教師信息技術與學科整合工作總結-資料下載頁
2025-09-27 04:14本頁面
【正文】 的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊？怎樣量身定做我們的綜合組計劃？……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學習和服務的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領導的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們！三、學校信息員工作本學期我擔任了我校信息員一職，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新，同時負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。因此希望下學期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時也是做好學校的宣傳工作。四、其他工作在機房管理方面，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關機，讓其養(yǎng)成良好習慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，在本學期做到了全勤，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。回顧這一學期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務。當然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！第四篇：信息技術與學科整合工作總結信息技術與學科整合工作總結本學年在學校領導的關心、指導下，在全校師生的共同努力下，信息技術與學科整合工作得以順利開展，為了更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本期信息技術與學科的整合工作總結如下：一、加強學習，提高了認識。在前期學習的基礎上，本期組織教師，通過集中與分散、定期與不定期相結合的方式，組織了教師，加強了遠教理論及計算機相關知識的學習，使他們從根本上認識到，在新形勢下，能否應用現(xiàn)代信息技術教育手段進行教學，將是判斷一個教師是否合格的基本標準，從思想上真正意識到信息技術教育的重要性。二、健全了制度，加強了管理。強化領導，成立以校長為組長的學校信息技術教育領導小組，起草了計劃，制定了制度，將遠程教育工作開展情況納入了學校日?？荚u，作為教師評優(yōu)、晉升的首要條件，將用強有力的制度作為保障，確保信息技術教育工作的順利進行。落實了信息技術教育課，由培訓教師承擔。按標準設置了課程，開足了課程，開齊了課時。高效利用了遠教的設備資源與信息資源。積極開展了信息技術與學科整合研究活動。將對其他教師下達了一定的信息技術與學科整合的課時標準，督促其積極的投身于活動中去。對信息技術各工作的開展情況，學校定期不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保了工作正常運行。三、搞好了師訓，加強了研究。本期由信息技術管理員負責組織，語文、數(shù)學、綜合三個教研組，逐周組織教師，學習計算機基礎知識。加強研究，搞好了信息技術與學科整合的研究。學校將按照教師的特長及學科特點，青年教師每學期下達4節(jié)，中老年教師每學期2節(jié)信息技術與學科整合課，做為硬性指標，與平時的日?？己恕⑵谀┰u優(yōu)掛鉤，實行現(xiàn)代信息技術手段應用一票否決制。不達標者期末、年終考核為不合格教師。用強有力的制度，督促了教師自覺的應用現(xiàn)代信息技術手段開展教學。定期開展了信息技術與學科整合觀摩與研討活動。每位教師每周學習一次計算機基礎知識，一月進行一次信息技術與學科整合研討，一學期撰寫一篇專題論文。以期全面推動我校信息技術教育的整體水平的提高。加強了信息技術教研組建設，健全制度，搞好實踐，加強研究。積極參加區(qū)、市的各級業(yè)務培訓，切實抓好技術服務骨干力量的培訓，充分發(fā)揮好資源建設、學科整合、信息管理的作用，為我校的信息技術教育提供強有力的資源支撐與技術保障?？傊緦W期信息技術與學科的整合工作取得了一定的成績，但存在的不足仍較多。我們將繼續(xù)努力，力爭在原有的基礎上把這一塊工作做得，更好。信息技術與學科整合工作總結崔黃口鎮(zhèn)鎮(zhèn)北中心小學第五篇：信息技術學科工作總結正陽小學20112012學下學期信息技術學科工作總結正陽小學是一所素有光榮傳統(tǒng)的學校,歷年來,曾獲國家、省、市、,隨著教育改革的進一步深入,國家基礎教育改革的全面深入,我校師生團結一心,努力拼搏,認真貫徹《中小學信息化教育發(fā)展與實施綱要》精神，積極探索信息技術與課程的整合,深化學科教學改革的根本途徑,學校確立了信息技術與課程整合的工作思路:進一步發(fā)展以多媒體網(wǎng)絡技術為基礎的課堂多媒體組合教學,以課題研究為契機,逐步實現(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境下,、加大投入,完善信息化教育環(huán)境教育信息化建設,是一項系統(tǒng)工程,需要提供“人,財,物”,、加強培訓,全面提高教師素質有了優(yōu)良的外部條件,并不等于學校信息技術工作就能上水 1平,我們從轉變觀念入手,遵循由淺入深,從易到難,先普及后提高的原則,有計劃,分步驟地開展以Internet未來教育培訓,學校還鼓勵教師自學,為數(shù)不少的年輕教師已能獨立制作課件,全體教師都能熟悉基本的電腦操作和多媒體應用,、整合學科知識,開設好信息技術課程,促成學生信息素養(yǎng)的提高隨著計算機的誕生和日益普及,信息社會要求社會中的每一個成員必需具有獲取,傳輸,處理和應用信息的知識與能力,這種知識與能力既是支持終身學習和合作學習的手段,是適應信息社會的學習,工作和生活必備基礎。又是“信息文化”水平高低和信息素質優(yōu)劣的具體表現(xiàn),2012年7月
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1