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正文內(nèi)容

斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2024-10-06 05:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 姿勢(shì),眼里的兩行清淚也清晰地留著次日,老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮,他的手仍在顫抖腹腔在刀刃下打開了,他吃驚地叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上??原來在藏羚羊的子宮里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了這時(shí)候,老獵人才明白過來,為什么它要彎下笨重的身子向自己下跪:它是在求獵人留下自己孩子的一條命啊!當(dāng)天,他沒有出獵,在山坡上 挖了一個(gè)坑,埋掉了這對(duì)母子,從此,這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了,沒有人知道他的下落。(《藏羚羊跪拜》)1.如何理解段A中“那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋”一句話的含義:2.段A中“從頭至尾沒有一只老斑羚掉換位置”為什么會(huì)讓我感到震驚?3.段B中“老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮”,老獵人忐忑不安的原因是什么,你能否發(fā)揮想像描繪出他此時(shí)的心理活動(dòng)?4.A、B兩段中的主人公都是羚羊,然而作者卻花了大量筆墨描繪獵人,說說作者這么處理文章的目的是什么?5.獵人的存在使得許多動(dòng)物永無安寧之日,你能否擬一條標(biāo)語或廣告,規(guī)勸獵人放下獵槍,還動(dòng)物一個(gè)平安6.兩篇文章的共同點(diǎn)不僅僅在于描寫對(duì)象的一致,更在于主題的驚人統(tǒng)一,你是否能談?wù)勛约簩?duì)文章主題的看法及從中獲得的啟示:【拓展閱讀】母雞老 舍①一向討厭母雞不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒結(jié)沒完,而并沒有什么理由;討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫微微的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙疸來②它永遠(yuǎn)不反抗公雞可是,有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮兒毛來③到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去④可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母親⑤不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西一個(gè)鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺替身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來?、蕻?dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,教它的兒女吃結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂,象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多假若有別的大雞來搶 食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分⑦它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)溫暖它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼⑧在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼⑨它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛它偉大,因?yàn)樗请u母親一個(gè)母親必定就是一位英雄⑩我不 敢再討厭母雞了選自《老舍經(jīng)典散文》1.感知理解仔細(xì)閱讀課文,根據(jù)自己的理解填空母雞,是生活中最熟悉不過的家禽,但由于老舍手法的成功運(yùn)用,文章開頭說“一向討厭 母雞”,結(jié)尾又寫到“我不敢再討厭母雞了”,這在寫法上叫___________________。2.提煉思考聯(lián)系語境,回答下列問題(1)第1段說“一向討厭母雞”,原因有哪幾點(diǎn)?(2)第9段說“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛”請(qǐng)你能任選其中一個(gè)方面,并找到相應(yīng)的例子加以說明3.品味欣賞請(qǐng)你說說下面句子中加點(diǎn)詞的好處(1)到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全 世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)........................(2)我不敢再討厭母雞了..4.發(fā)現(xiàn)探究第6段說“連大公雞也怕它三分”與前文哪句話相照應(yīng)?這樣寫的用意是什么?5.情感體驗(yàn)讀罷全文,你對(duì)作者筆下的母雞是討厭還是喜歡呢?說說你的理由第三篇:斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知,概括課文內(nèi)容。品味生動(dòng)、形象的語言,感受斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來的美德。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斑羚可貴的整體精神和為了種族生存而甘愿自我犧牲精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感,倡導(dǎo)人與自然和諧相處。課 前 預(yù)習(xí)文學(xué)常識(shí):本文選自《》,作者,原名,祖籍,所著動(dòng)物小說將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體,充滿哲理內(nèi)涵,風(fēng)格獨(dú)特,被冠以“中國(guó)動(dòng)物小說之王”。給下列加橫線字注音:戛洛山
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