人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案回顧拓展四-資料下載頁
2024-12-11 14:30本頁面
【導(dǎo)讀】1．引導(dǎo)學(xué)生讀外國文學(xué)作品，二是通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法。3．了解幾個(gè)外國作家的故事，體會(huì)他們語言的幽默和巧妙。的性格鮮明的人物，今天我們就開一個(gè)小型讀書交流會(huì)，好不好？感受，可以介紹名著中印象深刻的人物。這個(gè)部分是重點(diǎn)。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深入交流，一方面給他一個(gè)展示的平臺(tái)，另一方面也。是一次好書推介。代人的思想，而不要排斥或迷信。下的皮希古伊利托村里住著幾十戶拉迪諾人其。他們計(jì)劃放火燒山，種植玉米，出售玉米。這完全違反了印第安人的傳統(tǒng)觀念。第安人認(rèn)為，人是玉米做的，賣玉米就是出賣自己的子孫。圍繞著種玉米發(fā)生了一個(gè)離。3．《文豪和蚊子》馬克·吐溫的話巧妙在哪？
【正文】 他留下的唯一自豪感）的支持之下，冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航至 墨西哥灣流并在那里釣住了一條該水域中從未見過的最大的馬林魚。故事接著說到他孤零零地、在因奮力叉住這條大魚而耗盡了力氣之后，被迫投入一場和一群海盜似的鯊魚的絕望的搏斗之中，結(jié)果是那些鯊魚只給他留下了獵獲物的一具骨架。 趣味語文 一、讀幾則小故事，想想趣在哪里？ 二、分別就三則小故事交流。 1．《巧問巧答》巧在什么地方？你能把問號(hào)和感嘆號(hào)變成語言嗎？ 2．《一個(gè)逗號(hào)》說明了什么？（作家創(chuàng)作的嚴(yán)肅和認(rèn)真） 3．《文豪和蚊子》馬克 吐溫的話巧妙在哪？
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