黃沙中學矛盾糾紛排查化解制度-資料下載頁
2025-09-28 01:41本頁面
【正文】 整理資料。各處室、各年級要積極配合。召開專題會議進行研究、部署，確保做好矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作。（二）集中排查堅持全面排查與重點排查相結(jié)合，邊排查與邊調(diào)處相結(jié)合。綜治辦對排查出來的各類矛盾糾紛情況，要認真登記，及時分類梳理，對排查出來的重點對象、重點案件和重大緊急情況，要做到隨排隨報。（三）集中調(diào)處分解任務。要按照“誰主管、誰負責”的原則，對排查出來的矛盾糾紛，逐一進行分解落實，涉及到各處室、各年級的要全力以赴做好配合工作。明確責任。要按照“一個問題、一名領(lǐng)導、一個班子、一套方案、一抓到底”的要求，明確責任領(lǐng)導、責任單位和責任人，制定具體的解決方案，認真落實化解措施。對可能引發(fā)群體性事件的重大矛盾糾紛，實行領(lǐng)導包案，限期解決，切實把問題解決在基層，穩(wěn)定在當?shù)?，確保不因工作不到位而引發(fā)群體性事件和越級異常上訪事件的發(fā)生。注重效果。健全矛盾糾紛的多元處理機制，做到“問題不查清不放過、問題不解決不放過”，確保調(diào)處實效。落實穩(wěn)控。要加強對重點對象的防范，落實穩(wěn)控措施，切實做到盯死看牢，防止漏管失控。對一時解決不了的矛盾糾紛，對相關(guān)當事人要做好思想教育工作，落實穩(wěn)控措施，防止矛盾激化。四、工作要求加強領(lǐng)導責任制。學校要高度重視排查調(diào)處矛盾糾紛工作，要把排查化解矛盾糾紛工作擺上重要議事日程，主要領(lǐng)導對學校的排查調(diào)處工作負責，直接抓好各項具體工作的落實，分解工作任務，細化工作措施，扎實推進排查調(diào)處工作的開展。加強基層調(diào)處工作。按照“誰主管，誰負責”的原則，認真切實按照相關(guān)法律法規(guī)及政策做好排查化解糾紛工作，牢牢把握工作主動權(quán)。加強檢查監(jiān)督力度。落實領(lǐng)導責任制，督辦督查相應的組織機構(gòu)和人員，履行好學校矛盾糾紛排查化解工作的檢查，及時反饋，定期（即每季度）總結(jié)匯報。建立定期征求群眾意見制度，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，努力使排查化解工作取得實效。仙蹤中學2012年2月第五篇：學校學生矛盾糾紛排查化解制度學校學生矛盾糾紛排查化解制度為及時發(fā)現(xiàn)和化解學生中存在的各類矛盾糾紛，把問題消滅在萌芽階段，維護正常的教育教學秩序，結(jié)合我校實際，特制定本制度：一、遵循的原則堅持“預防為主、科學處理、防止激化”的原則，重點是防患未然。做到“發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處理得好”，采取各種有效手段，實現(xiàn)“小矛盾不出班，重大矛盾不出?！?，防止矛盾激化和事態(tài)擴大。二、排查方式，鼓勵學生自報和舉報。“職能處室查全校、年級部查本年級、班主任查本班級”三線并進的方式，做到排查工作“橫向到邊、縱向到底”，力求全覆蓋不遺漏任何一起矛盾糾紛?！懊鞑榕c暗查”相結(jié)合。明查采取走訪、問卷調(diào)查；暗查通過學生安全信息員摸排信息。，每周一小查，每月一大查。三、工作目標，找出突出的熱點、難點問題和潛在的矛盾糾紛；，切實消除容易引發(fā)矛盾糾紛的源頭性、根本性、基礎性問題；、惡性民轉(zhuǎn)刑案件、個人極端事件。，認真進行梳理和分析，分門別類地逐一登記、建檔，逐件調(diào)查處理，明確專人負責，規(guī)定化解時限。四、工作要求，切實把工作責任落到實處。做到預測工作走在預防前，預防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。，尊重學生人格、保護學生隱私，對排查出的“問題學生”實施有效的心理健康教育和疏導幫扶。，要及時反饋，不得延誤，進一步落實人員、措施、責任、時限、預案，努力化解矛盾糾紛。，應及時召開會議，分析原因，制定對策，加大調(diào)處力度。，嚴格實行責任倒查，嚴肅追究責任人的責任。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1