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小學語文五年級教案——雷雨教學札記之一-資料下載頁

2024-10-06 17:46本頁面
  

【正文】 們在小組合作這方面有很大的進步,我覺得他們的傾聽能力比以前加強了,而且他們在小組合作中相互配合得也越來越好了。因為在小組合作中,他們體會到了合作的樂趣,所以他們也愿意以這種形式來學習,并收到了很好的學習效果。 內容總結
(1)小學語文五年級教案——《雷雨》教學札記之一
  新一輪的基礎教育改革,強調了學生是學習的主人,強調了語文學習是個性化的行為,要尊重學生的個性差異和個性化學習方式
(2)這一課的重點是讓學生在初步理解課文內容的基礎上學會本課生字及其詞語
(3)在教學設計上,我主要體現(xiàn)學生的自主、探究、合作、獨立地獲取領悟知識這樣一種新理念
(4)其他學生再來點評
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