【正文】 學(xué)科教學(xué)滲德育按照課程計劃的要求，學(xué)校認真開設(shè)品德與生活、品德與社會課、班隊活動課等。同時，充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育內(nèi)容，不斷加強教學(xué)中的德育滲透，發(fā)揮課堂教學(xué)“寓德于教”的作用，各學(xué)科教學(xué)目標中確定三維目標，突出學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，同時在教學(xué)方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實施中，找準切入點，加強學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、激勵、愉快的課堂氣氛，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。（四）體驗實踐重實效學(xué)校將德育融入豐富多彩的團隊活動之中：先后開展了《我的中國夢》演講比賽活動、《感恩讓夢想飛得更高》感恩教育報告會，緬懷先烈，升華心靈的清明革命烈士陵園掃墓，學(xué)雷鋒活動日到鄉(xiāng)敬老院獻愛心活動，大崇鄉(xiāng)生態(tài)問題調(diào)查社會實踐調(diào)查，“同在一片藍天下，手拉手共同成長”幫困助學(xué)獻愛心活動。老師的愛心行動深深感動著學(xué)生，激勵著學(xué)生。（五）多種渠道促心育隨著課程改革的進一步深入，學(xué)校特別注重師生身心品質(zhì)的發(fā)展，對師生進行心理健康輔導(dǎo)，學(xué)生普遍具有自主、自立、自強的意識和一定的自我保護能力，初步具有堅毅勇敢的心理品質(zhì)和人際交往、承受挫折、調(diào)整情緒的能力。同時注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生不僅熟知行為規(guī)范，關(guān)鍵是要落實在行動上。學(xué)校積極開展“陽光體育大課間活動”，每天上午做廣播體操、跳繩。下午大課間活動開展跳皮筋、踢毽子等活動，每學(xué)期各年級組開展兩次以上體育趣味比賽以促進平時學(xué)生鍛煉。每學(xué)期開展一次校園藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（六）三位一體齊努力學(xué)校經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。學(xué)校成立家長委員會，定期召開家長會。教給家長有效的教育方法、溝通方式，為家長排憂解難。密切家校聯(lián)系，將學(xué)校、家庭、社會教育有機結(jié)合，形成三位一體的教育合力。德育工作是一項艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。多年來我校把德育工作放在首位，取得了一定的成績。但是社會在發(fā)展，時代在進步，希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們指出不足，提出寶貴意見和建議，我們會積極整改、加倍努力，不斷開拓進取，為所有的老師孩子健康快樂的成長而努力！第四篇：阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育示范校評估驗收阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)順利通過德育示范校評估驗收10月10日下午，阿克蘇地區(qū)德育示范校，評估驗收組對阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育示范校創(chuàng)建工作進行評估驗收。阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)以突出的德育特色，濃厚的育人環(huán)境。由卡主任帶隊德育示范校評估驗收組一行8人在柯坪縣教科局局長阿不都熱合曼等人的陪同下，考評組首先參觀了我校創(chuàng)建的湖柯友誼之林，并給予了高度好評。通過與師生一起參加升國旗儀式，觀看德育成果展示，召開工作匯報會，查閱德育工作檔案，聽主題班會、觀看我校安國主義教育實踐課、實地考察校園育人環(huán)境等環(huán)節(jié)，對阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育示范校、依法治校示范校創(chuàng)建工作進行了全面細致的評估驗收。在評估驗收反饋會上，自治區(qū)評估專家對阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)愛國主義、感恩教育，班級特色，德育隊伍、校園文化建設(shè)等方面的工作給予高度評價，并對學(xué)校進一步加強德育科研、規(guī)范民族團結(jié)課程、心理健康教育等方面提出了寶貴意見近年來，阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作堅持樹立全新的教育理念，充實鮮活的教育內(nèi)容，采取務(wù)實的教育方法，創(chuàng)新思路開展工作，積極推進未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校以創(chuàng)建德育示范校為載體，通過開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動、愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等主題教育，豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，提升德育工作成效，推進學(xué)校德育工作進程。第五篇：德育示范校申報材料德育示范學(xué)校申報材料我校堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。一、強化師德建設(shè)，促進學(xué)校德育水平的提高。高尚的師德是立校之本”這是我校師德建設(shè)的根本，我校把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻、求實、愛生”的師德意識。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，真正提高思想認識。２、建立了一整套教師管理制度，加大依法治教力度。為此，學(xué)校制定了出勤、考評、休假、課堂教學(xué)等各種考核評價方案，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤，對違反者實行一票否決。３、認真組織好每月一次的班主任例會，開展好班主任工作研討活動。在活動中聆聽班主任的心聲，解決班主任的困惑。二、落實每月常規(guī)訓(xùn)練項目，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。在加強中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，我校在文明禮儀行為教育方面，每月提出２個常規(guī)訓(xùn)練項目，（如愛護學(xué)校的一草一木，看見垃圾隨手撿拾；課間文明活動，不奔跑、不打鬧等等）。通過宣傳、教育、考評等過程，讓每一個學(xué)生了解為什么要做到這些要求和怎樣做到這些要求，最終讓這些文明禮儀規(guī)范變成每一個學(xué)生的自覺行為。三、創(chuàng)新德育載體，提高德育水平。高度重視，凝聚力量，努力拓展和開發(fā)社會德育資源。我校高度重視德育資源的建設(shè)，緊緊圍繞德育總體目標，積極開發(fā)和挖掘教育資源，構(gòu)筑學(xué)校德育平臺。我校長年邀請交警一大隊警員為交通安全輔導(dǎo)員、轄區(qū)派出所所長為法制副校長，每一學(xué)期開展一次法制安全講座與宣傳活動，同時，我校還與社區(qū)建立了良好的互動平臺，形成了多元化、多視角的德育資源庫，為學(xué)校德育教育提供了廣闊的教育平臺。豐富德育形式，提高德育水平。我校以慶祝建黨、建國為契機，在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，以創(chuàng)建綠色書香學(xué)校、班級以及每周的升旗儀式、國旗下講話、流動紅旗評選為載體，不斷提高學(xué)校精神文明建設(shè)。把校訓(xùn)、守則和公民道德基本規(guī)范上墻，建設(shè)了校園文化走廊、濃厚學(xué)校的藝術(shù)和人文氛圍，對全體師生的思想政治工作起到很大的推動作用。從六個方面開展實施班級德育工作：（1）學(xué)：通過組織學(xué)生觀看革命英模人物事跡影片，來感染教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們高尚的人格和愛國主義情懷，使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成講道德、守紀律、懂文明、行禮儀的習(xí)慣。（2）讀：各班級有計劃有步驟地組織引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀書刊，增加知識和思想營養(yǎng)，喚起學(xué)生對不良書刊的警惕，增強學(xué)生思想上的抗腐蝕和明辨是非的能力。（3）講：開展各種形式的主題中隊會、讀書演講比賽、期中學(xué)生座談會等，創(chuàng)造條件讓學(xué)生在公眾場合發(fā)表各種見解，暢談學(xué)習(xí)體會，讓學(xué)生自己教育自己。（4）訪：利用各個紀念日，組織學(xué)生開展禁毒、法制、消防、地震、交通、環(huán)保等社會實踐宣傳教育活動，使學(xué)生在活動中受到觸動、教育和感化，自覺做一個遵紀守法、愛護他人和環(huán)境、珍惜時間和生命的社會小公民。（5）宣：抓好輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)健康向上的育人環(huán)境。①搞好教室環(huán)境布置，使教室具有莊重、文明、催人奮進的教育氛圍；②編寫好教室內(nèi)的黑板報，使之思想性、知識性和可讀性相統(tǒng)一；③加強好人好事的宣傳，努力尋找學(xué)生身上的閃光點，及時表揚學(xué)生。（6）談：搞好與學(xué)生的談話、談心工作。對學(xué)生的優(yōu)點及時公開表揚，對學(xué)生出現(xiàn)的缺點、錯誤則通過談話、談心的方式進行教育。今年，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校開展了“走進學(xué)生心靈”家訪談心活動，積極引導(dǎo)全體教職工廣泛開展學(xué)生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二是經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三是結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。調(diào)動家庭參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。我校根據(jù)隆湖地區(qū)實際情況，利用移動公司的飛信免費平臺，建立了家校溝通平臺，創(chuàng)建了家長學(xué)校，做到了目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格、內(nèi)容針對性、實用性強。我校堅持注重學(xué)校—社會—家庭三者之間聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)。我校進一步完善了家長委員會制度，通過家長會、家校溝通平臺、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。四、重視學(xué)科滲透，加強德育教育。我校將德育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，滲透于各學(xué)科之中，要求語文、社會、思想品德教師上課時要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育；數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教師，通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科教師也要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。以上是我校德育工作的一些做法。我校全體教職工在體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強實效性思想指導(dǎo)下，著力把學(xué)校打造成精神文明的校園，培育人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園，共同開創(chuàng)我校德育建設(shè)新局面，托舉起少年兒童健康成長的一片藍天。