【正文】 ，在小學二級教師崗位任教 5 年以上。（五）具有一定的計算機應用操作能力。（六）申報一級教師職稱（職務）者除具備以上條件外，不同類型學校、教學研究機構和教師進修學校，還應分別具備下列條件：高級中學（職業(yè)中學）： 具有大學本科以上畢業(yè)學歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 360 學時以上（職業(yè)中學專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨立承擔一門專業(yè)技術課的理論教學和對學生的實習實訓指導任務，實訓指導課不少于 120 學時），能夠完成工作任務。在學生思想政治教育工作方面成績顯著，從事教學工作以來累計擔任班主任 3 年以上，具有較強的班級管理能力；在教學改革、教材建設、推進素質教育、提高教育質量等方面成績良好，主持輔導至少 1 個學生社團活動；能夠獨立完成 1 項校本教研任務，并須有完整的總結報告；教學方法靈活多樣，能承擔校級以上示范課或觀摩課；須有近2 年的教學教案。培養(yǎng)、指導至少 1 名三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。初級中學： 具有大學?？埔陨袭厴I(yè)學歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 380 學時以上（農村初級中學年均完成教學工作量在 300 學時以上），能夠完成工作任務。能夠出色做好學生的思想政治工作，成績顯著，從事教學工作以來累計擔任班主任 3 年以上，具有較強的班級管理能力；在教學改革、推進素質教育、提高教育質量等方面成績良好，主持輔導至少 1 個學生社團活動；教學方法靈活多樣，能夠承擔校級以上示范課或觀摩課；須有近2 年的教學教案。培養(yǎng)、指導至少 1 名三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。小學（幼兒園）： 具有中等師范學校以上畢業(yè)學歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 480 學時以上（農村小學年均完成教學工作量 360 學時以上），能夠完成工作任務。治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果顯著，在學生思想政治教育工作方面經驗豐富，有突出專長，從事教學工作以來累計擔任班主任 3 年以上，能勝任班主任工作；主持輔導至少 1 個學生社團活動；承擔校級以上的示范課或觀摩課；須有近2 年的教學教案。培養(yǎng)、指導至少 1 名三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。教學研究機構和教師進修學校： 教學研究機構：具有大學本科以上畢業(yè)學歷。任現(xiàn)職以來主持并完成本學科 1 項以上教科研課題。在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于 2 篇。每年深入學校指導教學研究不少于 40 天，執(zhí)教示范課或舉辦學術講座不少于 2 次。教師進修學校：具有大學本科以上畢業(yè)學歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 160學時以上，能夠完成教學任務。承擔縣（區(qū)）級以上的示范課或觀摩課；能夠獨立完成1 項校本教研任務，并形成完整的總結報告；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于 1 篇。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。四、高級教師（一）根據所教學段學生的思想實際和年齡特征，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果比較突出。（二）對所教學科具有堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能。教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色。（三）具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法改進等方面取得顯著的成果，在素質教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。（四）能發(fā)揮教育教學帶頭人的作用，在指導、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。（五）具有博士學位，并在一級教師崗位任教 2 年以上并考核合格；或者具有碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教 5 年以上；或者具有大學專科畢業(yè)學歷，從事專業(yè)技術工作 20 年并在小學、初中一級教師崗位任教 5 年以上。（六）須有 1 年以上在薄弱學?；蜣r村學校任教經歷。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校或教學點任教的教師，在同等條件下，可以優(yōu)先評審。（七）具有一定的計算機應用操作能力。（八）申報高級教師職稱（職務）除具備以上條件外，不同類型學校、教學研究機構和教師進修學校，還應分別具備下列條件：高級中學（職業(yè)中學）： 具有大學本科以上畢業(yè)學歷。高級中學及職業(yè)中學文化課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 360 學時以上，能夠完成工作任務。精通業(yè)務，治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果特別顯著，有較高教學藝術，在學生思想政治教育工作方面有突出專長和豐富經驗，從事教學工作以來累計擔任班主任 6 年以上，并取得顯著成績；具有先進的教育思想、教育理念，在教學方法研究、改革和推進素質教育等方面成績優(yōu)異，主持輔導至少 1 個學生社團活動；能獨立完成或指導縣（區(qū)）級以上教學研究工作；承擔縣（區(qū)）級以上的示范課；須有近2 年的教學教案。能夠獨立完成 2 項校本教研任務，并形成完整的總結報告；培養(yǎng)、指導至少 3 名二級、三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達到80％以上。職業(yè)中學專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 360 學時以上（其中實訓指導課 120 學時以上），能夠完成工作任務；在學生思想政治教育工作方面有突出專長和豐富經驗，從事教學工作以來累計擔任班主任 6 年以上，并取得顯著成績；具有較高的專業(yè)理論水平、較強的實際操作能力；能夠主持或指導專業(yè)學科的教研活動，能承擔縣（區(qū)）級以上示范課；或獲得市廳局級以上科技進步三等獎以上獎勵。培養(yǎng)、指導至少 2 名二級、三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。初級中學： 具有大學專科以上畢業(yè)學歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在 380 學時以上，能夠完成工作任務。精通業(yè)務，教育教學效果顯著，從事教學工作以來累計擔任班主任 6年以上，并取得顯著成績；具有先進的教育思想、教育理念，在教學方法研究、改革和推進素質教育等方面成績優(yōu)異，主持輔導至少 1 個學生社團活動；能獨立完成或指導縣（區(qū)）級以上教學工作；承擔縣（區(qū)）級以上的示范課；須有近2 年的教學教案。培養(yǎng)、指導至少 2 名二級、三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。小學（幼兒園）： 具有大學?？埔陨袭厴I(yè)學歷。任現(xiàn)職以來獲市級以上的政府獎勵，年均完成教學工作量在 480 學時以上（農村小學任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在 360 學時以上），能夠完成工作任務。精通業(yè)務，治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果特別顯著，在學生思想政治教育工作方面經驗豐富，有突出專長，從事教學工作以來累計擔任班主任 6 年以上，并取得顯著成績；具有先進的教育思想、教育理念，在教學方法研究、改革和推進素質教育等方面成績卓著，主持輔導至少兩個學生社團活動；能主持并完成 1 項市級以上的教育教學科研課題，執(zhí)教市級以上的示范課或觀摩課至少 1 次；須有近2 年的教學教案；培養(yǎng)、指導本校本學科教師提高業(yè)務水平和教育教學能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。教學研究機構和教師進修學校： 教學研究機構：具有大學本科以上畢業(yè)學歷。任現(xiàn)職以來主持并完成本學科的市級以上教科研課題不少于 1 項。在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于 3 篇。培養(yǎng)、指導二級、三級教師不少于 5 名，并取得一定成績。每年深入學校指導教學研究不少于 50 天，執(zhí)教縣（區(qū)）級示范課或舉辦學術講座不少于 4 次。教師進修學校：具有大學本科以上畢業(yè)學歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在 160學時以上，能夠出色完成教學任務。在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2 篇。培養(yǎng)、指導的二級、三級教師不少于 3 名，并取得一定成績。每年執(zhí)教的縣（區(qū)）級以上示范課或觀摩課不少于 2 次。能夠獨立完成 2 項校本教研任務，并形成完整的總結報告。教師評議優(yōu)秀率須達到 80％以上。五、正高級教師（一）具有崇高的教育理想和堅定的教育信念；長期工作在教育教學第一線，在促進學生健康成長方面發(fā)揮了指導者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出。（二）深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格。（三）具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐；在實施素質教育中，發(fā)揮了示范和引領作用。（四）在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；（五）應具有本專業(yè)大學本科及其以上學歷，并在高級教師崗位任教 7 年以上。（六）累計有 2 年以上在薄弱學?；蜣r村學校任教經歷。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學?；蚪虒W點任教的教師，在同等條件下，可以優(yōu)先評審。（七）任高級教師期間，必須獲得省部級以上政府獎勵或榮譽稱號。（八）具有本專業(yè)并廣泛運用于教育教學實踐的教育思想或有出版的教育教學專著。（九）具有一定的計算機應用操作能力和外語水平。（十）申報正高級教師職稱（職務）除具備以上條件外，不同類型學校、教學研究機構和教師進修學校，還應分別具備下列條件：高級中學（職業(yè)中學）： 高級中學及職業(yè)中學文化課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 280 學時以上，能夠出色完成教學任務。精通業(yè)務，治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果特別顯著。在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出專長和豐富經驗，從事教學工作以來累計擔任班主任10 年以上；具有先進的教育思想、教育理念，在教學方法研究、改革和推進素質教育等方面成績顯著；能主持并完成 1 項省級以上的教育教學科研課題，能承擔省級以上的示范課；對教育理論、教學方法有深入的研究，培養(yǎng)、指導本校本學科教師提高業(yè)務水平和教育教學能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達到 85％以上。職業(yè)中學專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量 280 學時以上（其中實訓指導課 120 學時以上），能夠出色完成教學任務。在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出專長和豐富經驗，從事教學工作以來累計擔任班主任 10 年以上；任現(xiàn)職以來每兩年必須在企業(yè)實踐 1 個月以上；承擔市級以上示范課，在市級同類專業(yè)教師中具有較大的影響力；在教師技能競賽中獲得省級以上獎勵，或指導學生在省級以上技能大賽中獲得三等以上獎勵，或獲得省部級以上科技進步三等獎以上獎勵。培養(yǎng)、指導本校本學科教師提高業(yè)務水平和教育教學能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達到 85％以上。初級中學、小學： 任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在 300 學時以上，能夠出色完成教學任務。精通業(yè)務，治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果特別顯著，在當?shù)鼐哂幸欢ǖ囊I、示范作用，在學生思想政治教育工作方面經驗豐富，有突出專長，從事教學工作以來累計擔任班主任 10年以上，并取得顯著成績；對教育理論、教學方法有較深入的研究；能主持并完成 1 項省級以上的教育教學科研課題；能承擔省級以上的示范課；培養(yǎng)、指導本校本學科教師提高業(yè)務水平和教育教學能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達到 85％以上。教學研究機構和教師進修學校： 教學研究機構：任現(xiàn)職以來主持并完成省級教科研課題不少于 1 項，培養(yǎng)、指導本地區(qū)本學科教師提高業(yè)務水平和教育教學能力，并取得一定成績。每年深入學校指導教學研究不少于 60 天，執(zhí)教市級示范課或舉辦學術講座不少.