成果展示大賽活動計劃-資料下載頁
2024-10-06 04:21本頁面
【正文】 力的培養(yǎng)上，即培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、自然、自我的責(zé)任感，加強學(xué)生與社會、生活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對個體及社會生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時機，進行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動匯報時，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問題，教師抓住時機引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動。以上是對綜合實踐活動備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識這一全新的課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實踐能力。以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、展示、活動、成果、教師、社團、實踐、匯報，希望對大家有用。第四篇：讀書成果展示活動（定稿）讀書成果展示活動為凸顯我們學(xué)校的辦學(xué)理念，美化校園文化環(huán)境，營造濃郁的書香氛圍，學(xué)校將為每個同學(xué)提供一個展示的平臺，展示孩子們的讀書成果。一、展示內(nèi)容可包括：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩配畫、個人優(yōu)秀作文、剪報、社會實踐作業(yè)、書簽、摘抄精華、字畫作品等。二、具體要求：，自己原生態(tài)的手工創(chuàng)作。，策劃。，標(biāo)題口號要有文學(xué)性。展板的標(biāo)題可以是橫排的，也可以是豎排的，為了美觀，班主任于下周三之前上報各班的標(biāo)題，學(xué)校安排統(tǒng)一印制。、形式力求多樣。三、具體時間安排：：利用本周時間布置學(xué)生制作作品，下周一上交。、策劃、粘貼。四、評選學(xué)校組織人員評比，根據(jù)完成情況，按照5分的比值在班主任量化中給予加分。西關(guān)小學(xué)第五篇：專業(yè)成果展示多媒體計劃南溪職中計算機專業(yè)部創(chuàng)“省重”之專業(yè)成就多媒體展示軟件制 作 計 劃一、創(chuàng)作意圖：為了在創(chuàng)省重計算機專業(yè)檢查驗收時，能以更好的多媒體效果展示我校計算機專業(yè)的創(chuàng)重努力成果，更能顯示我校計算機專業(yè)教師的團隊高素質(zhì)和一流的專業(yè)制作能力，因此，制作好這個展示軟件，對省重專業(yè)驗收的成功，具有相當(dāng)?shù)挠绊懛萘?。二、?chuàng)作小組：策劃：袁高文、黃靜、劉莫霞。設(shè)計展示軟件功能結(jié)構(gòu)圖，負(fù)責(zé)安排各項制作工作按節(jié)點進行，并測試效果，提出修改意見。軟件形式：框架式網(wǎng)站集成，包括特效PS背景、字幕、動態(tài)廣告、動態(tài)圖片集、特效Flash動畫、WMV配音介紹視頻等元素。文字、圖片、視頻素材資料提供：黃靜、韋煜主頁視頻片頭：張俊、鐘慧、韋煜視頻美工及配音插入：韋煜、黃志偉背景、圖片處理、招貼畫：趙競、鐘慧、唐漢林注：唐漢林為高二計3班學(xué)生，多媒體制作多次獲縣市一等獎。FLASH宣傳廣告、動態(tài)照片集等：張俊、唐漢林、袁高文網(wǎng)頁制作集成：袁高文、柳亞蘭、李毅。注：柳亞蘭為高三計1班學(xué)生，多次獲縣、市網(wǎng)站制作一等獎。宛剛（網(wǎng)頁文本選擇、編輯）二、制作時間：高考結(jié)束后即可啟動計劃，邀請?zhí)茲h林、柳亞蘭在暑期駐校參加制作。整個軟件要求在8月10日完成，并運行演示。三、制作場地：綜合樓四樓小機房，以及計算機專業(yè)部辦公室。各創(chuàng)作小組應(yīng)主動向相關(guān)人員索取素材資料，并按創(chuàng)作意圖、創(chuàng)重各個條目要體現(xiàn)的成果，多做、做好本小組作品，及時交網(wǎng)頁集成組進行集成。南溪職中計算機應(yīng)用專業(yè)部2011年5月12日
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