【正文】 彩的生活。二、活動一家鄉(xiāng)有哪些習俗？廣東地區(qū)在中秋節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)分別有哪些習俗？它與我們家鄉(xiāng)的習俗有什么不同？分組討論：我們的家鄉(xiāng)有哪些習俗？三、活動二習俗的形成與當?shù)氐纳瞽h(huán)境有很大關系教材36頁，通過沖涼、喝涼茶、逛夜市等風俗習慣，說明許多風俗習慣與當?shù)氐臍夂驐l件是密切相關的。想一想，我們當?shù)氐哪男╋L俗習慣與當?shù)丨h(huán)境有關？四、活動三身邊有哪些不良的風俗習慣？它有什么危害？如何改變它？丹丹如何幫助奶奶改變不良的習俗？我們身邊有哪些不良的風俗習慣？它有什么危害？如何改變它？小結：不良的習俗對人們的生活有很大危害，我們應反對迷信，崇尚科學。五、活動四小調查：家鄉(xiāng)習俗的變化隨著社會的發(fā)展，過去的一些習俗正在悄悄的發(fā)生變化，新的習俗開始出現(xiàn)。（餐桌上的變化，母親節(jié)的變化，春節(jié)的變化）請同學們根據(jù)教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個方面，調查一下當?shù)氐牧曀子心男┳兓?，思考引起變化的原因食什么。六、總結交流 板書我看家鄉(xiāng)的習俗習俗當?shù)丨h(huán)境不良習俗要改變 反對迷信崇尚科學七、課后反思：我是生活小設計師教學目的：感受家庭的溫馨，通過參與對自己搬新家后的設計活動，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。教學時間：兩課時 教學過程：一、啟發(fā)談話，導入新課。我們的生活要靠自己安排，主動安排自己的生活，不僅鍛煉自己，還使生活充滿情趣。二、活動一居室的設計請同學們根據(jù)教材39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設計意圖。床擺在比較干爽、通風的地方。居室布置合理書桌擺在采光好的窗戶邊。整潔、舒適書架擺在書桌附近，便于學習。美觀大方衣服要整齊地擺在衣柜里。居室設計要根據(jù)居室的大小、形狀、朝向，決定學習、活動、睡 覺的空間位置。三、活動二休閑活動設計如何設計休閑活動？以丹丹家的休閑設計為例，讓學生明白設計應注意事項。設計休閑活動之前，首先搜集休閑活動方面的信息，了解家人的興趣愛好；然后列出一份活動計劃，寫清楚時間、場地、參加人員、費用、天氣要求和安全事項等。請你為全家設計一個開支在100元左右的外出休閑活動計劃。四、活動三服裝設計丹丹為全家人選擇了舒適、休閑的服裝，請你給他們的衣服、太陽帽涂上顏色，讓媽媽更年輕，爸爸更精神，丹丹更漂亮。緊扣“健康活潑，便于運動和學習”，為同學們設計幾款校服。五、總結交流六、作業(yè)布置：見練習冊 課后反思：第三單元備課：通過本單元的學習、討論使學生知道“生活在這里,真好!”感受大自然地美好，感受社區(qū)生活的美好。教材通過的對四課內(nèi)容的學習使學生感受到社區(qū)環(huán)境清新，綠樹成蔭；人與人和諧相處，會自覺愛護“身邊的公共設施”。意識到關心社區(qū)建設社區(qū)是每一個公民的權利和義務。小鳥與榕樹的對話教學目標。感受到大自然的美好，理解人與自然地和諧共存的重要；懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單的了解有關保護動植物的法律知識；具有綠色環(huán)保知由識，主動地參加力所能及的環(huán)保活動。教學重點：目標3 教學難點：目標1。教學時間：2——3課時。教學過程：第一課時一、學習45——47頁：師：同學們，你們對自己所居住的社區(qū)了解嗎？現(xiàn)在請你拿出筆和紙來，將自己生活的社區(qū)用畫筆表現(xiàn)出來。師：請五位同學分別上臺展示自己的作品，與同學共同分享。師：一一表揚同學們。學習歌曲：“大自然是我美麗的家”使學生觸景生情，懂得保護環(huán)境多美呀！學習一棵樹的生態(tài)價值：齊讀教材46頁下部內(nèi)容。二、討論47——47頁內(nèi)容，回答：你的家鄉(xiāng)有課文周描寫的哪樣美麗嗎？你參加過義務植樹嗎，算一算，全國人民每人栽一棵樹，應該有多少？有多大面積？（13億棵、面積有43萬多公頃的樹林）植樹的方法；生日植樹、植樹節(jié)參加植樹，等。學習小資料:47頁底部的內(nèi)容。學習課文48 頁的內(nèi)容，男女生分角色朗讀48頁的對話。三、小活動：演一演：小鳥與榕樹的對話四、本課復習鞏固 自由讀一讀45——48頁內(nèi)容。第二課時復習上節(jié)課學習的內(nèi)容一、提問：小資料:46頁底部的內(nèi)容。小資料:47頁底部的內(nèi)容。知識卡：48 底部頁的內(nèi)容二、學習49——51的內(nèi)容，讓學生在讀中明白道理。認識各種環(huán)境保護標志。三、組織全班同學把在本課所學習的內(nèi)容以二人、二組、男女生分角色表演，使同學們在笑聲中接受教育。四、作業(yè)：讀一讀全課內(nèi)容、背一背三個知識點。板書設計：小鳥與榕樹的對話人與自然和諧共處 美善相隨環(huán)境優(yōu)美 垃圾分類處理社區(qū)美麗 人人遵守法律五、本課小結。課后反思：1我家來了新鄰居教學目標。樂于與鄰里友好相處和交往；了解鄰里之間友好相處的基本要求；當鄰里之間發(fā)生矛盾是，能夠互相體諒、謙讓、不斤斤計較。教學重點：目標2 教學難點：目標3。教學時間。2課時第一課時一、學習新課師。同學們良好的鄰里關系是大家和睦相處的前提，這節(jié)課 我們從課文中了解丹丹家搬來了新鄰居，他們是怎樣做的，知道我們以后應該如何做? 全班齊讀課文，二、開展活動：活動說說我家的鄰居 方法： 照課本上的方式?；顒勇犕瑢W們你與鄰居之間感人的故事。如果有條件的愿意演的自由組合上臺進行?；顒诱f一說，為什么城市的樓房越來越高，鄰里間的交往反而越來越少呢？活動學習制訂鄰里文明公約方法：(1)四人小組討論形成書面文字，即要遵守哪些基本規(guī)則。（2）抽五個代表上臺交流，然后以組修改，下節(jié)課再次交流。三、教師小結本節(jié)學習要點。第二課時一、學習新課：師；要求同學們朗讀上一節(jié)學習的內(nèi)容，然后交流修改后的我們的《鄰里文明公約》。學生。朗讀課文555頁內(nèi)容?；顒樱?）抽三個小組分別演課本上面的三個場景，然后討論他們的做法怎樣？（2）完成課本55頁的填空。（3）學習課本56頁內(nèi)容，討論：先抽兩組演一演，然后請同學們把故事接著編下去，二、再完成56頁最下面的填空題。學生朗讀本課教材，明白自己以后應該如何去做。教師小結。作業(yè) 見練習冊板書設計： 以鄰居為善 互相關心換位思考 互相幫助 課后反思：1身邊的公共設施教學目標：了解哪些是公共設施；做到自己愛護公共設施，合理使用公共設施。知道愛護公共設施人人有責，主動參加愛護公共設施的公益宣傳活動。教學重點。目標教學重點：目標3 教學時間：2課時 教程：第一課時一、學習新課課前談話???..??學生閱讀教材57——62頁。討論回答教材57頁中的答案。畫一畫，自己社區(qū)的平面圖及公共設施的具體位置。演一演，課本60、61頁的場景，畫一畫，我的設想，未來的社區(qū)還應該增加哪些，什么樣的公共設施。二、教師小結本課內(nèi)容????????第二課時一、學習新課自由朗讀本課內(nèi)容。回答教師根據(jù)本課內(nèi)容設計的:(1)我們學校有哪些公共設施?(2)你們居住的社區(qū)有哪些公共設施?(3)我們應該怎樣愛護這些公共設施?二、課堂作業(yè)、寫一份愛護這些公共設施的倡議書。然后大家互相交流，并且形成我們的自覺行動。教師小結： 作業(yè)設計。教學反思：1豐富的社區(qū)生活教學目標：感受豐富多彩的社區(qū)群體活動；熱愛自己的社區(qū)，積極參加社區(qū)的各種活動；關心社區(qū)的發(fā)展，能夠為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。教學重點：目標教學難點：目標2。教學時間：2課時 教學過程。第一課時一、學習新課用自己喜歡的方式朗讀教材63——67頁二、進行相關活動活動一、38說一說我們的社區(qū)活動：自己社區(qū)有哪些活動？自己參加過哪些活動？你最喜歡哪些活動？活動二、畫一畫，我喜愛的社區(qū)一角，教師巡廻了解指導? ? ? ?活動三、討論，誰豐富了我們的社區(qū)生活，尋訪為我們服務的人；以四人小組匯報。三、教師適時小結：四、作業(yè)設計：社區(qū)情況小調查，以小組為單位，了解我們社區(qū)還存在哪些問題，并且提出自己的小建議。教學反思：第二課時一、教師。檢查上節(jié)課布置得作業(yè)，評比最佳小組。二、活動五，竟選小小居委會主任，制定規(guī)則，參選人報名；三、發(fā)表演講，說說如果自己當選，會采取哪些措施豐富大家的事情生活？全班同學投票選舉，確定最佳人選。四、活動六：設計活動方案，設計一份活動通知，看誰最有創(chuàng)意。五、作文競賽；我心目中的社區(qū)生活，請大家以“我心目中的社區(qū)生活”為題，寫一篇作文。要求主題鮮明，想象豐富，文字流暢。將自己的作文在班上朗讀，有大家評選出最好的作品。教師小結： 教學反思：期末總復習宏觀計劃：以課本為本，以練習冊為題。細讀課本，全面掌握，再讀練習冊，填補課本上的不足。時間分配：爭取用4周的時間進行總復習。一、填空現(xiàn)代家庭理財方式有（）、（）和（）等。爸媽當家真（），我們要學會（）他們。購買商品的常識看（）、看（）看（）。保護消費者權益的結構是（）、舉報電話是（）。你知道生活中有哪些不良習慣（）、（）、（）。小孩與大人相處應該（）、小孩與老人相處應該().植樹節(jié)是每年的（）規(guī)定每人義務植樹（）棵。二、問答題：現(xiàn)代購物方式有哪些？現(xiàn)代付款方式有哪些？說說怎樣才能做一個受歡迎的人？我們應該怎樣尊重少數(shù)民族的習慣？與家人溝通的小技巧有哪些？制定休閑計劃必須考慮到哪些因素？說一說你心目中的社區(qū)生活？第五篇：粵教版四年級品德與社會上冊教案第一單元 生活消費有訣竅 第一課 我家的“收支本” 教學目標:了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，初步樹立科學理財?shù)囊庾R。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固討論：什么是不合理的要求（回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事；說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。）小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？（選出正反兩方，雙方先在本組內(nèi)搜集本方 的觀點，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導同學們總結觀點。）了解現(xiàn)代家庭的理財方式。課外實踐作業(yè)：調查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”第二課 今天我當家教學目標：體驗家務勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購商品的初步知識,學會合理開支。能用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊重和關心。重點目標：體驗家務勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購商品的初步知識,學會合理開支。難點目標：知道選購商品的初步知識,學會合理開支。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固（一）、讀教材、分析教材：說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？聯(lián)系自己的實際，說說自己在家里承擔了哪些家務活，和父母所做的家務比起來，自己有何感受？（二）、營養(yǎng)知識大比拼：每組同學把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學間交流。將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。（三）、同學間交流生活中的購物小竅門。（四）、設計一份家庭營養(yǎng)菜譜。第三課 逛商場教學目標：了解本地的一些商業(yè)場地,、學會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。重點目標：了解本地的一些商業(yè)場地,、學會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。分析同一種商品價格不同的主要原因。說一說你知道哪些購物形式和付款方式嗎？制作購物小常識宣傳欄。第四課： 我是聰明的消費者教學目標：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權益。重點目標：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。難點目標：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購買過廣告中宣傳的商品，說說購買的原因三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調查報告。四、完成課后練習：故事續(xù)編。第二單元 做健康文明生活的小主人 第五課： 做個受歡迎的人教時： 2 教學目標：懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習慣和風俗。做一個文明的小學生。教學重點：懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。教學難點：懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。評選班級“最佳衣著獎”小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。（按不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。）情景設置。