小蝌蚪找媽媽word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-29 12:15本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及熱愛大自然的思想感情。同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)青蛙嗎？蛙小時(shí)候是長什么樣兒的？又是怎樣長大的呢？文大家就知道了。它們都在干些什么？再連續(xù)播放四幅圖，讓學(xué)。中分別遇到了誰？最后變成了什么？說，并用筆劃出來。２、指導(dǎo)學(xué)生看圖，師復(fù)述小蝌蚪外表。趣、快活的神情。比一比，組詞語。解“迎上去”意思。錯(cuò)認(rèn)為是自己的媽媽呢？一是，一前一后要用“追”；底有沒有找到媽媽呢？們的媽媽究竟是誰呢？為什么加上個(gè)“已經(jīng)”？像帶，激發(fā)學(xué)生興趣。是怎么想的，怎么做的，
【正文】 化？（板書） ? （自由讀后再指導(dǎo)學(xué)生說出段意） 生：我們要保護(hù)好我們的好朋友 ——青蛙） 人類的好朋友）我們應(yīng) 該怎樣對(duì)等青蛙呢？ 三、識(shí)記生字，分析字形，指導(dǎo)書寫 8 分鐘 難寫、易錯(cuò)字形分析： 運(yùn)用測試及書寫。（師巡視指導(dǎo)并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)） 觀看生字表教學(xué)錄像帶，激發(fā)學(xué)生興趣。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字。 四、 演一演 7 分鐘 現(xiàn)在我們把小蝌蚪找媽媽的過程演一演，建議 :把小蝌蚪 身體的變化表現(xiàn)出來，想象一下角色當(dāng)時(shí)是怎么想的，怎么做的，怎么說的。 學(xué)生自由組合成小組試演。 指定一小組在班上展示表演。 學(xué)生與老師評(píng)議。 板書 設(shè)計(jì) 3小蝌蚪找媽媽 小蝌蚪 大腦袋 黑灰身子 長尾巴 長出后腿 鯉魚阿姨 四條腿 寬嘴巴 長出前腿 烏龜 大眼睛 綠衣裳 教學(xué) 反思
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