成果展示大賽活動計劃(存儲版)
【正文】 圖片處理、招貼畫：趙競、鐘慧、唐漢林注：唐漢林為高二計3班學生，多媒體制作多次獲縣市一等獎。各創(chuàng)作小組應(yīng)主動向相關(guān)人員索取素材資料，并按創(chuàng)作意圖、創(chuàng)重各個條目要體現(xiàn)的成果，多做、做好本小組作品，及時交網(wǎng)頁集成組進行集成。設(shè)計展示軟件功能結(jié)構(gòu)圖，負責安排各項制作工作按節(jié)點進行，并測試效果，提出修改意見。、形式力求多樣。以上是對綜合實踐活動備課的一些建議，希望老師充分認識這一全新的課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學生的綜合實踐能力。因此，教師要引導學生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時把體會、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來,使學生意識展示不是為了獲獎，而是一種真實感情的自然流露。(3)組織成果展示交流。其實成果展示就是學生對活動過程的回顧交流，交流他們在活動過程中的收獲與感悟，從而達到師生間、生生間共享的目的?？粗β档纳鐔T們，整個校園在同學們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時也讓同學們感受到了學校既是校園、樂園更是家園。）劉：小朋友今天表現(xiàn)都特別好！我們一起來玩猜拳游戲好不好？（師生一起玩猜拳游戲）六、數(shù)星星劉：通過這么長時間的比賽，我們競賽樹上都掛滿了星星，我們一起來數(shù)一數(shù)，看看是那組的小朋友最厲害。）莫：我們在數(shù)學城堡里完成了我們的任務(wù)，一起來看看你們?yōu)榻M里貼上了幾顆星星，師生一起數(shù)星星，并為暫時領(lǐng)先的一組做手指游戲表揚。莫：小朋友們都準備好了嗎？看看哪組的小朋友能為自己的競賽樹添加更多的星星好不好？ 莫老師這里有個魔法箱，它里面裝滿了數(shù)學算式寶寶，等會兒它要是從箱子里跳了出來，劉老師馬上來看看是哪一組的小朋友最快的舉手，請他來解答，敢不敢挑戰(zhàn)？（師與幼兒展開第一環(huán)節(jié)，勝利的幼兒給其組貼上星星）第二環(huán)節(jié)圖形等分莫：老師這里有個什么圖形？我們學過圓形圖片進行平均分成幾份，其中的一份就表示幾份之一對吧？莫：現(xiàn)在老師要把一些數(shù)字寶寶請出來，小朋友開動小腦筋，仔細想想這些數(shù)字寶寶應(yīng)該放在哪里？好不好？（師把1表示一個整圓，1/2表示半圓，1/3表示三份中的一部分，1/4表示四份中的一部分。因為感恩，烏鴉尚懂反哺，小犢也會跪乳，更何況身為萬物之靈的我們呢？因此，我部門希望藉此機會，讓同學們充分展現(xiàn)身上的感恩之心，營造濃厚的人文氣息，為我院增光添彩！團總支地理科學與旅游學院學生會二〇〇九年十一月三十日第二篇：中班教學成果展示活動計劃海獅中班教學成果展示活動計劃 時間：2013年7月23日 上午地點：海獅中班教室活動形式：將班級幼兒分成草莓、西瓜、香蕉三組以合作和競賽兩種方式展示，以禮品獎勵為基礎(chǔ)。由主持人宣布比賽規(guī)則、評分細則。四、活動流程：主持人開場白和介紹出席嘉賓。活動結(jié)束。第一環(huán)節(jié)：10以內(nèi)的加減法搶答。20以內(nèi)加減法操作板就2題，一題加法，一題減法。兒歌表演劉：我們這學期學習很多兒歌，小朋友們都喜歡這樣有趣的詞匯，也能根據(jù)兒歌自己創(chuàng)造語句來，真的很棒！我們有請我們所有的小朋友一起來表演兒歌：《傘》、《小雨點》、《自來水》（全體幼兒一起表演兒歌，香蕉組第一排，草莓組第二排，西瓜組第三排站隊。為了讓自己的社團更有亮點和更具人氣,有的社團還貼出社團開展活
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