斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-09-27 05:41本頁面
【正文】 928] 來源：云崗中學(xué)作者：呂慧云崗中學(xué) [字體：大 中 小]課題：斑羚飛渡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能夠準(zhǔn)確提取相關(guān)信息。，品味語言的表達(dá)效果。，感悟動物身上折射出來的可貴的為群體而犧牲的精神，增強(qiáng)保護(hù)動物的責(zé)任感，理解人類與自然界其他動物和平共處的重要性。一、交流感知，給加點(diǎn)的字準(zhǔn)確注音，并能夠在具體語境中準(zhǔn)確讀出這些詞語。戛洛山悲愴嫻熟墜落咩磐石參差迥然不同，標(biāo)注段落號，根據(jù)課文內(nèi)容填空。在，一群斑羚，最后以的方式求得種群的生存與延續(xù)。？請找出具體語句，用曲線畫在書上。二、研讀共品——13自然段，思考： 老斑羚是怎樣用生命飛渡下一代的？請摘出具體描寫的語句，分析語句的表達(dá)效果。我的學(xué)習(xí)結(jié)果：摘出的語句有表達(dá)效果分析：，文章幾次寫了它的叫聲，請分析每次叫聲的含義？并談?wù)勀銓︾牭额^羊的印象？我的學(xué)習(xí)結(jié)果叫聲的含義：三、互助釋疑，和大家交流解答。我的疑問：四、拓展延伸，人類的行徑已經(jīng)導(dǎo)致了許多物種的滅絕，如果你是一只斑羚，你會對人類說什么呢？請以“人類，我想對你說??”為題，寫一段話。人類，我想對你說五．總結(jié)提高這節(jié)課我懂得了課后思考：課文第二自然段的作用是什么？文中出現(xiàn)了幾次彩虹？每次出現(xiàn)有什么意義？資料鏈接，原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了18年。其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國動物小說大王”現(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室專業(yè)創(chuàng)作員，代表作有《第七條獵狗》，《再被狐貍騙一次》，《狼王夢》等.《最后一頭戰(zhàn)象》?！栋吡顼w渡》，《獵狐》，《幫大象拔刺》，《保姆蟒》，《殘疾豹》《太陽鳥和眼鏡王蛇》《會做生意的狐貍》，《第七條獵狗》，《臉色蒼白的伙伴》等。 羚 國家二級保護(hù)動物體大小如山羊，但無胡須。毛色隨地區(qū)而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。生活于山地森林中，單獨(dú)或成小群生活。多在早晨和黃昏活動，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺和聽覺也很敏銳。斑羚廣泛地分布于我國和亞洲東部、南部等地，屬于高山動物，常置身于孤峰懸崖之上。善于跳躍和攀登，在懸崖絕壁和深山幽谷之間奔走如履平川，也能縱身跳下10m余深的深澗而安然無恙。但是，斑羚雖有肌肉發(fā)達(dá)的4條長腿，極善跳躍，但也有極限。在水平方向，一般健壯的雄獸最多能跳出5m多遠(yuǎn)，而雌獸、幼仔和老年個體只能跳出4m左右。第五篇：《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人劍聲中學(xué) 羅超鵬教學(xué)目標(biāo)：；，通過合作學(xué)習(xí)、小組展示，大膽發(fā)表自 己的見解；理解斑羚在生死關(guān)頭表現(xiàn)出來的“羊”德，學(xué)習(xí)以平等的心態(tài)敬畏生命、尊重生命。教學(xué)過程一、聽寫字詞，同學(xué)互改。二、走進(jìn)羊世界結(jié)合文本內(nèi)容，思考回答下列問題（準(zhǔn)備時間3分鐘；各組抽簽必答題，加分為1分）面對滅頂之災(zāi)，斑羚怕不怕？為什么？從傷心崖摔下去，老斑羚疼不疼痛不痛？為什么？脫險之后，小斑羚心情如何？為什么？“鐮刀”為什么能當(dāng)“頭羊”？斑羚“飛渡”，是怎樣“飛”的？斑羚的困境，能否感動上蒼？三、“騾”眼看羊結(jié)合文本內(nèi)容，思考回答:“羊”在想什么？或者說你悟出點(diǎn)什么？（準(zhǔn)備時間3分鐘；各組抽簽必答題，加分為2分）面對滅頂之災(zāi)的斑羚，讓我想到從山崖上摔下的老斑羚，讓我想到脫險后的小斑羚，讓我想到鐮刀頭羊，讓我想到斑羚飛渡，讓我想到斑羚擺脫困境前后出現(xiàn)的彩虹，讓我想到四、懸賞題（準(zhǔn)備時間四分鐘，各組搶答，加分為3分）概括說說你心目中的斑羚世界。（溫馨提示：嚴(yán)禁出現(xiàn)參考書中的舍己為人、團(tuán)結(jié)協(xié)作等道德術(shù)語）荷鋤上田，路遇赤鏈蛇一，奈何？如果你懂得場面描寫的基本方法是點(diǎn)面結(jié)合，就從文本中找一例。并用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫一段話。五、活動小結(jié)六、課后作業(yè)及活動各組組長與課代表統(tǒng)計本課時小組加分情況；.完成“金太陽”《導(dǎo)學(xué)測評》相關(guān)作業(yè)，周四晚習(xí)前上交批改；周四晚習(xí)觀看影片《泰坦尼克號》，看看人類在災(zāi)難來臨時的形形色色的表現(xiàn)；結(jié)合本文和《泰坦尼克號》獲得的啟示，寫在本周的一篇日記中；以后回家看電視，學(xué)會少看灰太狼熊出沒，學(xué)會欣賞央視《動物世界》。
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