創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 01:25本頁(yè)面
【正文】 愛國(guó)主義”教育；五月份的“愛勞動(dòng)教育”；九月份的“感恩教育”；元旦時(shí)分，開展“大手牽小手活動(dòng)”，請(qǐng)來了鎮(zhèn)養(yǎng)老院的孤老們共度佳節(jié)，通過表演節(jié)目，愛心奉送棉鞋、手套給孤老等形式，使孤老們感受到孩子們的濃濃愛意，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們尊敬老人，關(guān)心愛護(hù)他人的品質(zhì)。其次，開展不同形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)，使家長(zhǎng)成為一個(gè)合格的教育者、指導(dǎo)者，并通過親子指導(dǎo)，使禮儀教育達(dá)到事半功倍的效果。行為規(guī)范與校風(fēng)學(xué)風(fēng)為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力—起點(diǎn)低，訓(xùn)練實(shí)，方法靈活多樣。通過多種形式讓學(xué)生與禮儀親密接觸，幫助他們了解禮儀知識(shí)、學(xué)習(xí)禮儀言行、增長(zhǎng)禮儀經(jīng)驗(yàn)。每年全校開展一次“禮儀學(xué)生”評(píng)選和表彰活動(dòng)，每學(xué)期開展一次文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的園風(fēng)。二、加強(qiáng)改進(jìn)黨的建設(shè)，核心作用明顯我校黨小組充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，注重發(fā)揮教師文明創(chuàng)建的示范作用，每月黨支部都進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)或過一次組織生活，每當(dāng)學(xué)校重大活動(dòng)時(shí)大家都能用挑重?fù)?dān)，因此每名黨員都是學(xué)校的教學(xué)骨干，有一對(duì)一的學(xué)生幫困對(duì)象，是群眾的貼心人。黨小組還不斷從優(yōu)秀的骨干教師、青年教師中發(fā)展入黨積極分子，引導(dǎo)他們不斷努力，爭(zhēng)取早日當(dāng)組織這個(gè)大家庭中。其次，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的各項(xiàng)政策，在招生、收費(fèi)等方面依法操作，每學(xué)期學(xué)校的收費(fèi)情況通過公示欄、家?；?dòng)欄目向家長(zhǎng)、社會(huì)公示，嚴(yán)格收費(fèi)要求，不跨學(xué)期收取各類費(fèi)用。其次引導(dǎo)互助學(xué)習(xí)，營(yíng)造求學(xué)氛圍。我們開展了“揚(yáng)禮儀之風(fēng)，暖悠悠童星”的系列活動(dòng)。我們還開展了“社交禮儀我先行”活動(dòng)，重新制定了“學(xué)校的教師禮儀守則”、“小學(xué)生禮儀行為規(guī)范”、“家長(zhǎng)禮儀行為規(guī)范”并制作成版面張貼在學(xué)校的報(bào)欄中，每一位教職員工、家長(zhǎng)每天對(duì)照這些守則、規(guī)范自我調(diào)節(jié)。三、深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)績(jī)效領(lǐng)先在《新課程指南》精神指導(dǎo)下，我們提出并恪守“健康發(fā)展，快樂成長(zhǎng)”的辦園理念；秉承“一切為了孩子，一切為了家長(zhǎng)”的辦校宗旨；以“團(tuán)結(jié)、和諧勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“保教結(jié)合、精益求精”的教風(fēng)，歷練出了“用心去想，用心去做，去心去愛”的工作理念，精心營(yíng)造人文關(guān)懷的育人環(huán)境；致力于培養(yǎng)“活潑開朗身體好，勇敢自信善交往，好奇探究興趣廣，文明禮儀習(xí)慣好”的新世紀(jì)兒童。把為學(xué)生的終生發(fā)展奠基作為辦校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；在工作中享受生命的快樂，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，學(xué)會(huì)欣賞孩子、欣賞同伴、欣賞自己、欣賞領(lǐng)導(dǎo)，站在家長(zhǎng)的位臵上去理解家長(zhǎng)，滿足學(xué)生的合理要求和精神需求，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。我鎮(zhèn)學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)工作，認(rèn)真制訂師資培養(yǎng)規(guī)劃，近幾年積極創(chuàng)造條件，安排教師輪流培訓(xùn)和進(jìn)行本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，以提高教師的綜合素質(zhì)。四、開展校園文化建設(shè)，文化生活豐富學(xué)校文化是學(xué)生全體成員凝聚在一起的強(qiáng)大的精神力量，也是學(xué)校的品牌形象，它對(duì)全體教師和學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的陶冶作用。自覺主動(dòng)地構(gòu)建和發(fā)展學(xué)校文化，能夠增強(qiáng)學(xué)校自身的凝聚力，提高保育教育效果；同時(shí)，能夠?qū)W(xué)生、家長(zhǎng)及所在村以及整體社會(huì)產(chǎn)生感染作用。我們突出團(tuán)隊(duì)精神，班級(jí)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)及教育質(zhì)量，學(xué)生的發(fā)展做為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化“學(xué)校內(nèi)無小事，時(shí)時(shí)處處不隨便”的工作理念，把創(chuàng)建融合于實(shí)踐中，用愛心走進(jìn)孩子的童心，用艱辛換取家長(zhǎng)的放心，用熱心贏得職工的歡心，努力將學(xué)校創(chuàng)設(shè)成為“精神文明的校園，美麗整潔的花園，學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，個(gè)性發(fā)展的學(xué)園”。五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，平安健康達(dá)標(biāo)建設(shè)“和諧校園”必須從實(shí)際工作的一點(diǎn)一滴抓起。學(xué)校治安教育始終牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。我校立足學(xué)校實(shí)際，將安全知識(shí)教育列入教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)教材、教師和課時(shí)，不斷研究和改進(jìn)教育方法，提高了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。我校制作懸掛了醒目宣傳條幅標(biāo)語，形成了一定聲勢(shì)和輿論氛圍，充分利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，宣傳普及安全知識(shí)，加強(qiáng)了法律、法規(guī)宣傳教育工作。我們結(jié)合10國(guó)安全教育日，在全校開展了以“大力提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力”為主題的教育活動(dòng)。積極利用安全教育日，張貼宣傳標(biāo)語、更換黑板報(bào)、壁報(bào)欄內(nèi)容、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳法律法規(guī)和安全防范自救知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)。強(qiáng)化了師生的安全防范意識(shí)。增強(qiáng)消防安全，教育學(xué)生掌握一般物品的著火撲救法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)、自救知識(shí)，記住“火警119”、“急救120”、“報(bào)警110”。教育學(xué)生注意外出、旅行等的安全防范意識(shí)，防止交通、溺水、摔傷、擠傷、踩傷等意外事故。六、學(xué)校社會(huì)良性互動(dòng)，內(nèi)外關(guān)系和諧學(xué)校教育是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)工程和重要陣地，教師是創(chuàng)建和諧校園的主體，肩負(fù)著育人的重任，要提升創(chuàng)建的質(zhì)量，必須要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，特別是師生關(guān)系，我校始終以“學(xué)生發(fā)展”為本，積極營(yíng)造寬松和諧的氛圍，在廣大師生中樹立“尊師重教、愛崗敬業(yè)”的精神風(fēng)貌，以“禮儀教師、禮儀學(xué)生、禮儀家長(zhǎng)”評(píng)比、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信、家長(zhǎng)無記名師德評(píng)議的創(chuàng)建等途徑大力宣傳弘揚(yáng)教師先進(jìn)事跡，營(yíng)造無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的良好校風(fēng)，使學(xué)校逐步形成尊師重教的氛圍，從每學(xué)期一次的家長(zhǎng)無記名師德評(píng)議中可以看出，對(duì)教師的滿意率達(dá)90%以上。東賈小學(xué)
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