小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——逢雪宿芙蓉山主人教學(xué)札記何必如此看重“收口”-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:15本頁(yè)面
【正文】 無法預(yù)料教學(xué)所產(chǎn)生的成果的全部范圍。沒有預(yù)料不到的成果，教學(xué)也就不成為一種藝術(shù)了。課堂教學(xué)最重要的是教師善于抓住時(shí)機(jī)，讓學(xué)生去自我體驗(yàn)、去自主學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)其自我建構(gòu)，培養(yǎng)其創(chuàng)新的素質(zhì)。雖然學(xué)生在爭(zhēng)辯中并未得出什么結(jié)論，但卻來了學(xué)生心態(tài)的開放，主體性的凸現(xiàn)，個(gè)性的張揚(yáng)，創(chuàng)造力的解放，這才是這節(jié)課最值得肯定的地方。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《逢雪宿芙蓉山主人》教學(xué)札記:何必如此看重“收口”
什么的課才算一節(jié)好課
（2）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《逢雪宿芙蓉山主人》教學(xué)札記:何必如此看重“收口”
什么的課才算一節(jié)好課
（3）而39。天寒白屋貧39。這句，也明明告訴我們?cè)娙艘呀?jīng)在這戶很貧困的人家住了下來
（4）39。天寒白屋貧39。，說明已經(jīng)借宿
（5）可見，39。夜歸人39。不是指的詩(shī)人
（6）因?yàn)楣分粚?duì)生人叫，不會(huì)對(duì)主人叫
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