西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(2)-資料下載頁
2025-11-15 19:32本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第125頁例1、例2，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)二十六第1~3題。，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。，知道可以用一個(gè)數(shù)來表示可能性的大小。感受不確定現(xiàn)象，討論比較簡(jiǎn)單的用一個(gè)數(shù)來表示事件發(fā)生的可能性。大轉(zhuǎn)盤、乒乓球和卡片。教師：出示袋中有3個(gè)相同的球，分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3。有3種可能的結(jié)果。反饋明確：從袋中摸出每個(gè)號(hào)球的可能性是相同的，可能性是13。明確：取的次數(shù)越多，得分就越接近，勝的可能性就越接近，獲勝可能性是12。藍(lán)色區(qū)域各占整個(gè)圓盤14)。學(xué)生獨(dú)立思考，再集體交流、評(píng)議。就是說當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤若干次，學(xué)生2：指針落在黃色區(qū)域可能性是14。
【正文】 課堂活動(dòng)第 2題。 ：練習(xí)二十六第 1~3題。 要求：學(xué)生先獨(dú)立完成，再同桌互議，最后集體反饋、評(píng)價(jià)。 三、學(xué)生質(zhì)疑，教師總結(jié) 教師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，談一談你有哪些收獲？ 四、教學(xué)板書 可能性 可能性的大小可以用一個(gè)數(shù)來表示。 從袋中摸出每個(gè)號(hào)球的可能性是相同的，可能性是 13 指針落在紅色區(qū)域可能性是 12 指針落在黃色區(qū)域可能性是 14 指針落在藍(lán)色區(qū)域可能性是 14
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