教科版五年級(jí)語文下冊(cè)教案最后的常春藤葉-資料下載頁(yè)
2024-10-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 最偉大的贊美詩(shī)。老貝爾曼舍己為人的精神令人可敬，將愛的火炬照徹整個(gè)生命的流程，把個(gè)體有限的生命融入人類的歷史發(fā)展的長(zhǎng)河，融入到豐富多彩的世界之中，人生才更有價(jià)值，生活才更加精彩，生命才能永恒。在我們的生活中像貝爾曼這樣的人和事很多，談?wù)勀闼赖摹！ ∈吕故荆?007年中國(guó)驕傲獲獎(jiǎng)人物 為營(yíng)救落水游客母子而犧牲的公安邊防戰(zhàn)士。一。一。李小化，在死后他依然保持著救人時(shí)托舉的姿勢(shì)?！ ≡诤樗絹碇坝H自挨家挨戶撤離村民不幸被泥石流奪去生命的好鄉(xiāng)長(zhǎng)。一。一。牛江濤?！ 闋I(yíng)救被風(fēng)暴潮圍困的出租車司機(jī)而獻(xiàn)出寶貴生命的威海市公安消防支隊(duì)特勤中隊(duì)的兩名戰(zhàn)士?！ ∵@些在危急時(shí)刻挺身而出，為國(guó)家、為集體、為他人而無私付出的人，他們奮不顧身、舍己救人的精神驚天地，泣鬼神，他們雖然離開了我們，但永遠(yuǎn)活在我們的心中，雖死猶生。布置作業(yè)： 在聽完蘇艾的最后一片常春藤葉為什么始終沒有凋零的解釋后，瓊珊的心理是復(fù)雜的，自己能絕處逢生是以犧牲老貝爾曼為代價(jià)，生命是如此地來之不易，那么在今后的人生道路上，當(dāng)她再面臨絕境時(shí)，她會(huì)以一種什么態(tài)度來面對(duì)呢發(fā)揮想象寫一段心理描寫?！ 〕珜?dǎo)：熱愛生活，珍愛生命，堅(jiān)定信念，不怕困難，永不言棄。 內(nèi)容總結(jié)
（1）教科版五年級(jí)語文下冊(cè)教案最后的常春藤葉
教學(xué)目標(biāo)：
?。ㄒ唬?、知識(shí)與能力：
學(xué)習(xí)小說巧妙的構(gòu)思技巧
（2）探討情節(jié)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下問題：
?。?）小說最震撼人心的是哪一個(gè)情節(jié)說明原因
（3）這意外的情節(jié)逆轉(zhuǎn)，一方面使主人公形象得以升華，另一方面是主題也得到揭示，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，體現(xiàn)小說巧妙的構(gòu)思
（4）（3）、最后的常春藤葉在情節(jié)中起什么作用
啟發(fā)：最后的常春藤葉和瓊珊的關(guān)系
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