小學(xué)語文四年級上冊教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁
2024-10-07 01:52本頁面
【正文】 勞動人民建造大橋或雕刻獅子的情景；還可以抓住第四段課文內(nèi)容，讓學(xué)生想像在七七事變中中國軍隊奮起反擊、英勇抗敵的情景?！ ≡陂喿x教學(xué)中，把讀、想、說、寫有機(jī)結(jié)合起來，能收到工具性與人文性有效結(jié)合的效果。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級上冊教案——《盧溝橋的獅子》
設(shè)計理念
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在由傳統(tǒng)的被動接受轉(zhuǎn)為獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)
（2）這對學(xué)生全面形象地了解盧溝橋的獅子千姿百態(tài)的特點(diǎn)有很大的作用，但也有拓展的必要
（3）因此，課前可讓學(xué)生在課外查找有關(guān)的圖文結(jié)合的資料，結(jié)合課文預(yù)習(xí)，了解盧溝橋的地理位置、建筑年代和建筑特點(diǎn)以及它在歷史上的地位等等
（4）等問題，引導(dǎo)學(xué)生充分地發(fā)表自己的見解，推動互動的開展
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