人教版語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)習(xí)作指導(dǎo)課件-資料下載頁
2024-11-19 07:06本頁面
【導(dǎo)讀】男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。有勇氣承受抽血時的疼痛。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等。的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。一天，雞王國舉行演唱比賽，漂亮的花公雞以其甜美的嗓音奪得了冠軍。門請它作報告，不少崇拜者爭著要向它學(xué)唱，它成了一顆矚目的“紅星”。冠軍的桂冠以及眾人的。目的“紅星”，練唱的時間減少了，而應(yīng)酬、演講的時間增多了。歌的聲音把它吵醒，它很生氣。
【正文】 第一，要讀懂原文，明確中心。要寫一篇感情真實，令人感動的讀后感，必須要認真閱讀原文，特別是令自己深有感觸、深受教育、啟發(fā)的內(nèi)容（句子、段落），更要多讀、多想，然后再寫出自己的感想體會。 第二，要抓住重點，寫出感想。抓住自己感受深的內(nèi)容寫出自己的認識，寫讀后感時要抓住所讀文章的一兩點，生發(fā)開去，集中筆力深刻、透徹地寫自己的體會感想。 第三，要選好角度，找好結(jié)合點。這個角度就是能把自己的感想體會從某一點生發(fā)開去，發(fā)掘出有現(xiàn)實意義，有教育價值的感想。 第四，要擬定一個醒目的標題。在寫題目時可以擬定一個正題和一個副題。正題是用一句話或一個詞語點明讀后感的內(nèi)容或中心。副題是指出所讀文章的名稱。如 “ 偉大的母愛 —— 讀 《 母愛 》有感 ” 。題目要準確、醒目、簡潔。 第五，可多引用一些名人名言、諺語、成語或名人成功的經(jīng)歷，這樣會使文章內(nèi)容更豐富，語句更優(yōu)美，并且更有說服力。 演講稿 （只做了解：有可能出現(xiàn)判斷題） 演講稿是一種常用的應(yīng)用文體，應(yīng)從以下幾方面入手： 1. 鮮明的針對性。因為演講是就某個問題發(fā)表自己的看法，所以演講的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，觀點統(tǒng)帥材料，材料證明觀點，具有鮮明的針對性。 2. 內(nèi)容的凝煉性。能用簡短的語言把事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事情的性質(zhì)、程度講得清清楚楚、明明白白。 3. 材料的吸引性。選取那些真實可靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動和感興趣的、具有強烈吸引力的、生動的材料。 4. 結(jié)構(gòu)的邏輯性。層次要清晰，可采用排比句、過渡句等語言標志。 建議書 （只做了解：有可能出現(xiàn)判斷題） 建議書是書信的一種，其格式與一般書信大致相同： 有題目?？梢詫懀?“ 建議書 ” 或 “ 關(guān)于 的建議書 ” 。 開頭頂格寫稱呼。 正文由兩部分組成：第一，寫建議的理由；第二，寫建議的具體內(nèi)容。可以分條來寫。 在右下方寫提出建議的團體或個人的名稱或名字。 在名稱或名字下寫日期。 同步練習(xí) 按要求作文（答題時間： 20— 30分鐘完成；字數(shù)均不少于 400字。） 1. 環(huán)境保護，人人有責(zé)；低碳生活，從我做起。請自命題寫一篇習(xí)作。 要求：內(nèi)容具體，語句流暢，感情真摯，中心明確，不寫錯別字。 ，在小學(xué)六年的生活中，你得到過的幫助太多太多，母校、老師、同學(xué)、父母 …… 請你以 “ 感謝您（你），我的 _________”為題目，寫一篇習(xí)作，表達自己的感激之情吧！ 要求：請你先補全題目，再寫一篇語句通順、內(nèi)容具體、感情真摯的作文。 3. 以 “ 關(guān)愛 ” 為話題，寫一篇內(nèi)容具體、感情真摯的習(xí)作。 ，寫一篇讀后感。 要求：語句通順，感情真摯。題目自擬。
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