小學(xué)語文五年級(jí)教案——逢雪宿芙蓉山主人教學(xué)札記何必如此看重“收口”(更新版)
【正文】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《逢雪宿芙蓉山主人》教學(xué)札記:何必如此看重“收口” 什么的課才算一節(jié)好課？學(xué)習(xí)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我的看法有了很大的改變。讀到這里，他放下書本說：從這段敘述看來，39。天寒白屋貧39。說明已經(jīng)借宿；到了夜里，風(fēng)雪交加，聽到柴門外邊有狗叫，知道是主人回來了 又個(gè)男同學(xué)發(fā)言：出門在外的人回到家才叫39。因?yàn)楣分粚?duì)生人叫，不會(huì)對(duì)主人叫。我家養(yǎng)過狗，我有過這樣的體驗(yàn)?！ 槭裁慈绱藦?qiáng)調(diào)收口呢？我當(dāng)時(shí)想：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，理應(yīng)給學(xué)生準(zhǔn)確的知識(shí)?！ “凑宅F(xiàn)代教學(xué)論的理念，對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的即興創(chuàng)造的火星，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)有一個(gè)交流和碰撞的機(jī)會(huì)。課堂教學(xué)最重要的是教師善于抓住時(shí)機(jī)，讓學(xué)生去自我體驗(yàn)、去自主學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)其自我建構(gòu)，培養(yǎng)其創(chuàng)新的素質(zhì)。不是指的詩人
（6）因?yàn)楣分粚?duì)生人叫，不會(huì)對(duì)主人叫
5
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1