【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——?去年的樹?教學(xué)設(shè) 計 1.學(xué)會1個生字,會寫4個字。 2.理解課文內(nèi)容,能有感情地朗讀對話,培養(yǎng)語感。感受童話 的語言美、思想美、意境美。 3.體會小鳥與大...
2024-09-23 05:11
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——去年的樹 出示課件(一棵大樹上停著一只小鳥) 師:什么聲音? 生:鳥叫聲 師:一只小鳥坐在一棵大樹上,正動情地為大樹唱歌,大樹也 正動情地聽著,這是一幅多么和...
2025-08-05 23:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級語文《去年的樹》教案 人教版四年級語文《去年的樹》教案 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那...
2025-04-13 21:16
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——?高大的皂莢樹?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)?高大的皂莢樹?,我緊緊圍繞課題的高大來設(shè)計教學(xué)過程,高大乃全文的主線,順此下去,穿珠引玉,帶動全文。具體做法如下: ...
2024-09-30 18:20
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?去年的樹?教學(xué)設(shè)計3 預(yù)設(shè)目標(biāo): 1、理解文章內(nèi)容,能有感情地朗讀對話培養(yǎng)語感;感受童話的語言美、思想美、意境美。 2、通過多角度的對話,體...
2024-10-01 09:55
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?去年的樹?教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 1.能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2.能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。 3.感受童話的語言美、...
2024-09-30 17:52
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——《去年的樹》教學(xué) 思考 《去年的樹》教學(xué)思考(推門課) 初讀《去年的樹》這篇童話時,沒發(fā)現(xiàn)一個華麗的詞句,也沒 發(fā)現(xiàn)一個難理解的詞語,覺得語言相當(dāng)樸實(shí),但細(xì)細(xì)品...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?去年的樹?教學(xué)設(shè)計2 預(yù)設(shè)目標(biāo): 1、分角色朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會童話揭示的道理。 教學(xué)重、難點(diǎn): 讀悟文中的角色對...
2024-09-30 18:01
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——去年的樹 出示課件(一棵大樹上停著一只小鳥) 師:什么聲音? 生:鳥叫聲 師:一只小鳥坐在一棵大樹上,正動情地為大樹唱歌,大樹也正動情地聽著...
2024-09-30 17:38
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——去年的樹 設(shè)計(shèjì)意圖: 這是一個優(yōu)美動人的童話故事,情深意濃,帶著些許傷感色 彩,在通俗易懂的語言中蘊(yùn)涵著信守諾言,珍惜友情,人與自然和 ...
2025-08-05 22:25
【總結(jié)】四年級《去年樹》教學(xué)設(shè)計 四年級《去年樹》教學(xué)設(shè)計1 ?。?、能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2、能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。 3、感受童話的語言美、思想美、意境美。 ...
2024-12-07 03:20
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級去年的樹教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。 2、分角色朗讀課文,學(xué)會多元交流、多向?qū)?..
2025-04-13 21:15
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第14頁共14頁 小學(xué)四年級語文《去年的樹》教案3篇 小學(xué)四年級語文《去年的樹》教案1 一、教材分析 《去年的樹》選自人教版...
2025-04-05 21:45
【總結(jié)】小學(xué)四年級語文去年的樹說課稿 一、教材分析 本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敘述了鳥兒按照約定,來為大樹唱歌,但大樹被人類砍伐,并制成了火柴,鳥兒最終悲傷地離去。 課文向我們展...
2024-12-07 02:31
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《去年的樹》教學(xué)札記 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事,用樸實(shí)的語言講述了鳥兒和樹之間的真誠友情。這篇課文的教學(xué)設(shè)計中,我確立了兩個重要教學(xué)目的:1、正確有感情地朗讀課文。2...
2025-01-25 05:53