小學(xué)語文五年級(jí)教案——小動(dòng)物過冬教學(xué)札記之一-資料下載頁
2025-08-06 15:37本頁面
【正文】 把各自的收獲相互一交流，發(fā)現(xiàn)青蛙冬天喜歡在有水的地方比如池塘邊，小河邊挖個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去睡 大覺。根據(jù)這個(gè)結(jié)論，他們果然找到了青蛙。可是問題又來了，整個(gè)冬天青蛙一直在睡覺，它吃東西嗎，吃什么呢？圍繞新的問題，他們繼續(xù)去查詢資料。就這樣，他們一個(gè)問題解決了又會(huì)有新的問題產(chǎn)生，新的問題解決了又出現(xiàn)了更新的問題，一個(gè)問題接著一個(gè)問題螺旋式上升，在這個(gè)過程中，由于信息技術(shù)等手段的幫助，學(xué)生不斷被問題困擾，又不斷因新的發(fā)現(xiàn)而驚喜，不斷體驗(yàn)到成功的喜悅。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— 《小動(dòng)物過冬》教學(xué)札記之一 經(jīng)過對《小動(dòng)物過冬》學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，我對小學(xué)語文教學(xué)有 了新的認(rèn)識(shí) （ 2）二、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，使它幫助學(xué)生能動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)語文 （ 3）看到學(xué)生興致這么高，老師又組織他們成立研究小組在課下展開長期的研究 （ 4）圍繞新的問題，他們繼續(xù)去查詢資料
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