【總結(jié)】驚弓之鳥一、教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、大吃一驚、本事、悲慘、愈合、孤單失群、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個(gè)成語意思。2.分角色朗讀課文,抓住關(guān)鍵詞句,理解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)使用語言描寫的多種形式。3.從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā),懂得只有善于觀察、善于分析,才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法
2025-08-04 15:52
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語文《驚弓之鳥》教案及說課稿 《驚弓之鳥》教案 一、導(dǎo)入 1、孩子們,這節(jié)課跟趙老師一起來學(xué)習(xí)課文“驚弓之鳥” 2、回想一下:課文主要講了一個(gè)什么故事? 二...
2024-12-04 04:17
【總結(jié)】20驚弓之鳥執(zhí)教者:趙曉麗教材分析:本文是一則成語故事,講古代魏國有一個(gè)射箭能手叫更羸,他觀察了天上飛的一只大雁后,只拉了一下弓,就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來?!绑@弓之鳥”這個(gè)成語因此得名。人們后來用“驚弓之鳥”這個(gè)成語比喻受過驚嚇,遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就惶恐不安的人。這則成語故事語言生動(dòng),形象鮮明,按照先果后因的順序展開敘述,是一篇很有說服力的推理文章。通過學(xué)習(xí)這則成語使學(xué)生知
2025-08-04 10:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.通過集體認(rèn)讀、隨機(jī)讀寫、聯(lián)系語境等手段,理解“孤單失群”“愈合”“裂開”等重點(diǎn)詞,通過比較辨析“直”字在不同語境中的不同意思。2.弄明白更羸不用箭只拉弦就讓大雁掉下來的原因。、辨析感悟中體會(huì)更羸善于觀察、善于分析、準(zhǔn)確判斷的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)過程:一、走近課題,隨機(jī)讀寫。師:喜歡猜謎語嗎?師:我給大家?guī)砹藥讉€(gè),知道的就舉
2024-11-23 14:09
【總結(jié)】10《驚弓之鳥》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。2、能正確讀寫“射箭、打獵、大雁、大吃一驚、悲慘、愈合、孤單、拼命”等詞語。3、知道“驚弓之鳥”這一成語的意思。知識(shí)鏈接:楚國是戰(zhàn)國時(shí)候的1個(gè)國家,在今河南邊以及北邊部、河北南部、陜西東部以及山西南部,離此刻有兩千多年了。一、
2024-11-21 06:30
【總結(jié)】驚弓之鳥教案范文 驚弓之鳥教案范文 一、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo) 上節(jié)課,我們初步了解了課文內(nèi)容,這節(jié)課,我們就來深入的學(xué)習(xí)課文。誰來說一說,上節(jié)課我們歸納了哪幾個(gè)問題?下面,我們就細(xì)讀課文,...
2025-04-03 12:17
【總結(jié)】三年級(jí)語文《驚弓之鳥》導(dǎo)學(xué)案302班肖應(yīng)國2011年3月17日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個(gè)成語的意思。2、分角色朗讀課文,抓住關(guān)鍵詞句,理解課文內(nèi)容。3、從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā),懂得只有善于觀察、善于分析,才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法。
2025-07-24 17:25
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語文驚弓之鳥 驚弓之鳥 教材分析: 這篇課文是一個(gè)成語故事,講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸,他觀察了天空中飛的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下來。原來這是一只受過箭...
2024-11-15 12:19
【總結(jié)】30、驚弓之鳥聽課文錄音,注意生字詞的讀音,并思考:1、更羸與魏王外出打獵時(shí)看到了什么?2、他又是怎樣對(duì)魏王說的?“是嗎?”“你有這樣的本事?”“??!”“真有這樣的本事!”“你怎么知道的?”;策略游戲;動(dòng)作游戲;;想翻墻,喝開水也是很好的事呀
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】30、驚弓之鳥聽課文錄音,注意生字詞的讀音,并思考:1、更羸與魏王外出打獵時(shí)看到了什么?2、他又是怎樣對(duì)魏王說的?“是嗎?”“你有這樣的本事?”“?。 薄罢嬗羞@樣的本事!”“你怎么知道的?”更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因
【總結(jié)】第一篇:《驚弓之鳥》 三年級(jí)語文《驚弓之鳥》導(dǎo)學(xué)案302班肖應(yīng)國2011年3月17日 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、...
2025-10-04 15:16
【總結(jié)】30驚弓之鳥問題:1.什么是驚弓之鳥?.2.這個(gè)成語故事發(fā)生在什么時(shí)候的事?3.這個(gè)成語故事講了一件什么事?(指的是那只害怕弓箭的大雁。)(發(fā)生在古時(shí)候的魏國。)(講的是魏國有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下來了。)更羸是古時(shí)候魏國有名的射
2025-10-29 01:19
【總結(jié)】人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元驚弓之鳥學(xué)習(xí)目標(biāo),正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個(gè)成語的意思。、有感情地朗讀課文,從課文的學(xué)習(xí)中懂得只有善于觀察、善于分析,才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法。你知道大雁的生活習(xí)性嗎?秋天的時(shí)候,大雁通常一群一
2025-08-16 01:16
2025-08-04 10:31
【總結(jié)】驚弓之鳥思考:課文寫了哪幾個(gè)人物?主要寫誰?寫了他的一件什么事?更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。更羸指著大雁對(duì)魏王說:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把這只大雁射下來。”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只聽得嘣的一聲響,那只大雁直往上飛,拍了
2025-07-24 17:34