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小學(xué)語文六年級教案資料——融情探索感悟——語文實踐活動歡迎臺灣小朋友到威海來看雪方案-資料下載頁

2025-09-27 17:54本頁面
  

【正文】 意義的語文綜合性學(xué)習(xí)?;顒又?,以語文素養(yǎng)的培養(yǎng)為總龍頭,發(fā)展了學(xué)生多方面的能力。如表達(dá)、想象、創(chuàng)造、觀察、交際、審美等?! √狳c建設(shè)性意見,寫反思時,如果能搜集學(xué)生的資料,結(jié)合學(xué)生的實際情況談,是不是更有說服力。 內(nèi)容總結(jié)
(1)小學(xué)語文六年級教案資料——融情探索感悟——語文實踐活動《歡迎臺灣小朋友到威海來看雪》方案
  活動主題的由來:
  語文第三冊《看雪》一文,寫的是臺灣小朋友從來沒有看到雪,他們只是在商店的櫥窗里看到用棉花做的雪景,他們的老師給臺灣小學(xué)生講述兒時在家鄉(xiāng)北京玩雪的情景,從而激發(fā)了孩子們到北京看雪欲望的故事,這個故事暗示了兩岸人民盼望祖國早日統(tǒng)一,兩岸同胞渴望同歡樂,寓意深刻
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