成果展示大賽活動(dòng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 圖片處理、招貼畫：趙競、鐘慧、唐漢林注：唐漢林為高二計(jì)3班學(xué)生，多媒體制作多次獲縣市一等獎(jiǎng)。各創(chuàng)作小組應(yīng)主動(dòng)向相關(guān)人員索取素材資料，并按創(chuàng)作意圖、創(chuàng)重各個(gè)條目要體現(xiàn)的成果，多做、做好本小組作品，及時(shí)交網(wǎng)頁集成組進(jìn)行集成。設(shè)計(jì)展示軟件功能結(jié)構(gòu)圖，負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)制作工作按節(jié)點(diǎn)進(jìn)行，并測試效果，提出修改意見。、形式力求多樣。以上是對綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來,使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。(3)組織成果展示交流。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對活動(dòng)過程的回顧交流，交流他們在活動(dòng)過程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的?？粗β档纳鐔T們，整個(gè)校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂園更是家園。）劉：小朋友今天表現(xiàn)都特別好！我們一起來玩猜拳游戲好不好？（師生一起玩猜拳游戲）六、數(shù)星星劉：通過這么長時(shí)間的比賽，我們競賽樹上都掛滿了星星，我們一起來數(shù)一數(shù)，看看是那組的小朋友最厲害。）莫：我們在數(shù)學(xué)城堡里完成了我們的任務(wù)，一起來看看你們?yōu)榻M里貼上了幾顆星星，師生一起數(shù)星星，并為暫時(shí)領(lǐng)先的一組做手指游戲表揚(yáng)。莫：小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎？看看哪組的小朋友能為自己的競賽樹添加更多的星星好不好？ 莫老師這里有個(gè)魔法箱，它里面裝滿了數(shù)學(xué)算式寶寶，等會(huì)兒它要是從箱子里跳了出來，劉老師馬上來看看是哪一組的小朋友最快的舉手，請他來解答，敢不敢挑戰(zhàn)？（師與幼兒展開第一環(huán)節(jié)，勝利的幼兒給其組貼上星星）第二環(huán)節(jié)圖形等分莫：老師這里有個(gè)什么圖形？我們學(xué)過圓形圖片進(jìn)行平均分成幾份，其中的一份就表示幾份之一對吧？莫：現(xiàn)在老師要把一些數(shù)字寶寶請出來，小朋友開動(dòng)小腦筋，仔細(xì)想想這些數(shù)字寶寶應(yīng)該放在哪里？好不好？（師把1表示一個(gè)整圓，1/2表示半圓，1/3表示三份中的一部分，1/4表示四份中的一部分。因?yàn)楦卸?，烏鴉尚懂反哺，小犢也會(huì)跪乳，更何況身為萬物之靈的我們呢？因此，我部門希望藉此機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)身上的感恩之心，營造濃厚的人文氣息，為我院增光添彩！團(tuán)總支地理科學(xué)與旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)二〇〇九年十一月三十日第二篇：中班教學(xué)成果展示活動(dòng)計(jì)劃海獅中班教學(xué)成果展示活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間：2013年7月23日 上午地點(diǎn)：海獅中班教室活動(dòng)形式：將班級幼兒分成草莓、西瓜、香蕉三組以合作和競賽兩種方式展示，以禮品獎(jiǎng)勵(lì)為基礎(chǔ)。由主持人宣布比賽規(guī)則、評分細(xì)則。四、活動(dòng)流程：主持人開場白和介紹出席嘉賓?；顒?dòng)結(jié)束。第一環(huán)節(jié)：10以內(nèi)的加減法搶答。20以內(nèi)加減法操作板就2題，一題加法，一題減法。兒歌表演劉：我們這學(xué)期學(xué)習(xí)很多兒歌，小朋友們都喜歡這樣有趣的詞匯，也能根據(jù)兒歌自己創(chuàng)造語句來，真的很棒！我們有請我們所有的小朋友一起來表演兒歌：《傘》、《小雨點(diǎn)》、《自來水》（全體幼兒一起表演兒歌，香蕉組第一排，草莓組第二排，西瓜組第三排站隊(duì)。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點(diǎn)和更具人氣,有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開展活
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