20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)八上197直角三角形全等的判定同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形全等的判定1、要判定兩個(gè)直角三角形全等，需要滿足下列條件中的（）①有兩條直角邊對應(yīng)相等；②有兩個(gè)銳角對應(yīng)相等；③有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等；④有一條直角邊和一個(gè)銳角相等；⑤有斜邊和一個(gè)銳角對應(yīng)相等；⑥有兩條邊相等．A．6個(gè)；B．5個(gè)；C．4個(gè)

2024-11-14 23:49

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊26直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形性質(zhì)1直角三角形的兩個(gè)銳角互余ABC∵∠ACB=90°()∴∠A+∠B=90°幾何語言在△ABC中()直角三角形的兩個(gè)銳角互余已知性質(zhì)2直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。D

2024-12-08 04:05

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊26直角三角形1-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)直角三角形應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)一步認(rèn)識直角三角形.2、學(xué)會(huì)用符號和字母表示直角三角形．3、經(jīng)歷“直角三角形兩個(gè)銳角互余”的探討，掌握直角三角形兩個(gè)銳角互余的性質(zhì)．4、會(huì)用“兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形”這個(gè)判定方法判定直角三角形．教學(xué)重點(diǎn)“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”的性質(zhì)及其應(yīng)用在以后的幾何學(xué)習(xí)

2024-12-09 02:36

20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第26章解直角三角形263解直角三角形練習(xí)課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）

2025-06-13 06:24

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊28直角三角形全等的判定同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形全等的判定同步練習(xí)重點(diǎn)：掌握直角三角形全等的判定定理：斜邊、直角邊公理：斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（HL）難點(diǎn)：創(chuàng)建全等條件與三角形中各定理聯(lián)系解綜合問題.講一講例1：已知：如圖△ABC中，BD⊥AC，CE⊥AB，BD、CE交于O點(diǎn)，且BD=CE求證：OB=OC.分析

2024-11-28 12:24

等腰三角形和直角三角形專項(xiàng)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形和直角三角形專項(xiàng)練習(xí)題1、選擇題°,底邊上的高為9cm,則腰長為（）cm． D.，斜邊上的中線長為3．則直角三角形的面積為（??） ，△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，AE平分∠BAC交BC于E，BD⊥AE于D，DM⊥AC于M，連接CD．下列結(jié)論：①AC+CE=AB；②CD＝

2025-03-25 06:57

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊26直角三角形二-資料下載頁

【總結(jié)】（2）動(dòng)動(dòng)手試一試CAB∵Rt△ABC中，∠C=90°,∴∠A+∠B=90°反之∵∠A+∠B=90°∴△ABC是直角三角形。等腰直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半BAC∵Rt△中，∠C=90°,AC=BC∴∠A

2024-12-07 13:03

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊112直角三角形全等的判定-資料下載頁

【總結(jié)】課案（教師用）三角形全等的判定-----直角三角形全等的判定（新授課）【理論支持】本節(jié)課是依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng).

2024-12-09 14:19

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第1章直角三角形13直角三角形全等的判定課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標(biāo)直角三角形全等的判定知識目標(biāo)1．在歸納全等三角形判定定理的基礎(chǔ)上，結(jié)合勾股定理，推導(dǎo)出“HL”判定定理．2．根據(jù)題意，能綜合應(yīng)用直角三角形全等的判定知識作圖．目標(biāo)突破目標(biāo)一

2025-06-15 00:36

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第1章直角三角形13直角三角形全等的判定課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標(biāo)直角三角形全等的判定知識目標(biāo)1．在歸納全等三角形判定定理的基礎(chǔ)上，結(jié)合勾股定理，推導(dǎo)出“HL”判定定理．2．根據(jù)題意，能綜合應(yīng)用直角三角形全等的判定知識作圖．目標(biāo)突破目標(biāo)一

2025-06-20 12:04

直角三角形等腰直角三角形斜邊直線專題韓-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1．一塊直角三角板放在兩平行直線上，如圖，∠1+∠2=　　度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有

2025-03-25 06:30

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊28直角三角形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形的判定教學(xué)目標(biāo)1探索兩個(gè)直角三角形全等的條件.2掌握兩個(gè)直角三角形全等的條件（HL）．3了解角平分線的性質(zhì)：角的內(nèi)部，到角兩邊距離相等的點(diǎn)，在角平分線上，及其簡單應(yīng)用．教學(xué)重點(diǎn)直角三角形全等的判定的方法“HL”教學(xué)難點(diǎn)直角三角形判定方法的說理過程.設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、創(chuàng)

2024-12-09 14:49

九年級數(shù)學(xué)直角三角形的邊角關(guān)系探究直角三角形邊角關(guān)系基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共3頁九年級數(shù)學(xué)直角三角形的邊角關(guān)系探究（直角三角形邊角關(guān)系）基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷測試時(shí)間30分鐘，滿分100分，共四道大題：第一題選擇（7道，每道5分）；第二題填空（7道，每道7分）；第三題計(jì)算（2道，每道5分）；第四題解答（1道，6分）。本套試卷在課本的基礎(chǔ)上，對直角三角形中邊角關(guān)系的題型

2025-08-12 19:44

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)九上254解直角三角形的應(yīng)用同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用一、課本鞏固練習(xí)（一）有關(guān)仰角、俯角的實(shí)際應(yīng)用問題1、直升飛機(jī)在跨江大橋AB的上方P點(diǎn)處，此時(shí)飛機(jī)離地面的高度PO=450米，且A、B、O三點(diǎn)在一條直線上，測得大橋兩端的俯角分別為α=30°，β=45°，求大橋的長A

2024-11-16 01:57

2017秋上海教育版數(shù)學(xué)九年級上冊252解直角三角形1-資料下載頁

【總結(jié)】課題解直角三角形教學(xué)目標(biāo)1、掌握解直角三角形，并能根據(jù)題意把實(shí)際問題中的已知條件和未知元素，化歸到某個(gè)直角三角形中加以解決。會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為含有直角三角形的數(shù)學(xué)問題，并能給予解決。2、通過問題探究和解決，豐富對現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)分析、歸納、總結(jié)知識的能力。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，

2024-12-07 23:51

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)八年級上冊193直角三角形練習(xí)題3-預(yù)覽頁

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