20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第八單元第2課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時可能性（2）第八單元可能性（1）小娟喜歡燕子，她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎？（2）拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大？有10張倒扣著的相同的卡片，其中有4張畫的燕子，3張畫的大象，2張畫的老虎，1張畫的喜鵲，打亂后從中任意拿1張。

2024-11-17 10:36

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第六單元第2課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時可能性（2）第六單元可能性猜一猜：正面朝上還是反面朝上？?回顧轉(zhuǎn)盤指針停下來可能會指向哪一種顏色？有幾種可能？說說你的想法。?紙牌游戲?按數(shù)字分，有哪幾種可能的結(jié)果？?按字母分，有哪幾種可能的結(jié)果？?按一幅完整的撲克牌

2024-11-17 10:36

西師大版數(shù)學(xué)四下可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊的，知道可以用數(shù)來表示可能性的大小。，體驗時間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較?。恐羔樦冈诰G顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最小

2024-11-11 02:38

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第六單元第3課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時可能性（3）第六單元可能性3個鴿籠，1只鴿子飛回來，可能落在哪個鴿籠里？有幾種可能的結(jié)果？2.每個小組有4人，選1名同學(xué)擔任組長，有幾種可能的結(jié)果？3.用4，6，9這三個數(shù)組成兩位數(shù)，個位上可能是哪個數(shù)？有幾種可能的結(jié)果？十位上呢？

2024-11-17 02:28

西師大版六年級上冊可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標?，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較??？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的

2024-12-04 20:59

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學(xué)目標1、通過具體的操作活動，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學(xué)生經(jīng)歷實驗的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，初

2024-11-19 21:08

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性第2課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】可能性第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第126~127頁例3、例4，第127頁課堂活動，練習(xí)二十六第4~5題。教學(xué)目標，會求簡單事件發(fā)生的可能性。，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。。教學(xué)重點會求簡單事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。教學(xué)過程一、自主探索，學(xué)習(xí)新知

2024-11-20 00:10

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第八單元第1課時可能性-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時可能性（1）第八單元可能性312312袋中有3個相同的球，分別標上數(shù)字1，2，3。小剛從袋中任意摸出一個。?猜一猜如果摸一次，可能是幾號球？如果摸多次，可能是幾號球？1號球（次）2號球（次）3號球（次）次數(shù)一共摸

2024-12-12 17:16

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(4)-資料下載頁

【總結(jié)】可能性設(shè)計理念以問題為主線設(shè)計教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)尤為提倡的，學(xué)生通過一個一個的問題、一組一組的問題的思考、討論與交流，獲得了怎樣用一個數(shù)來表示可能性的大小，教師僅在問題的關(guān)鍵處給予適當點撥。教學(xué)目標知識與能力：通過實踐操作，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過程與方法：進一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示

2024-11-24 19:32

20xx冀教版數(shù)學(xué)三上可能性-資料下載頁

【總結(jié)】思考：1、哪些牌中肯定能摸到紅桃？2、哪些牌中不可能摸到梅花？3、哪些牌中可能摸到方塊？

2024-11-11 03:00

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】可能性第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁例1、例2，課堂活動第1、2題，練習(xí)二十六第1~3題。教學(xué)目標，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。，知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。。教學(xué)重點感受不確定現(xiàn)象，討論比較簡單的用一個數(shù)來表示事件發(fā)生的可能性。教具準備

2024-11-24 19:32

20xx北京版數(shù)學(xué)四上可能性-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要初步理解概率的概念，能夠憑生活得經(jīng)驗和自己的直覺判斷可能性的大小。小組合作學(xué)習(xí)，在表內(nèi)記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）議一議：？？第幾組黃

2024-11-12 03:08

蘇教版數(shù)學(xué)六上可能性課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。：能聯(lián)系實際對可能性大小的計算結(jié)果，判斷相關(guān)游戲的規(guī)則是否公平。：進一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考的嚴謹性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？你認為拋硬幣決

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)六上可能性課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)目標?小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。?，感受數(shù)學(xué)思維的嚴謹性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結(jié)果會怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動指針,結(jié)果會怎樣?1234某地的天氣預(yù)報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預(yù)

2024-12-05 01:01

20xx青島版數(shù)學(xué)二上統(tǒng)計與可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版數(shù)學(xué)第三冊第八單元——親近大海）2、每次摸球前，組長先把袋搖一搖（可以看里面）。3、把每次摸球的結(jié)果在紙上記錄下來，小組討論下一次會摸到什么球。1、在小組里，每次任意摸一個球，再放回袋里，每人摸一次。1231、盒子里有10個紅球（）能摸到紅球；2、盒子里有10個綠球

2024-11-29 01:23

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上可能性課件(專業(yè)版)

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上可能性課件(留存版)

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上可能性課件-文庫吧

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上可能性課件-wenkub