——斑羚飛渡(編輯修改稿)
2025-08-13 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情的朗讀課文，品味生動形象的語言。 情感目標：學(xué)習(xí)斑羚從容、鎮(zhèn)定、舍己為人的高尚品質(zhì)。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 在學(xué)習(xí)新課之前，讓我們先看一下這張照片。（課件出示圖片） 這張照片記錄的是在攀枝花地震當中一對至死相擁的母女。我們可以很清楚地看到她們兩個人被挖出來時的動作姿勢。母親在災(zāi)難來臨的那一刻第一個想到的就是她的孩子，她今生那一剎那間的第一個動作和她今生最后的一個動作就是在保護著她的孩子。一張圖片將這一瞬間的愛變成了永恒，這是作為高級動物的我們在災(zāi)難面前所展示的一面。那么，作為普通動物的斑羚呢？它們在遇到種族災(zāi)難的時候它們的內(nèi)心會怎樣？它們會做出怎樣的抉擇？今天就讓我們來共同學(xué)習(xí) 27課 《 斑羚飛渡 》 。 新課 ： ㈠首先從整體上把握這篇課文，請同學(xué)們思考這樣兩個問題： 1：本文講了一個什么故事？ 2：表達了作者怎樣的感情？ （一個學(xué)生復(fù)述，一個學(xué)生點評） 剛才同學(xué)們講述了這個動人的故事，下面就讓我們跟隨著作者優(yōu)美的筆觸將這一幅幅畫面定格，一同來感受這驚心動魄的場面。 找四名同學(xué)分別朗誦文章的 14自然段，同學(xué)們聽讀時考慮
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