斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-10-06 05:41本頁(yè)面
【正文】 928] 來(lái)源：云崗中學(xué)作者：呂慧云崗中學(xué) [字體：大 中 小]課題：斑羚飛渡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能夠準(zhǔn)確提取相關(guān)信息。，品味語(yǔ)言的表達(dá)效果。，感悟動(dòng)物身上折射出來(lái)的可貴的為群體而犧牲的精神，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任感，理解人類與自然界其他動(dòng)物和平共處的重要性。一、交流感知，給加點(diǎn)的字準(zhǔn)確注音，并能夠在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確讀出這些詞語(yǔ)。戛洛山悲愴嫻熟墜落咩磐石參差迥然不同，標(biāo)注段落號(hào)，根據(jù)課文內(nèi)容填空。在，一群斑羚，最后以的方式求得種群的生存與延續(xù)。？請(qǐng)找出具體語(yǔ)句，用曲線畫(huà)在書(shū)上。二、研讀共品——13自然段，思考： 老斑羚是怎樣用生命飛渡下一代的？請(qǐng)摘出具體描寫(xiě)的語(yǔ)句，分析語(yǔ)句的表達(dá)效果。我的學(xué)習(xí)結(jié)果：摘出的語(yǔ)句有表達(dá)效果分析：，文章幾次寫(xiě)了它的叫聲，請(qǐng)分析每次叫聲的含義？并談?wù)勀銓?duì)鐮刀頭羊的印象？我的學(xué)習(xí)結(jié)果叫聲的含義：三、互助釋疑，和大家交流解答。我的疑問(wèn)：四、拓展延伸，人類的行徑已經(jīng)導(dǎo)致了許多物種的滅絕，如果你是一只斑羚，你會(huì)對(duì)人類說(shuō)什么呢？請(qǐng)以“人類，我想對(duì)你說(shuō)??”為題，寫(xiě)一段話。人類，我想對(duì)你說(shuō)五．總結(jié)提高這節(jié)課我懂得了課后思考：課文第二自然段的作用是什么？文中出現(xiàn)了幾次彩虹？每次出現(xiàn)有什么意義？資料鏈接，原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年。其動(dòng)物小說(shuō)別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”現(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室專業(yè)創(chuàng)作員，代表作有《第七條獵狗》，《再被狐貍騙一次》，《狼王夢(mèng)》等.《最后一頭戰(zhàn)象》?！栋吡顼w渡》，《獵狐》，《幫大象拔刺》，《保姆蟒》，《殘疾豹》《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡王蛇》《會(huì)做生意的狐貍》，《第七條獵狗》，《臉色蒼白的伙伴》等。 羚 國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物體大小如山羊，但無(wú)胡須。毛色隨地區(qū)而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。生活于山地森林中，單獨(dú)或成小群生活。多在早晨和黃昏活動(dòng)，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)也很敏銳。斑羚廣泛地分布于我國(guó)和亞洲東部、南部等地，屬于高山動(dòng)物，常置身于孤峰懸崖之上。善于跳躍和攀登，在懸崖絕壁和深山幽谷之間奔走如履平川，也能縱身跳下10m余深的深澗而安然無(wú)恙。但是，斑羚雖有肌肉發(fā)達(dá)的4條長(zhǎng)腿，極善跳躍，但也有極限。在水平方向，一般健壯的雄獸最多能跳出5m多遠(yuǎn)，而雌獸、幼仔和老年個(gè)體只能跳出4m左右。第五篇：《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人劍聲中學(xué) 羅超鵬教學(xué)目標(biāo)：；，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、小組展示，大膽發(fā)表自 己的見(jiàn)解；理解斑羚在生死關(guān)頭表現(xiàn)出來(lái)的“羊”德，學(xué)習(xí)以平等的心態(tài)敬畏生命、尊重生命。教學(xué)過(guò)程一、聽(tīng)寫(xiě)字詞，同學(xué)互改。二、走進(jìn)羊世界結(jié)合文本內(nèi)容，思考回答下列問(wèn)題（準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘；各組抽簽必答題，加分為1分）面對(duì)滅頂之災(zāi)，斑羚怕不怕？為什么？從傷心崖摔下去，老斑羚疼不疼痛不痛？為什么？脫險(xiǎn)之后，小斑羚心情如何？為什么？“鐮刀”為什么能當(dāng)“頭羊”？斑羚“飛渡”，是怎樣“飛”的？斑羚的困境，能否感動(dòng)上蒼？三、“騾”眼看羊結(jié)合文本內(nèi)容，思考回答:“羊”在想什么？或者說(shuō)你悟出點(diǎn)什么？（準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘；各組抽簽必答題，加分為2分）面對(duì)滅頂之災(zāi)的斑羚，讓我想到從山崖上摔下的老斑羚，讓我想到脫險(xiǎn)后的小斑羚，讓我想到鐮刀頭羊，讓我想到斑羚飛渡，讓我想到斑羚擺脫困境前后出現(xiàn)的彩虹，讓我想到四、懸賞題（準(zhǔn)備時(shí)間四分鐘，各組搶答，加分為3分）概括說(shuō)說(shuō)你心目中的斑羚世界。（溫馨提示：嚴(yán)禁出現(xiàn)參考書(shū)中的舍己為人、團(tuán)結(jié)協(xié)作等道德術(shù)語(yǔ)）荷鋤上田，路遇赤鏈蛇一，奈何？如果你懂得場(chǎng)面描寫(xiě)的基本方法是點(diǎn)面結(jié)合，就從文本中找一例。并用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫(xiě)一段話。五、活動(dòng)小結(jié)六、課后作業(yè)及活動(dòng)各組組長(zhǎng)與課代表統(tǒng)計(jì)本課時(shí)小組加分情況；.完成“金太陽(yáng)”《導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)》相關(guān)作業(yè)，周四晚習(xí)前上交批改；周四晚習(xí)觀看影片《泰坦尼克號(hào)》，看看人類在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的形形色色的表現(xiàn)；結(jié)合本文和《泰坦尼克號(hào)》獲得的啟示，寫(xiě)在本周的一篇日記中；以后回家看電視，學(xué)會(huì)少看灰太狼熊出沒(méi)，學(xué)會(huì)欣賞央視《動(dòng)物世界》。
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