讀書(shū)成果展示活動(dòng)開(kāi)幕詞-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:21本頁(yè)面
【正文】 力求多樣。三、具體時(shí)間安排：：利用本周時(shí)間布置學(xué)生制作作品，下周一上交。、策劃、粘貼。四、評(píng)選學(xué)校組織人員評(píng)比，根據(jù)完成情況，按照5分的比值在班主任量化中給予加分。西關(guān)小學(xué)第五篇：讀書(shū)活動(dòng)成果展示方案無(wú)錫惠山金橋?qū)嶒?yàn)學(xué)?！皶?shū)香滿校園”讀書(shū)活動(dòng)成果展示方案活動(dòng)主題：“書(shū)香滿校園好書(shū)伴成長(zhǎng)”指導(dǎo)思想：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，打造惠山金橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校書(shū)香校園，特制訂此活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)目的：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位?；顒?dòng)內(nèi)容：一二年級(jí)進(jìn)行“小主持人比賽”，每班選出5人參加（和少先隊(duì)大隊(duì)部慶“’六一”活動(dòng)相結(jié)合，從本學(xué)期推薦書(shū)目中選取內(nèi)容，舉行課外書(shū)文段的朗誦比賽），具體內(nèi)容安排見(jiàn)大隊(duì)部小主持人比賽細(xì)則；三、四、五年級(jí)舉行手抄（電子）小報(bào)比賽（參考本學(xué)期推薦書(shū)目）。以“好書(shū)交流”“作家介紹”“名人名言”“書(shū)海拾貝”“精彩回放”“閱讀生活”“我的收獲”“家長(zhǎng)的話”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。（內(nèi)容選擇見(jiàn)本學(xué)期下發(fā)的各年級(jí)閱讀必讀和選讀書(shū)目）參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：一二年級(jí)小主持人比賽： 第15 周三四五年級(jí)手抄（電子）報(bào)比賽：第16 周活動(dòng)地點(diǎn)：一二年級(jí)：多媒體教室三四五年級(jí)：中心廣場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)：第17周大課間活動(dòng)頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5——8名，二等獎(jiǎng)8——10名，三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)委： 全體綜合學(xué)科老師、各年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)無(wú)錫惠山金橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校教務(wù)處2016年5月
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