)?？傂辇堫^、以街道文明市民學(xué)校中心校為主體、以社區(qū)基層文明市民學(xué)校為基礎(chǔ)的教育運行機(jī)制?！傂５摹褒堫^”作用。文明市民學(xué)?？傂７e極探索為社區(qū)教育服務(wù)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社區(qū)的途徑。在師資培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、教材編寫、專項培訓(xùn)、全區(qū)大的綜合教育活動以及對街道、居委會兩級文明市民學(xué)校的檢查、指導(dǎo)、評比、表彰等工作中，發(fā)揮著龍頭作用。▲中心校的主體作用。中心校負(fù)責(zé)本地區(qū)離退休人員、下崗待業(yè)人員、外地務(wù)工人員的較大規(guī)模的培訓(xùn)以及地區(qū)較大活動的___領(lǐng)導(dǎo)，并管理檢查本地區(qū)基層文明學(xué)校，開展各種形式的市民培訓(xùn)活動。起到了積極引導(dǎo)、制定市民學(xué)校教育活動方案、把握正確的教育方向的教育主體作用?！游瘯忻駥W(xué)校的基礎(chǔ)作用基層文明市民學(xué)校根據(jù)市民的教育需求，負(fù)責(zé)落實街道中心校的教育教學(xué)計劃，承擔(dān)著本社區(qū)最直接、最有效的文明市民教育。具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。三、幾點體會：▲領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好文明市民學(xué)校工作的根本保證?！∪晟芲__，是搞好文明市民學(xué)校的前提。▲加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障?！浞滞诰蚝桶l(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢，是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)?！鴦?chuàng)新教育模式、開展特色教育活動，是引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與社區(qū)文化建設(shè)的關(guān)鍵。同志們：。感謝首都文明辦領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次向大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。我向大家匯報的題目是：《傾心打造教育品牌，努力辦好文明市民學(xué)?！贰^(qū)文明市民學(xué)校工作，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以___理論和“___”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，緊緊圍繞。區(qū)“三區(qū)戰(zhàn)略”的實施，以“公民道德建設(shè)”為核心，以“健康、文明、禮儀”為重點，以“新___、新奧運、新西城”為主題，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，全面促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為。區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)示范區(qū)、全國文明城區(qū)、構(gòu)建___社會首善之區(qū)做出了積極的貢獻(xiàn)。文明市民學(xué)校，為了鞏固和加強(qiáng)文明市民教育陣地，把教育延伸到社會基層，滿足了社區(qū)居民，特別是大批離開了學(xué)校、離開了單位的社區(qū)成員的教育需求，拓展適應(yīng)社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務(wù)領(lǐng)域，成為了市民思想道德教育的陣地、科學(xué)文化教育的陣地、市民休閑娛樂的陣地、提高市民文明素質(zhì)、提高城市文明化程度的重要陣地。在“學(xué)習(xí)型城區(qū)”、“全國文明城區(qū)”建設(shè)中及優(yōu)化首都發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動社會進(jìn)步、構(gòu)建___社會等方面，發(fā)揮著積極的促進(jìn)作用。我們要繼續(xù)大力發(fā)展文明市民學(xué)校教育，全面落實黨的___大精神、堅持科學(xué)的發(fā)展觀，為建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)、全國文明城區(qū)、促進(jìn)___社會發(fā)展而努力工作?！艚逃龑ο?。以社區(qū)全體居民為教育對象，堅持“全員、全程、全面”教育?！艮k學(xué)宗旨?！耙运枷氲赖陆ㄔO(shè)為核心，以市民素質(zhì)和城市文明程度提高為目的，以建立終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會為目標(biāo)，以可能達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)，努力推動精神文明建設(shè)水平不斷提高”?！艚逃齼?nèi)容。堅持以深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點。積極開展愛國主義、___主義、___教育；科學(xué)文化知識和___法制、紀(jì)律教育；社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育；移風(fēng)易俗、科學(xué)健康文明的生活方式教育；社區(qū)干部素質(zhì)教育等等。◆工作原則：堅持以思想道德教育為核心的原則；堅持有___、有計劃地灌輸與群眾自我教育相結(jié)合的原則。堅持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳教育為主的方針，牢牢把握正確的教育方向，同時開展寓教于樂的教育活動，積極引導(dǎo)群眾在參與活動中自我教育、得到提高；堅持把社會需要和群眾的需要緊密結(jié)合的原則。