冀教版二年級上冊窗前的紅氣球word版教案-資料下載頁
2024-11-29 21:19本頁面
【導讀】幫助學生建立同學之間要互幫互助，團結有愛的情感。生字詞卡片、生字頭飾、獎勵評價標志。）師生一同欣賞。地學習課文，體會情感打下基礎。勾畫出來，小組內(nèi)互相解決。的被評為“識字大王”。于培養(yǎng)學生的合作意識。同伴之間的友愛。此基礎上，完成課后第二題。發(fā)生過哪些感人的事？事例教育學生，使他們學會做人。字之前，先觀察字的結構，然后再下筆。學生已經(jīng)能夠在田字本上很好的寫字。了，但是要求孩子認真并寫規(guī)范。整理在小本本上。
【正文】 重點指導“傳”、“醫(yī)”、“卡”三個生字。 其他生字學生獨立書寫。在自己寫生字之前，先觀察字的結構，然后再下筆。 觀察教師的范字書寫，是學生寫好字的基礎。學生已經(jīng)能夠在田字本上很好的寫字了，但是要求孩子認真并寫規(guī)范。 課外延伸： 讀一讀課下搜集的有關同伴之間互相關愛的 故事或文章，講一講，評選出“故事大王”。 把課文以及課外故事中的好詞、好句整理在小本本上。 培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣，也能更好的鍛煉學生的口語表達能力，同時更增進對同伴的關愛之情。
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